四、以养成教育为切入点，提高了德育工作的实效性。
养成教育是素质教育的重要组成部分，我们必须要高度重视。各班开学初组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》。总的要求要做到“写在纸上，挂在墙上，记在心上，表现在行动上”，先明理，后导行，充分发扬民主，发动老师、学生一起来制定好各班的班规民约，用班规民约来规范学生的行为，只有这样，才能加强教育的针对性，提高教育的实效性，各班开学初已制定了班规民约并张贴在班级的公布栏上，学生遵照执**况良好。
五、以礼仪教育为抓手，培养了学生的良好的行为习惯。
本学期我们在学生礼仪教育上下足了功夫，各年级确定了礼仪教育主题：一年级少先队礼仪，二年级家庭礼仪，三年级学校礼仪，四年级社会礼仪，五年级公共场所礼仪，六年级涉外礼仪。德育处发给每位班主任每人一本《文明礼仪教育读本》利用班会时间对学生进行教育。
同时给每位学生下发了《家庭礼仪调查反馈表》对学生进行跟踪教育，活动开展以来，学生的文明礼貌意识有了明显的进步，逐步形成了良好的行为习惯。为此我校获得了由全国青少年文明礼仪普及活动组织委员会颁发了“文明礼仪教育”示范基地的荣誉称号。下学期小学部准备召开文明礼仪教育现场会，以此推动活动的进一步深入开展，把学生的文明礼仪教育真正抓出成效。
六、点面结合，探索出了一条学生思想道德教育可持续发展的路子。
1、本学期德育处以学生行为规范教育为抓手。通过广播、宣传栏、黑板报、班会课等多种途径，营造一套学生自主教育的网络体系。
2、抓住教育契机，弘扬和培育民族精神，通过体验让民族精神在学生心中扎根。德育处抓住各种重要节日、纪念日、时事等蕴藏着的宝贵资料，把体现爱国主义精神的团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神深入每位学生心中。本学年度我们组织全校学生**了四场爱国主义影片。
学校领导利用周一国旗下讲话对学生进行教育，主题有《尊师重教共同成长》、《强化安全意识，避免意外伤害事故的发生》、《爱惜粮食，从我做起》、《相信自己，别说你不行》、《新学期总动员》、《建和谐校园争做文明学生倡议书》、《旅游寓教育，山水即学校》、《人生应该读几本垫底的书》、《走进火红的五月》、《关于开展“争当环保小卫士”活动倡议》等。
3、以活动为载体，培养学生的集体主义精神。4月11日、13日学校组织小学生前往琼海开展春季生态环保科普活动。真正实现“旅游寓教育，山水即学校”社会综合实践活动宗旨。
本次实践活动，同学们参观了红色娘子军纪念园，博鳌亚洲论坛会址，乘竹筏漂流万泉河，开展一系列生态环保科普活动，通过校外实践教育活动给学生一个自己动手的场所，自我表现的舞台，自我发展和超越的空间。此次活动，多家报纸，电视台进行跟踪报道，对学校的组织工作、学生的表现给予很高的评价。
4、以心理辅导室为窗口，开辟校本特色。本学期德育处把心理健康教育渗透于日常的教育教学之中。我们邀请校医针对高段学生举行了心理健康讲座，以此缓解学生在学习、生活中的心理压力。
七、继续抓好少先队的思想建设和组织建设。
大队辅导员是学校德育工作的骨干，是协助德育处抓好学生的思想品德教育、纪律教育和行为养成教育的好帮手。少先队组织坚持从学生的年龄特点出发，以活动为载体，让每一个学生都能参与活动，并且在活动中得到锻炼。
本学年度，德育处和大队部联手开展了“我是科学小卫士”、“我是卫生小天使”、“畅谈读书乐”、“缅怀英烈”、“我为艺术节添光彩”、“小小书画家”、“夸夸我的家乡美”、“大自然的奥秘”、“良好习惯早养成”、“我与昌茂共成长”等主题班队会，以此丰富学生的课内外生活，影响着学生的思想，熏陶着学生的心灵，有效地指导着学生正确的行为。
同时“红领巾广播站”定期开播，为做好少先队监督岗的监督工作，为创建良好校风、学风、教风做出了自己的贡献。
八、积极响应全国亿万学生阳光体育运动。
