初一英语教学工作总结工作总结

发布 2021-01-07 03:40:28 阅读 7853

短暂的一学期即将结束,在这个学期里,有付出,也有收获;有成绩,也有不足。现将这一学期的教学工作简单总结如下:

本学期,我担任初一(1)、(2)班的英语教学工作。为了更好地提升自己的教学技能,丰富自己的教学经验,结合学校的教改立项活动,我把自己的立项题目定为为“课堂教学的有效性”。课堂教学的主体对象是学生,学生和老师之间都或多或少地存在着一定的情感代沟。

如果学生和老师之间存在着代沟,那么,学生就不愿主动与老师交流、沟通,也不愿听从老师的说教,进而,我们的课堂教学也就很难实现有效性。所以,如何弱化师生之间的情感代沟就显得尤为重要。为了淡化这种年龄上的差距,我依然采用幽默式个性教学。

同时,我还创建了学生***。在群里,学生的发言可以不受学校规章制度的制约,也可以不受讨论话题的局限。也就是说,在群里,学生们可以谈学习,可以谈喜好,也可以谈困惑。

渐渐地,学生们把我当成了他们最亲的人之一。甚至,有些学生公开地称呼我为“凯爸”。学期末,我被评为了七年级最受学生喜爱的老师之一。

“亲其师,信其道”,这只是实现课堂教学有效性的第一步。

11月份,学校里要迎接省教学评估。为了熟练和强化老师的教学业务与技能,学校要求每一位老师都要认真备好一节家常课,上好一节优质课,评好一节特色课。在七年级英语备课组所有老师的帮助和指导下,我讲得那节优质课被学校评为了三等奖,所制作的英语课件也受到了教研组长陈老师和其他同事的一致好评。

“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,正是英语教研组的这种齐心协力,才让我取得了教学工作上的一些小成绩,才让我感受到了教学工作的快乐。

全员管理是我校独有的一种教学策略。在我承责的的学生中,不是学习基础太差,就是屡教不改的违纪学生。为了有效地转化他们,我决定从小事做起,从小事去教育和改变他们。

如果学生没有完成作业,我就询问其原因,并找专门的时间给予手把手地的辅导,直至他们笑容绽放。如果学生总是违纪,我就借用qq留言或小纸条的方式暗示给他们。渐渐地,学生们的违纪现象减少了,学习习惯得到了良好的改善。

无论是在教学业务的钻研方面还是学生的管理方面,我都一直在不断地思考着。我的文章《分层教学,不必大张旗鼓》、《做好教学调控的三个“学会”》、备好学科整合课的三“不”原则》、《教育不是单项选择》、《作业布置达成高效的三个选择》、《同课异构的浅层解读》等40余篇发表在省级以上教育教学刊物上。此外,本学期,我还参加了“xx市农村教师脱职培训”学习和“奥鹏国培项目”学习,由于学习成绩优异,均获得了“优秀学员”的荣誉称号。

成绩已属过去,在今后的教学工作中,我会更加严格要求自己,继续改进和完善自己的不足,多向老教师和年轻教师学习,争取再上一个新的台阶。

初一英语教学工作总结

五 坚持用英语组织课堂教学,即用英语教英语 teaching english through english 并注意所用语言的正确性 纯正性和流利性。教学改革在不断深入,新教材层出不穷,越来越注重语言的真实性 地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识 传达信息和传授技能的工具...

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一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中,我按照学校的安排,继续担任八年 班的英语教学工作。在本学期教学中,我能够兢兢业业地做好自己的本职工作,紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来,努力完善自己的同时尽量提高学生的学习的能力。为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作做总结。在教学方面,...

初一英语教学工作总结

2014 7 1 在这学期我担任七年级一班,二班的英语教学。响应课改要求,在我的教学实践活动中,我以学校的345课改模式为指南,以想方设法调动学生学习积极性为抓手,努力践行课改精神。以下是我在本学期的个人工作情况总结。一 课改与我的教学。1.做到及时有效的评价。评价的内容涵盖学生本周学习积极性 作业...