伴随着新年的钟声，又一个学年即将顺利结束。为了今后工作能更好地开展，少走弯路，回顾本学期的工作，现总结如下：
一、德育方面。
正确的思想指引，是个人价值实现的基础。本学年我一如继往认真学习马列主义、***思想、坚持以党的科学理论武装头脑，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，在努力提高业务水平的同时，注重提高个人思想品德和职业道德修养。为人师表，团结同事，热爱本职，爱学生，在工作中牢记：
对学生负责，对家长负责，对自己负责，对社会负责。扎根戈壁，在子女学校从事教育教学工作的同时，积极参加学习活动，认真写总结体会。认真执行学校各项教育教学计划，继续为西部的教育事业做微薄的贡献。
二、教育教学方面
一）立足本职，任劳任怨。
本学年，我带初三年级的英语课及四年级的思品课。初三年级的基本情况是：学生人数不多，优秀生流动和流失之后，两极分化严重。
虽然经过两个学年师生的共同努力和辛勤付出，所有学生都在基础知识和基本技能方面有了很大进步，但是要在英语学科上取得更大进步，仍然面临困难重重。面对这些实际情况，我积极调整心态，放宽对学生尤其学困生的过高要求，加紧自身的学习，多思考，多想办法。解放思想，更新观念，相信自己，相信学生。
针对我们班的实际情况，课堂上我分层次教学，利用多种授课方式让学生持续集中注意力。课余，我利用现有资源开展丰富多彩的课外活动。整个学期，我严格要求自己，从没有放松抓基础知识落实。
我发现要彻底改变这种情况，作为老师首先要转变观念，相信自己能帮助学生，相信学生能学好英语。在课堂上放慢节奏，慢慢地纠正，耐心地让学困生也体验到成就感，重新参与到课堂中来。我认为，要提高课堂实效性，关键是老师要站在学生，尤其是学困生的立场来设计各个教育环节。
经过一学年的学习，同学们在听说读写译等方面都有明显进步，词汇量都增加了，掌握了基本的语法知识。俗话说：劈柴不照纹，累死劈柴人。
所以，平时我还强调学习方法，尤其有个性的学习方法，我们最终是要教会学生学习。在做听力训练时，我从教他们如何做好听前准备，抓住关键词开始，到放手让学生自己用耳朵寻找每个对话或短文的中心句，不定期的总结并交流各种听的技巧。看着学生的每天一点点的进步，我由衷的感到高兴。
因学校工作需要，我还兼带小学四年级的品德与生活课。我将以学会做人为核心，培养儿童积极的生活态度，发展儿童的好奇心、求知欲、想象力和初步的发现问题、解决问题的能力。课堂形式灵活多样，以演说、制作、游戏、展示作品、自主活动评价等，为学生在活动学习过程中运用多种学习方法和表现方式创造有利条件。
在学习过程中，学生们自己通过上网查找、采访父母或身边人，了解了家乡的地理位置、四季变化及物产；学会了区分有益的民俗和迷信；知道了多彩的民间艺术和家乡的发展变化，等等。总之，通过教学达到了预期目标：学生基本了解了家乡的各个方面，积极愉快、自信，以家乡为骄傲，合作友爱和懂得了个人的生活习惯与环境的密切关系。
二）加强业务学习，努力提高个人素质。
本学期，我将重点放在改进教学方法，提高课堂有效教学上，注重学生的课堂反馈和课后交流，随时调整教学进程和教学方法。利用假期我通过录音机和电视节目提高语言流利程度，认真揣摩英美加英语其中的细微差别。一学期里，我积极参加一区及学校组织的各种培训活动，并认真将学习内容和学习心得记录下来，坚持写教学反思。
同时，定期阅读教育期刊或论著，提高自己的理论水平。我在本学年坚持听课，学习每个教师的优点和长处。的确，老教师的独到经验和年轻教师的大胆创新都给了我极大的启示，帮助我在教学方法和技巧上做了大的改进，使得课堂教学效果有了明显改善，学生成绩也有了提高。
我还积极参加学校组织的各种教育教学**及案例的评比活动。当然，我的成长和进步与学校领导和同事的关心与帮助分不开，感谢你们！
三、缺点与改进措施。
金无足赤，人无完人，我还有很多缺点，比如缺乏学习的主动性，与学生沟通缺乏技巧，性格急躁，不够细心，不能及时总结等等。为了让自己不断进步，不断完善，今后我会在平淡的教学生活中多学习，多思考，多总结，勇敢地走出去，坦诚地展示自己。多与学生交流，学习有关心理学的知识，多观察，多思考，多总结。
在工作中，用日复一日的行动来逐步减少学困生，全面提高课堂实效性。帮助学生的过程也一定是我不断地学习、不断地进步的过程，也一定是我自己的成长过程。总之，生命不息，学习不断，思考不止！
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