小学师训工作总结

发布 2021-01-02 06:56:28 阅读 8046

为了卖力贯彻落实上级教诲主管部分的会议精力,加强我校教师教诲培训工作,促进教师专业化成长,进一步周全进步教师部队整体本质和营业程度,我们在积年教师培训工作的差不多上,大年夜力加强校本培训、校本研修,形成教师成长的校本特点;同时,慎密围绕区教诲局、教研室对教师培训的新义务、新要求,大年夜力开展具有针对性、体系性、实效性强的教师培训,促进教师的专业成长。对担负语文、数学、英语、**、信息等全部教师按筹划、时期性培训,达到了预期的目标,收到了优胜的后果。

一、校本培训***。

一)轨制完美。

针对我校青年教师多的特点,制订了青年教师培训筹划,新课标培训筹划。做到工作有筹划,有落实,有检查,有后果。黉舍成立了以一把手校长为组长,副校长为副组长,中层和教研组长为组员的教师培训,安排实施黉舍教师培训工作。

规定每位教师每月进修两次,分散进修或者自立进修七次。各时期进修后要写出进修心得几体会领会,在本校教师中交换。

二)加大年夜投入。

用多种方法鼓舞和支撑教师参加培训和学历进修。参加市级培训3人次,区级培训18多人次,高学历进修3人次。

三)组织实施。

1、进修:①分组进修:以教研组、年级组为单位进修,中层分别参加组内进修,进修记录交教诲处检查。

②网上进修:③自学:规定进修定内容或自选进修、黉舍检查进修笔记(每期进修笔记许多于xx0字),检查成果纳入年度小我考察。

暑假举办培训班,全员培训。

2、内部交换,优良教师的辐射感化,现在全校范畴内开端“集体备课、说课、优质课展现”等教研活动。

3、组织好青年教师的拜师活动。老教师体会,年青教师起点高,思惟灵敏,接收信息快,结成对子互相进修。

4、教师现代教诲技巧在教授教化中应用的培训,改变教诲**念,灵敏普及现代教诲技巧常识。已有几十名教师参加了区级教诲技巧培训,有多名教师参加测验并取得了合格证。

二、培训内容不拘一格。

1、周前会上黉舍引导集中全部教师进修有关司法、律例,教师职业道德等相干轨制,组织全部教职工进修引导人的重要讲话、各级重要会议文件、教诲司法律例、先辈人物事迹等材料,自发加强师德教养和政治教养,加强教书育人的任务感和义务感。周二周三下昼为集体备课和营业进修研究时刻,每周进修正规教诲报刊上摘录的程度高、内涵丰富的理**章,供大年夜家进修,黉舍为每位教师购买新课程标准,在营业进修时刻进修进步。

2、扎实开展面向全部教师的校本培训xx年我校重点做好了以下专项工作:

班主任校训有条有理,体会交换,取长补短,促进了班级治理。

师德教诲扎实有效,有力保征了教师教诲思惟的净化。进步了我校教师在社会上信费用。

45岁以下教师赛课活动贯穿黉舍教授教化的始终,以赛促教,促进了进步了我校教师的营业程度的进步。

教授教化惯例的进修和测验内容周全而具体,促进教师全然功的晋升,深得师长教师的爱好。

营造书喷鼻校园,倡导读书之风深刻人心。要立异思路,选准载体,把校本研修到新的成长。全部教师,勇于实践,学公布课、**摩课,教师们积极参加听课、评课。

三、培训方法灵活多样。

在培训过程中,我校成功的制造了多种多样的校本培训情势:

集中培训。按规定的时刻、地点、材料组织全部教职工进行集中培训进修和交换。

分散自学。黉舍发给教师进修材料或就教师收集有关材料以教研组为单位组织进修或小我自学,写出读书笔记、心得领会。迄今为止,黉舍共向教师发放营业进修材料五百余份。

师徒式培训。黉舍实施了以老带新工程,由体会丰富的老教师及教授教化程度较高的骨干教师和刚走上教师岗亭的年青教师签订师徒合同,拜师认徒,手把手传帮带,促使年青教师尽快成长、成熟,进而脱颖而出。

承办教研活动,进行交换研究。黉舍积极主动的接洽承办各级各类教研活动,给教师们供给听取指导的平台,制造与兄弟黉舍同业互相进修、互相商讨的机会。我校宽敞年夜教师主动人课进修,积极总结反思,取长补短,校本培训后果明显。

为教师外出进修培训搭建平台。黉舍拿出专项资金,积极制造前提,鼓舞、支撑、组织教师外出参加市级以上培训,赞助他们坦荡视野,增长知识,拓展思路。

四、培训成果及考察成就的应用。

因为黉舍的高度看重,我校的教师培训工作卓有成效,黉舍教师小我的营业进修笔记,听课记录等是黉舍教授教化惯例检查的一个重要内容,黉舍组织教务处在期终进行检查,赛课成就与教师绩效工资相接洽,平常的教师惯例测验成就记入教师工作量考察中,并作为评优表先的重要依照。培训与测验、考察相结合,进步了教师进修的积极性,参加培训、耐劳“充电”已成了全部教师的自发行动。我校校本培训因此取得了必定的成就,但也存在着一些不足,我们将总结培训体会,健全培训体系,强化过程治理,制订鼓舞方法,创设你追我赶、力求进步的校本培训情形,尽力创建进修型黉舍,培养教师爱学、乐学、肄业、苦学的进修意识和品德,连续加强全校教师的教授教化立异才能,周全进步教师的营业本质和教诲教授教化质量,深刻推动本质教诲,赓续开创我校教诲教授教化工作的新局面。

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