幼儿园的教育需要非常多的耐心。 下面是的为你整理的“大班教育教学工作总结”，内容仅供参考，希望对你有帮助。相关内容都在，欢迎关注与阅读。
大班教育教学工作总结 (一) 又一个学期过去了， "为了每一个孩子都有进步 " 令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力， 以及操作、探索的积极性都有不同程度的提。
高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日。
渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中， 真正做到学有所得， 学有。
所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于**和运用数。
学的能力。生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动， 并在活的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素， 培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加户外锻炼， 促进幼儿的身心发展， 从游戏中培养幼儿学会。
安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康， 并使幼儿的各方面得到了发展。 我们采用游戏、 情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、 习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色， 卫生习惯的培养也有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。
但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。
在美术活动中， 我们主要选取了一些想象活动， 使幼儿在想象能力方面有了很大的进步， 能够通过自己的想象并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。
在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出现在课堂上的， 由于教师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。
习惯方面： 大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物， 不随地乱扔垃圾。 上。
课习惯良好通过在园的半学期的学习和培养， 全班幼儿都得到了全面。
的发展，各方面均有不同程度的提高。
教学中的收获在本学期的教育教学中， 幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高， 按照本学期的教学内容， 幼儿在各方面的能。
力发展上都有了良好的表现， 最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。
本学期的教育教学工作取得了一点成绩， 在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经验和方法上的提升。
大班教育教学工作总结 (二) 一、幼儿基本情况分析。
通过大班上学期的培养及教育， 本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、**等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完整 ,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。
从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分。
解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、 不均衡且不够深。
入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。
从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。 本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维。
想象能力的培养， 过程中逐步培养了幼儿感受、 欣赏美术作品的兴趣和表现力。
从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极的参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。 幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求， 做事还需持久化。
二、教育方面我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。
常规习惯由于孩子情绪比较浮躁， 因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和刘梅老师执教，张老师负责配教。
三位老师配合得十分默契， 针对班上工作和问题开展班务会， 进行协调，解决。
1、从幼儿的兴趣入手， 带动家长，小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有的交流和对话。鼓励。
家长参与到幼儿的活动中来， 为幼儿活动注入新的力量， 开拓幼儿视。
野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结。
合，提高幼儿的学习兴趣。 开展开放性的活动，家长和幼儿共同进行。
活动，(与幼儿合影留念 )(珠算比赛 )，开展活动注重让幼儿动手操作，如科学小实验等活动。
3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为幼。
儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。 "搓手心，搓。
手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。 "
这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净。
净 。孩子饭前便后， 玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。
4、注重语言的运用， 要求幼儿用准确的语言向老师问早， 喝水，喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用普通话。
5、开展班长竞选活动 ,激发孩子的兴趣 ,可培养幼儿语言表达能力 , 和锻炼幼儿的胆量 ,让每位幼儿参与进来 ,使幼儿真正成为主人 ,孩子们上进心都有明显的提高 .
三、保育工作 1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨。
间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。
2、每天坚持 2 小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展。
了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多采的体育活动，增强幼儿的体质， 大部分幼儿已经会跳绳了， 不少孩子学会了转呼啦。
衣物午睡，为幼儿换睡衣， 即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床。
位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。
4、提醒幼儿多喝水， 每天喝水次数不少于六次， 照顾体弱儿童。
大班教育教学工作总结
1 在健康方面 1 经过半年的大班生活，幼儿都养成良好的生活的习惯，再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿 服，并会将衣服 被子叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难，我一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事...
教育教学工作总结大班
又要学期末，回顾半年来的工作，我深深感到教师的人生就要实实在在，默默无闻的付出。半年的集体生活让孩子们学会了许多，也进步了很多。看着渐渐成长的我们，回忆他们的一颦一笑，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也整理了思绪，总结了半年来的经验教训，和大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好地展现 园丁...
大班教育教学工作总结
大班教学是符合时代发展的现实选择，大班教学是相对于传统的自然班教学而言。当前高等教育扩展的形势下，全国各高校都不同程度的实施了大班教学。大班教育教学工作总结怎么写呢？下面是的大班教育教学工作总结资料，欢迎阅读。一 鼓励 沟通中提高教育能力 在教育教学中，抽查教师笔记 备课，平时深入班级听随堂课是一项...