黔西县第四中学。
2012～2013学年度第二学期。教。学。
工。作。总。结。
2024年7月19日。
黔西县第四中学2012～2013学年度第二学期。
教学工作总结。
本学期，在学校校长室的正确领导下，得力于全体教师的大力支持和学校各部门的配合下，学校教务处紧紧围绕“办好每一个班，上好每一堂课”的学校办学思路，以全面实施素质教育为根本宗旨，以构建有效课堂为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教务处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下：
一、规范教学常规，促进教学质量提高。
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
1.严格要求，加强教学常规管理
教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度，语数外三科实行集体备课，其他学科要求有效备课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2.求真务实，进行教学常规检查。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教务处定期组织进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、深化教学改革，提高教师素养。
只有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。近年来，我校以提高教师素质为目标，通过多种形式的校本培训活动，使我校教师的整体素质有了显著提高。
1.开展“同课异构”和“评课议课”活动。
以语文组为龙头，开展“同课异构”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求接受任务的教师上好一节展示课，这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。
2、强化教师培训，及时掌握新理念
为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，多创造条件让教师走出去培训学习、观摩取经，本学期分别派桂艳等老师到贵阳参加有效课堂教学培训，同时在校内开展有效教学的培训，通过学习、培训，开拓了教师的视野，丰富了教师的经验，转变了教师的教育、教学观念，较好地提高了我校教师的素质，能使教师更好地把握课堂，提升老师们的专业素质和教学能力，推进了素质教育的全面发展。
3.重视教学反思
教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真填写集体教案的个性化补白，做好教学反思的记录。
（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。
（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。
三、开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展。
1.为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展，本学期学校开展了“读一本好书”活动，开展了形式多样的学生竞赛活动，如： “书法竞赛”等。
2.积极组织师生参加各级各类比赛及活动并取得了一定的成绩：
四、大力抓考级考风建设。
大力加强对学生考级考风纪律教育，在半期考试和学期考试中，通过召开主题班会等，对学生进行考试纪律教育，学校的考级考风得到明显的好转，学风建设得到进一步的加强。
五、今后工作思路。
1.加强教学常规教研与管理，规范教师教学行为；
2.以校本教研为重点，进一步探索校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性；
3.注重教师业务培训，全面提高教师素质，培育特色教师。
4、进一步深化教育科研工作，积极探索，努力创新，把各项课程落实到位，提升教育科研开展的质量和进程。
一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不足（如：
学生的行为习惯不好；教学成绩有待进一步提升等等）。在以后的工作中，我们将一如既往的践行新教育实验工作，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创学校教育教学的新局面。
黔西四中教务处。
2024年7月19日。
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