为了让广大青少年积极参加体育活动，增强体质，目前，国家教育部，国家体育总局、共青团**下发通知，要求全国亿万学生在4月29日上午10时至11时集体锻炼。此项活动被命名为亿万学生阳光运动，通过活动，引导广大青少年锻炼，形成全国联动、上下互动的体育活动氛围。4月29日上午10时昌茂小学生积极响应国家的号召，参加到活动中来。
德育处根据学生不同年龄段的特点组织安排好各项活动，让每个学生动起来，跳起来，玩起来，以此达到强身健体的目的。
九、组织学生轰轰烈烈开展“唱校歌、学校训”活动。
为了创建和谐校园，陶冶我校师生情操，展现昌茂学校精神面貌。为全校师生“知荣辱、树新风、兴文明、讲和谐”营造良好氛围，促进全校师生的全面发展，推动我校健康、稳定持续发展。本学期小学部根据叶校长的指示，利用班会、间操、升国旗时间在师生中轰轰烈烈开展“唱校歌、学校训”活动。
以此推动校风、学风更上一个台阶，增强师生的荣誉感和归属感。
十、精心组织筹备家长会、文艺晚会。
为了展现丰富的校园文化生活，增强昌茂学校品牌效应，同时向家长汇报学生在校的学习、生活情况，为秋季招生工作做好宣传，5月25日晚上7：30分，学校举行了期中家长会暨第七届校园文化艺术节晚会，小学部做了精心准备。每位教师发扬了主人翁精神，以全局为重做好自己的本职工作。
开会当天全体小学生排着整齐的队伍有秩序地进入会场，安静地等待家长会、文艺汇演的召开。据统计，当天有1110位家长出席了晚会，家长出席率达到了98%。在叶校长讲话时，全体小学生认真聆听、坐姿端正，纪律严明，表现出学生优良的素质。
晚会开始后，同学们随着**地响起，有节奏地挥舞着手中的荧光棒，把晚会推向一个又一个高潮。家长们对昌茂学校召开如此隆重的家长会表示钦佩，对学校的教育教学成果表示满意，对学校的精心组织表示认可。
二。教学工作是学校的中心工作。学年初，教导处及各教研组就制定了详细的教学计划。
将“优化教师队伍，组建精英团队；关注教学全过程，细化‘五勤’常规管理；精心举办第七届校园文化艺术节；开展各学科优化课堂教学模式的研讨活动；认真抓好毕业班的复习备考工作；继续规范活动课教学，优化兴趣班课程；开设各年级书法课，提升全校学生书法水平”等七方面的工作作为本学期的教学工作重点，注重过程，狠抓落实，取得了较为显著的成绩。一年来教学工作的成果体现在“教风好、学风浓、成绩优”上。其中“教风好”具体体现在：
一、教师队伍得以优化，教师的责任心更强了。
学年初，针对精简人员的实际情况，我们重新调整教师的工作分工，让教师能真正发挥自身的潜能，确保优秀教师“用得当，留得住”。
通过每学期两次《教学量化管理》和每月一次民主民意测评，强化了教师工作责任心，提升了教师的岗位忧患意识和服务意识。现在，教师的责任心更强了，服务质量提高了。
为了加快教师由学术型人才向研究型人才转型的步伐，我们注意引导教师加强自身的业务学习，强化工作责任心。全体教师都能严格要求自己，发扬“求真务实，敬业爱岗”的精神，辛勤工作、无私奉献，精心备课、认真上课、耐心辅导，努力使自己成为安教、乐教、善教的优秀教师。目前，合理化的人才结构已经形成，教师**现了“比学赶帮超”的可喜局面。
二、‘五勤’工作落实得更加细致到位了。
一年来，我们推行了“五勤”常规工作量化管理及检查制度。老师们做好了如下几项工作：
1）实行了同年级组同学科集体备课方式。在集体备课中，实施“教学资源共享，教学难点共破，教学策略共商，教学进度同步”的“三共一同”方略。充分发挥备课组的作用，研究和分析新教材，吃透新教材，领会教材的编写意图和教学目标，共同商讨教学对策。
在备课中，我们摸索出了一条“符合学科特点，体现讲练结合，便于操作运用” 的教案编写新路子。一年来，教师教案编写合格率为100%。
值得一提的是，毕业班教师在平时的教学中注意积累资料，以编写了一套较为完整的系统的复习资料。为来年的教学留下了宝贵的资源。
