时间过得很快转眼一个学期就过去了，回头看看，用心想想，发现这学期既有所失，也有所获。我担任八年级八二班的生物教学工作，因为今年的八年级是第一次要参加中招考试，无迹可寻，只能摸着石头过河，所有从各方面严格要求自己，结合实际情况和学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。
一、不断提高教学质量。
1、课前准备——备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
3、由于明年要参加中招考试，所以这学期节奏较快，利用有限的时间完成八年级上册、下册所有教学任务，总结四本书的所有知识点，包括人教版和苏教版。
二、做好课后辅导工作，中午积极占课，周五下午认真周清，让学生感觉到老师的较真，让平时不爱学习的孩子不得不完成任务。
三、积极参与听课、评课、说课。
四、不断学习、更新理念。
由于第一次备考中招，备课任务巨大，在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，还有备人教版的教材，还要不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我还经常上网查阅资料了解现代生物学新成果、新观念。虚心向其他教师请教，取别人之长、补自己之短。
并注意创新，形成自己的教学风格和特色。
五、成绩与反思。
通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于时间紧、任务重，缺乏实验实践操作；学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
2019上期教学工作总结
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