2024年1月6日丫施黑小学马胜男。
时间总是过得这么快，我接手丫施黑小学三年级已经一学期了。作为一个刚刚来到云南对村小学不了解的新教师来说，这个学期刚刚开始的几天是痛苦的，但随着与相处时间的增多我开始喜欢上了这些质朴、可爱的孩子们，接下来的时间里我和他们一起度过了艰苦而快乐的一学期，我不仅看到了孩子们的努力和成长，也感受到了自己的成熟和进步。
对于初出茅庐的教师来说，班主任工作一点经验都没有，现只能将本学期的工作做一下回顾和整理：
1、班级管理建设。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩带检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，通过树立榜样来感染其他学生。
2对差生的转化工作。
丫施黑作为绝对贫困的山区乡村，经济条件落后，校舍破旧，学生家庭困难，学生每天跑步上学的占85%，父母多外出打工，对孩子疏于教育，另外有80%的孩子日常用语为苗语，因而学生成绩较差，每次测验都只有15%学生及格，有几名学生甚至分数不到10分。由于学生对拼音掌握的不是很好，所以上课时我有重新对他们的拼音进行指导，这个学期我着重抓那几个学生的成绩，上课时简单的问题我多让他们来回答以增强他们的自信心。做的练习时我会更加关注他们的做题情况，以便适时指导。
中午我就让几个班干部重点辅导那几个学生，通过这个学期的努力，我发现效果挺不错的，几个学生的成绩都稍有进步，虽然成绩仍然不及格，但看到他们一点点进步我已经很开心了。
这一年中 ，与学生在一起，觉得日子过的真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
3、构建和谐的师生关系。
由于大多数学生家住坝心，学生跑步回家要半小时，所以多数学生午休时间选择留在学校，这样学生就有较多的时间在学校活动，于是我带领孩子们一起在课间里玩耍，师生关系也更进一层。比如跳大绳时，我和他们一起拉着手跳，开始是为了比赛，训练时候比较多，在大家的努力下，我们配合的不错。后来我也带动其他同学跳，把能跳的和不太会跳的同学搭配组合，这样都能跳起来了。
还有的项目是跳短绳，为了有秩序、不混乱，我给班级的孩子分好组，采取一组跳，一组数数的比赛的形式，调动了他们跳绳的积极性，有的时候也和他们一起比赛，或者带着跳，这样他们都很高兴。
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