2）、本学期，我们强化了“向课堂40分钟要质量”的管理和检查，较好的优化了课堂教学结构，强化了讲练结合，确保了每堂课的练笔时间不少于10分钟，真正做到了当堂知识当堂消化。目前，教师们的课堂教学模式正在发生微妙的变化，一种重实效、重规范的课堂教学结构正在逐步形成，老年教师的传帮带与青年教师的学跟赶的局面已经铺开。
3）、凡毕业测试中要求测试的学科，我们的老师都布置纸质作业。对待纸质作业教师们都能认真做到全批全改。作业格式做到了学科统一，书写工整。
两次期末检查结果发现，教师作业批改量达标率为100%，合格率为99%。
作业基本上做到了学生当天完成，教师当天批改。多数教师在批改作业时能坚持写鼓励性评语，画（贴、印）奖励符号。
4）“加强课外辅导，保证学生人人过关”是我们老师的一贯治教作风。教师们能充分利用课余时间对学生知识进行查缺补漏，加强后进生学习辅导。为了使每一位学生“不掉队”，教师能充分认识，认真分析，制定帮扶计划，施以“爱心、恒心、耐心”教育，采取“家校联系，生生结对，师生挂钩”的帮扶办法，对后进学生进行全程跟踪，既以理服人，又以情感人，使他们树立自信心，消除学习上的心理障碍，早日赶上队伍。
目前，小学基本上消除了学困生。
5）我们制定的每学期期中、期末必考科目为语、数、英三科。对必考学科始终坚持采取教导处命题的办法，进行严格测查，严把考试关。老师们能认真对待每一次的单元测试和章节过关。
监考严，阅卷仔细，分析透彻，及时查缺补漏。
对非考试科目的考核，我们主要是通过教学成果的展示与汇报来体现。第七届校园文化艺术节和迎新年、迎“六一”美术（书法）作品展的成功举办充分体现了了我校教师的教学和艺术水平；很好地展现了我校素质教育办学成果。
三、各学科课堂教学模式更加优化了。
通过开展各学科优化课堂教学模式的研讨活动，逐步形成一套符合学科特点，体现讲练结合，便于操作运用，凸现昌茂特色的课堂教学新模式。每门学科都必须选好几个不同的课型，组织集体备课、授课人说课、全组教师听课、讨论，总结出一套最佳的可借鉴课例，最后在组里推广”是我校本学期的教研工作重点之一。为此我们从教学源头入手，以规范教案为切口，本学期一开始，就进行了“符合学科特点，体现讲练结合，便于操作运用，形成昌茂品牌”的教案编写新路子的探索。
每门学科都精选出几个优秀教学案例，组织大家学习、讨论、修改、补充，最后在组里推广。
从第四周开始，用四周的时间，各教研组进行了组内各学科课堂教学新模式的**，通过授课教师说课，试讲，全组教师评课，再讲课，最后推出了陈慧芬等10名参赛选手，参加4月18日——30日学校举办的青年教师课堂教学研讨汇报课暨优质课竞赛。
教学工作总结 学期教学工作总结
学期教学工作总结。学期教学。学期教学工作总结。xx，9 xx，7 本学期本人承担高一 2 和高一 6 高一 15 三个班的英语课教学工作，周课时十五节。在工作中，能勤勤恳恳，敬岗爱业，忠实执行党的教育方针，坚持以素质教育为主线，教学研究为龙头，构建创新教育模式，面向全体学生，促进学生全面发展。在学校...
2教学工作总结
伍畔小学2014 2015学年度第二学期。在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门 社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，教育教学取得了令人瞩目的成绩，为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下 一 取得成绩。1 进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率...
教学工作总结 2
四 有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了非常多的知识，及时纠正了自己教学上的不足之处。作为一个老师经验和方法真的非常重要，在平时教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对知识的渴望，另一个方面也是对我的提高。五 在对学生作业...