教师专业技术工作总结

发布 2021-01-04 05:29:28 阅读 3747

逝者如斯,一晃眼,工作的第一年就即将要过去,感觉时间好像过的飞快,可是回头望望,来路却很是漫长。在这条路上,我接受过失败的教训,体会过成功的喜悦,也感到心里有点不自在,幸运的是,终于怀着理想,在老师和班组老师的陪同下,一步一步踏实地走到今天,同时也有很多收获和感慨。

一、师德。刚踏入幼教行业时,师训班就给我们开展了一次“师德讲座”,从中,我也收获颇丰。“为人师表,求实创造。

”这句朴实的校训经过了大学四年的时光,在脑海里留下了深深烙印。而现在看来,“为人师表”这四个字已经不只是校训,更可以作为一名教师对自己师德方面的要求。

这四个字所包含的并不是许多幼儿园的工作手册中所提到的,在外表上对教师的要求,而是一种由内而外的素养。首先,从内部要求来看,作为一名学前教育工作者,最基本的是热爱自己的职业,关心所有的孩子。所谓的“爱造就教育”。

只有热爱自己的工作,关心孩子的老师,才能真正理解对孩子的尊重,平等公正地对待孩子,对孩子的错误要有耐心和安慰,及时妥善处理,避免指责和抱怨,促进孩子全面、积极、健康的发展。同时,一个人也会主动联系父母,认真听取意见和建议,获得支持和合作,从而改进工作。此外,教师应遵守《教师法》等法律法规,认真备课,完成本职工作,不传播有害儿童身心健康的思想。

而当教师的内部达到为人师表的要求时,外表的气质自然而然的就会跟上了。

在过去的一年中,我时刻以“为人师表”的要求督促自己,刚刚开始适应工作的那段时间,烦心总是难免的,各种各样的工作需要上手,同时还要天天面对和我同样处在适应期的新小班的宝贝们,真是有点焦头烂额。之后,经过渐渐的思考和尝试,我必须和孩子们一起混乱,如果孩子们决不接受我,这混乱的结局可能会更长,调整自己的心情,用自己的热情和忍耐力感染,感动他们,让他们接受我,爱上我,试着成为爱幼儿园的理由后来,经过了尝试,发现这确实是最简单有效的方法,简单是指操作方法很简单,不用多想什么,只要对宝贝们付出百分百的爱心,关心他们、关爱他们,让自己时刻充满作为老师的责任心就足够了,而有效呢,指的就是孩子们是最单纯的集体,只要你对他们好,他们也会毫无保留的对你献出他们的真心。

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