第一学期中学教学工作总结

xx中学2014—2023年度第一学期教学工作总结。

2023年1月。

xx中学教学工作总结。

2014—2023年度第一学期）

一、严抓教学工作，提高教学质量。

教学质量是立校之本。一个学校没有了质量，就失去了它生存的基础。对如何提高质量一块工作学校必须抓实抓紧，一抓到底，毫不放松。这学期我校在提高教学质量上做了以下几方面的努力。

2、学习先进的教改经验。

本学期，我校组织了全体考试学科老师、班主任去xx第一初级中学。xx第一初级中学“以人为本，关注生命”的教学理念和“三三六”的教学模式给了老师们深深的启示，回校后学校围绕“聚焦xx一镇中，切实提高课堂教学实效性”进行了多种形式的大讨论，大交流。

为了能够更深领会xx第一初级中学的精神，我们还与xx第一初级中学联谊开展“聚焦xx一镇中，聚焦课堂以生为本、以学为本”的沙龙活动。学校联动不仅促进了相互的合作，而且激发了两校的改革热情，拓宽了双方的改革思路，达到了共学共研共进的目的。xx第一初级中学的课堂教学模式在我校引起了强烈的讨论，12月我校以“聚焦xx一镇中，提高课堂教学实效性”为主题，进行了全校范围内的大家谈，人人谈感受，人人写看法，人人预设实践方案，通过人人动笔，小组发言，到大会交流。

xx第一初级中学的教学给我们上了生动的一课，这一课给了我们感觉上的震动，心灵上的震撼，行动上的指导，通过教师们的深入**，深深感受到了自主学习的重要性和必要性，教师们正开始着在自己的教学中进行大胆有益的尝试。

3、加强教师之间的通力合作。

研讨出真知，研讨出效率”，教师之间的集体合作，能够发挥集体效应的作用。我校积极倡导备课组集体备课，通过集思广益来取长补短，完善教案和学案。我校积极倡导教研组加强合作**，发挥教师的智慧，共同排除教学中的困惑和问题，达到共同研究，共同进步的目的。

我校积极倡导加强班团队任课教师之间的合作，合理分配各科时间，使各科齐头并进，均衡发展，坚决反对“单科独进”。通过这些有益的合作，使得各科的教学成绩已经有所提高，4、狠抓教学常规。

要提高教学质量，必须加强教学常规工作的落实。为此本学期学校狠抓教学常规。一是要求教师集体备课，各备课组集体商量方案，群策群力，达到教案最优化。

二是要求每位教师必须开课，一开学，各教研组根据教导处的要求制定好开课计划，青年教师上汇报课和解剖课，骨干教师上示范课，能手上观摩课，一般教师上研讨课，通过人人开课，人人实践，促人人反思，人人进步。三是要求教师积极听课，及时反馈，听课笔记要有点评。在胡校长的带领下，教师听课风气逐渐浓厚，教导处也进行了每月一次的检查，一学期下来，教师已经把听课变成了自觉行动。

四是要求教师认真批改作业，作业要在落实“精选精讲精练精批，有做必收，有收必批，有批必评，有错必纠，有纠必固”为要求的“四精五必”上下功夫，做到位。五是要求教师认真做好学生辅导，主要是提优和补差工作。各班根据教导处的要求把提优补差学生分配到各任课老师，确保优的能领先，差的有提高。

教导处定期检查提优补差的实施情况。六是要求认真组织学习阶段性测试，每次测试学校进行全面动员，使教师、学生、家长三个层面都引起重视，积极准备，保证考试的最优质量。对监考和阅卷工作教导处严格安排，做到周密、细致、严谨。

考后认真做好分析、总结，制定措施，改进落实。通过这一学期工作的开展，学校的备、讲、辅、批、考、补等工作上一个新台阶，为全面提升质量打下坚实的基础。

5、让主课老师熟悉中考试题。如今的中考试题不断变化，新题目新类型层出不穷，如果老师长期不接触，就会教考无的放矢。所以本学期开始学校要求考试学科老师每人都要做中考试卷，并每星期有负责的行政批卷。

通过这种方式，使老师们熟悉中考题型，在平时教学中可以拓宽和延伸，有利于指导学生应对中考。

二、大力开展教学科研，促进教学效率提高。

科研是学校可持续发展的动力，也是教师提高业务素养的必由之路。本学期我校教科研工作紧紧围绕课题《课堂教学高效性的实践研究》进行的，主要是把课题研究与校本教研有机结合起来，通过抓科研队伍建设，抓课题研究，抓科研成果总结，使得学校教育科研工作有了新发展，取得一定的科研成果。

1、扎实开展师资培训，抓好科研队伍建设。过硬的师资队伍是科研的关键，学校始终本着“发展教育师资先行”的原则，切实抓好师资培训。我们对教师的培养重在校本培训。

教师们充分利用学校图书室资料以及学校为大家征订的教育、教学类杂志，在繁忙的教学工作之余挤时间学习传统教育教学经验，学习先进的现代教育教学理论，了解最新的教育教学信息，提高自己的思想素质，更新自己的知识结构，努力使思考走在工作的前面，并结合工作实际人人撰写心得体会、理论笔记，教科室一学期检查一次。

三、加强宣传阵地建设，树立良好学校形象。

宣传工作是内造导向，外塑形象的重要工作，它能增强学校的影响力和竞争力。为此这学期学校加强了宣传阵地的建设。

1、改建了宣传画廊。以前的宣传画廊已经破旧不堪，无法使用。学校通过投资1.

