九年级英语教学工作总结

九年级英语科教学工作总结。

执笔人：时间如白马过隙，还记得刚到这个学校时的点点滴滴，转眼又过了一个学期。感谢各位领导们的赏识和培养，本学期继续让我带九年级两个教学班的英语科任。

带九年级毕业班，而且是自己在这边的时间不长，特别对新一届的学生容易熟悉，尽管自己有多年的毕业班经验，也还是倍感压力山大，在教学过程中，丝毫不敢怠慢和松懈。因而，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，踏踏实实，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。现在就本学期的教育教学工作做如下总结。

一、基本情况概述。

我校中学英语学习的总体实际情况是，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。九年级学生英语学习，整体而言比较差，大多数学生存在基础不好，对英语学习已经失去信心，最基本的英语知识都没有掌握好。从英语分项分析，听说部分，大部分学生不愿意开口说英语，导致英语口语很糟糕。

有些甚至连最基本的自我介绍都不会说。听力部分，很多学生也没掌握听力的基本技巧。写作部分，特别是九（2）班，很多学生都是交白卷的。

九年级两个班，九（1）班实验班，相对来说，通过一个学期的学习已经发生了很大的变化，起码养成了一些学习英语的好的习惯，培养了一定的英语语感，对英语语法知识的掌握也有了一定的积累。九（2）班大部分学生也在原有的基础上有了一定的进步，一切都在沉淀中。相信会在明年的中考中有所体现的。

而不是像有些人嘴里说的那样，毫无进步，全然退步。二、采取的教学方法和措施。

1、培养学生对英语学习的兴趣。针对这些情况，我先从提高学生的兴趣入手，因为兴趣是最好的老师，如果学生对你不感兴趣，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。因此，我经常和他们谈心，了解他们的心理动态，解决他们在学习上的困难。

通过努力，他们在学习英语的态度发生了很大转变，学习兴趣也逐渐浓厚，学习成绩有所好转。在课堂上，经常会适当适时地给他们讲讲笑话，采取幽默教学。

2、明确每节课的目标。在每一节课课前，都先将本节课的目标在黑板左上角。课件上也在第一张上明确本节课的目标。让学生带着明确的目标上课，做到。

有针对性。3、每个知识点结合中考考点。让学生提前进入中考备考状态。明确每个知识点在中考中题型的体现。

4、每个知识点举例子都结合学生实际生活中的例子，激发他们的学习兴趣。5、坚持认真备课。教学中，备课是一个必不可少而且十分重要的环节。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。课上注重调动学生的学习积极性，激励他们自己去寻找问题，解决问题，同时也培养了他们良好的学习技能。

另外，每次课后我都认真反思，本堂课还有哪些地方有待提高，改善。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备，并制造各种利于吸引学生注意力的有趣的意境，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。三、取得的阶段性成果、成绩。

1、教学常规得以正常落实到位；

2、学生英语学习成绩稳步提升。特别是九（1）班提升很大，九（2）班英语成绩也已经在稳步提升；

3、大部分学生对中考考点中九年级涵盖的部分掌握到位；4、大部分学生，特别是九（1）班学生对英语学习提高了兴趣；5、提高了大部分学生自身的自信心，对明年中考充满自信；6、已经基本掌握了中考考纲中要求的2500英语词汇，以备中考。四、存在的问题和不足。

1、学生在英语口语表达方面，比较欠缺，缺少练习。

2、九（2）班学生中还有一部分顽固分子，由于原来学习基础的问题，对所。

有科目的缺乏兴趣，缺乏信心；

3、作业方面，九（2）班大部分学生存在拖拉现象；4、在九（2）班的总体平均分方面有待提高；

5、没有坚持以前的一段教学后的教学总结反思；导致有些对本校针对性的。

细节问题的疏忽；

6、对九（2）班，首先自己失去了信心，总会与过去自己所带的学生潜意识里进行对比，导致自己没有信心去教授课程。

五、今后教学中的努力方向。

1、在上课时，力求做到精讲多练；课后，我精心设计练习，对所学知识点进行巩固练习，使讲解清晰、准确、条理，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出；

2、在课堂上，特别注意调动学生的积极性，特别是后进生。特别关注后进生开小差的现象；

3、下学期更加加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生有更多动口动手动脑的机会；

4、同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高；

5、分层作业落实到位，严格要求，杜绝作业拖拉的现象；6、课堂常规严格落实到位；

7、认真批改作业。布置作业时，做到了有针对性、有层次性，对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业，批改及时、认真，将他们在作业过程**现的问题做出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

8、加强学习，努力提高自身素质和业务能力。俗话说“学高为师”。我深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力。

我明白只有不断努力的学习和思考，做到与时俱进，才会有创新，有发展。因此，我积极参加新课程培训，提高了自身素质和业务能力，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，我主动向老教师学习，虚心接受意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处。

随着社会的进步，新形势下的教育对教师有了更高的要求，要求教师要熟练掌握运用现代教育技术，于是，我认真制作相关课件上课，从而优化课堂教学结构，提高教学质量，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展。

总之，常做常新、永无止境。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好英语教学工作。在今后的教学工作中和学生一起不断努力，不断进步，为打造快乐高效。

课堂而努力！