雷打石镇中学李学文
本学期我担任九年级163班和164班物理教学工作和172班的数学教学兼172班的班主任工作。由于同时任教两个科目还要兼当班主任,开始感到不适应、很吃力和压力大。我不敢放松自己,每天都花三个小时以上时间去钻研教学,特别是数学教学,以尽快适应新形势的数育教学。
通过一个学期的努力,取得不少经验,同时也得到不少教训,获得失败的伤痛,有时屡试屡败。总之,磕磕绊绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应。现将一学期来的成与败总结如下,以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。
一、本期开展的主要工作:
1认真钻研考标,组织全面复习。
本期初三学生面临毕业统考,为了让学生在统考中取得好成绩,我反复的钻研考标,根据考标治定详细的复习计划,反复钻研选定确实可行的教学方法。全面复习和自我复习相结合,以教材为主指导丛书和复习资料为辅。
2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量。
在每节课前,本人根据教材的特点和学生掌握的实际情况,努力寻求最优化的教学方法,经常主动和同事们讨论,有时还征求素质好的学生的意见,所设计的教学形式力争使学生在轻松愉快的状态中获得知识,培养能力。在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期,我根据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感。
我在课堂上常为学生提供动手实践、自主**、合作交流的机会,让他们讨论、思考、表达。由于学生乐学,兴致高昂,通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。
3、虚心请教同组老师。
在教学上,有疑必问。数学我是第一次进行教学,这个方面我是一个新手,所以我的教学进度总是落在其他老师之后。为了教好数学,我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题,结合他们的意见和自己的思考结果,总结出每课教学的经验和巧妙的方法。
物理虽然是我的老本行,我也经常和同行一起讨论,寻找新形式下的最优教学方法。
4、 做好“培优、辅中、稳差”工作。
根据163和164班学生学习物理的基础和潜力,我把他们分成三类:优生25人,中层生共45人,待进生25人。利用每天课间休息的时间分别辅导他们,星期一辅导优生,星期二辅导中层生,星期三辅导待进生,星期。
四、五机动,有问题要问的学生自由来办公室问,或让作业不过关的同学有老师指点。除了老师辅导外,我还要求学生成立“物理学习互助小组”,即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生,优生之间经常讨论学习问题,弄懂弄透了才去辅导其他同学。
5、制定教学课堂常规,促成良好学风。
我所教的三个班,原来上课的时候不够认真,常有睡觉、开小差、讲粗言烂语的现象,课后作业完成情况也糟糕,甚至有放弃学习的学生。对此,我提议制定数学课堂常规,按常规进行奖罚。由于此常规是师生一起讨论得来的,所以它得到全体同学的认可。
在教学课堂里迅速形成一种认真、求实的学风,出现了“四少”:抄袭作业的行为少了,讲粗言烂语的少了,上物理课开小差的少了,不学习物理的少了。出现了“三多”:
热爱学习物理的多了,好问者多了(好多学生常到办公室问老师问题和要求老师额外多布置一些题目),文明礼貌的行为多起来了。
、认真组织学科活动。
本学期,本人联系实际,结合教材,开展了物理实验操作比赛。对于优秀生动员参加物理奥赛,并耐心指导他们有关奥赛知识,进行集体培训,学生在奥赛中多个获市级奖励。
二、成绩总结:
在本人的努力下,在全体同学的努力下,期末统考中取得了不错的成绩,即使是新教的数学科目成绩也在前三,受到了学校领导的好评。
一个老师,只有认真地审视自己,在今后的教学中,我将不断探索,用自己的心血和汗水,去培养和铸就一批又一批学生,为国家的教育事业奉献自己的青春和才智。
2023年7月2日。
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