专业技术工作总结

本人自2008年7月毕业，同年9月参加工作以来，一直从事英语教学工作，几年来，能按照教师职业道德规范要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务学习和文化素质的提高，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学，取得了优异的成绩，并得到了学校、家长们的一致好评。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。

一。思想方面：

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会 “****”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真贯彻落实党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，积极教书育人，勇于奉献，曾多次受到师生一致好评和学校的表彰。

二、教学工作方面：

在教学工作中，坚持认真学习英语课程标准，刻苦钻研教材，精心设计教法，备好课，讲好课，注意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量，及时批改好作业，关注学困生。

1、严谨教学。在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎应付。按照新时期的教育理论和现代教育的特点，以及所授教学班级任务的实际，认真把握好教学的各个环节。

于2012年9月被评为“优秀教师”荣誉称号，在2013年的年度考核中获得优秀。

2、认真备课。要提前做到胸有成竹，有的放矢，认真备教材，备教法，备学生。根据具体的教学班，因各个教学班英语知识的整体水平不同，备课时都应心中有数，包括具体的教育教学方法等。

“要想给学生一杯水，自己就必须有一桶水。”本人时刻没忘记这句话的道理，所以在备课阶段，强制自己要多看些课外资料，多涉及和参考课外书籍。

在这几年来，本人坚持研读一些关于英语的一些课外杂志，还经常上网查阅教学最新发展动态。本人深刻体会到，这些都有利于提高本人的教育教学水平，还深刻地认识到把好备课前，是课堂教学充满自信，充满激情，最大限度发挥自己的专业水平潜能的基础。所著**《如何提高农村初中学生学习英语的兴趣》于2012年在21世纪教育研究与实践问及刊登发表。

3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。俗话说“教无定法”，本人认为，不但是指不同教师对不相同或相同的内容有不同教学，就是同一教师对同一内容也都有不同的教法，我在教学中，始终坚持不同的教学方法，具体到每个班，每个章节，采用多种形式如启发式、讨论式、谈话式、实验、比较法、**法等。

在教学中切实注意充分发挥学生的主体作用，让学生思维尽情地、自由地发挥，直至把教学问题弄清弄懂。如多**课件的使用等，把课本中比较抽象的内容具体化、形象化，采用多种方式方法，就是为了激发学生学习的兴趣爱好，创造情境，营造和谐平等、民主的教学气氛。所著**《初中英语教学的的得力助手》在第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师**大赛中被评为二等奖。

二、教研活动。

在教学活动中，本人一直重视教研活动。一是可以使自己潜心研究教育教学特点，建立自己的教育教学模式，同时积极参加各种类型的教研组活动，经常与同事**教学中的方方面面，虚心学习、请教。并能积极参加各种级别的教研活动并主动承担“送教下乡”、“同课异构”等活动的公开课，与2011年所在英语教研组被评为“呼和浩特市赛罕区级优秀教研组”荣誉称号。

三、班主任工作方面。

在班主任工件中，能以德育为纲，注重育人为本，对学生开展爱国主义和集体主义的教育，使学生树立明确的学习目的。按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的要求去开展班主任工作，对班主任工作能做到勤、严、细、实，特别注重抓好后进生的转化工作。我所任的班级班风、学风良好，被评为“优秀班集体”。

利用课余时间，经常与学生进行沟通和交流，从而多方面了解和关心学生，让学生感受到老师对他们的重视，从而树立学习的自信心，尤其是班级的学困生。

在这几年的教学生涯中，虽然我取得了一定的成绩，但我深知：作为一名新世纪的人民教师、人类的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感，所以要不断挑战和发展自我，努力提高自己的教育教学水平，让自己在教学方面更上一层楼，将来更好地为党的教育事业服务。

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