5万元重建，使宣传画廊大方、实用。宣传画廊实行分块到线，责任到人，定期更新内容（条线栏两月更新一次，专题栏一月更新一次），如今的宣传画廊整齐、亮丽、丰富、生动。从画廊中能了解到学校的教育、教学的发展情况。

它已成为学校一道亮丽的风景。

2、创办了校报。校报是学校的一扇窗户，是学校宣传的喉舌和**阵地，它从一个侧面反映了学校的文化内涵和学校的发展情况。这学期我校以《雨荷》为名创办了校报，共出版了四期，每期4个版面，分别为学校热点、教学时空，德育纵横，学生习作四个栏目，一月一期，师生人手一份，并由学生传递到家长，同时还发放到街道相关领导及村书记手中。

校报的创办反映学校的教学动态，展示教师的教学成果，展示学生的学习风采。我校的校报已经得到了社会方面的好评。

3、健全了校园网。

结合学校实际，借鉴优秀校园网的建网经验，这学期调整学校主页栏目，梳理了栏目内容，明确学校各部门和通讯员应按时向电教中心提供资料，协助电教中心及时更新站上资料，通过完善、整合、充实，如今的校园网内容更新及时，信息报道快速、正确，栏目齐全，内容丰富，成为本校师生学习交流的平台和社会各界了解学校的窗口。

七、今后的发展思路。

1、工作重心。

1）发掘整合学校教育资源。发掘一切可以利用的资源，科学合理地调整学校布局，优化教育资源配置，提高学校教育的层次与品味，实行可持续发展。

2）发展提高学校教育内涵。一是确立并形成“以人的发展为中心”的教育思想和办学理念。二是提高科研能力。

通过减少投入，降低损耗，提高效率来促进学校教育的质量和效益。三是建设富有特色的校园文化。四是提高管理水平。

管理出效益。通过这几个方面的建设来提高发展学校的教育内涵。

2、主要目标：

1）考试学科出成绩。教育质量是学校的生命线，要通过全体师生的努力争取明年我校的教学质量能挤到xx市的上游水平。

2）考查学科创特色。考查学科主要在培养学生的兴趣上，我们将根据藕塘地方特色结合学校的实际创建学校的特色，有特色才有活力，有特色才有竞争力，有特色才有品味，有特色才有发展空间。3、开源节流：

1）节流。主要从“节电、节水、节纸”三节上做文章，节约能源，从身边做起，资源。

有限、节俭无限。坚决杜绝浪费现象发生。

2）开源。主要通过**和社会的帮助来支援学校的开支。同时利用学校的自身条件聚集财源，八、存在问题。

2、要形成本校的特色，努力拓展发展空间。学校特色的开发有利于促进学生素质的发展，有利于创出学校的品牌。我们要寻找本校特色发展的生长点，扩大学校发展的空间。

3、要抓实教学工作，切实提高教学质量。目前学校的教学质量在惠山区范围内比较落后，要制定切实的措施，百倍的干劲奋起直追，迎头赶上，争取有较大提高。

4、要加强思想教育，强化教师的教学责任心。教师功利思想比较严重，少数教师工作上存在讨价还价，缺乏奉献精神和吃苦耐劳精神，这些已经严重制约了我校教学质量的提高。

面对现实，我们做了很多的工作，也取得了一些成绩，但对照现代化的标准与要求，以及与兄弟学校的距离还很大，与领导与社会的要求还有差距，我们必须换上一个档位，加速追赶，更何况发展是硬道理。我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

xx中学。2023年1月。

第二篇：2014-2014学年第一学期中学教学工作总结。

一个学期以来，县xx全体教师齐心协力，以科学发展观为指导，认真学习党的xx大精神，学习《xx省中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2023年）》，全面贯彻党和国家的教育方针，推进基础教育改革，加快和谐校园建设，取得了阶段性的成果。在县委、县**及县教育局领导共同关心下，学校领导带领全体教师坚持德育为首，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，重抓教育教学质量，以新课程教学改革（“导学案”教学）为契机，深入执行新课程标准，全面实施素质教育，以现代教育观念指导学校各项工作，科学、规范教务管理，较为圆满地完成了本学期的教育教学任务。现将本学期学校教学工作分为三个部分总结如下：

一、教学工作回顾。

1、在教师群体中逐步增强“教学是学校第一要务，教学是教师第一天职，教师是学校第一资源”的办学理念，深入推进在教育教学实践活动中用心工作，真心服务，爱心育人的从业理念。

2、制度方面。出台《xx县xx中学教师学习考察积分办法》和《xx县xx中学考务细则》。

3、按《xx县中小学教学工作常规》（60条）要求实施日常教学管理。

1）常规中，以提升教学质量水平为科学发展的标杆，充分发挥教师的聪明才智。

执行常规工作月检查制度。按月进行小结分析，了解教师的工作责任心﹑工作热情和工作状态。组织交流与信息反馈活动，在教研例会上予以点评，肯定成绩的基础上，关键看教师的具体教学进程，及时指出存在的问题，并提出整改方案。

通过对教师整个学期教学常规工作的督查评比，教师教学环节到位，井然有序。

在本学期的每日常规考核中，表现比较突出的有以下几位老师：xx（9.7分）、xx（9.

6分）、xx（9.6分）、xx（9.5分）、xx（9.

4分）等，他（她）们为我们塑造出典型，是我们学习的榜样。

2）以“高效课堂”为发展目标，以“问题导学，互动**”为教学模式，立足课堂开展各项教学活动。充分利用我县“高效课堂”教学改革实验基地的优势，改革课堂教学，创新教学模式，提高教学效率。开展周集体备课活动，教研组长上好一节示范课，组员人手一节公开课，通过交流研讨活动拓宽教师专业发展的空间，一批优秀教师脱颖而出。

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