上学期学校工作总结

利口小学2011-2012学年上学期学校工作总结。

本学期，利口小学在西演镇总校的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，以文化课题建设中期评估为契机，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革，与时俱进，不断探索，坚持“文化立校，科研兴校，人才强校”的办学思想，坚持“端品立行，迪新养正”的办学核心理念，扎实工作，锐意进取，全面提升工作品质，向学校优质教育品牌坚实迈进。

一、师德建设，推进专业发展。

1、注重班子建设。

事业的成功要靠团队，要靠大家，我们一抓理论学习，在学习中找“差距”，在“差距”中求发展，加强自身的修养，增强群众观念，增强服务意识，廉洁自律，顾大局，识大体，团结一致，努力把工作做好！二是职责明确，责任到岗，勇于担当，团结协作，充分发挥集体领导作用，保证学校工作顺利开展。三是作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风，同心同德，团结奋进的精神，使学校工作始终贯彻、执行有力。

2、关注师德建设。

师德建设始终是学校工作的永恒主题，教师是立校之本，师德是教育之魂，学校高度重视师德师风建设，深入开展学习中小学教师道德规范等主题性系列活动，结合学校工作实际，有重点，全方位，多层次地开展师德师风建设，提高广大教职工的爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强诚实做人，踏实做事，遵纪守法的自觉性，发掘身边小故事，用每一个关爱学生的生动事例感染教师的心灵。

强化师德，做人民满意的教师。建设一流的学校，必须建设一支具有高尚师德的一流师资队伍。我们加强政治理论学习，进行专题讲座，交流学习心得，发现和学习身边先进教师的先进事迹等多种形式，树立正确的教育观与崭新的育人观念，尊重学生，了解学生，关心学生，热爱学生，同时教师们也能与家长保持积极联络，只要学生在学业、情绪等方面有波动，便登门家访，了解情况，共同寻找解决的方法，得到了社会与家长们的交口称赞。

提高师能，做学生喜欢的老师，要真正成为一名让“社会信任、家长满意、学生喜欢”的教师，不仅要有师能的奠基作用，还要有师能的保障作用，学校因势利导，结合学校文化建设课题的研究，要求教师们争做“学者型、事业型、改革型、合作型”的教师，为这一目标的达成，学校正在为教师铺设成长的阶梯。使目标尽可能贴近每位教师，实施不同层次的目标激励，也使每位教师根据自身条件，找准自己的定位，获得不同层面上的发展，学校利用教师节颁发“端品立行，迪新养正”杯各类奖项，对优秀的教师、班主任进行表彰，激励更多优秀的教师为镇小的发展，学生的未来做出自己的贡献。

3、重视教师专业化发展。

培养专家型教师是教师专业化发展的理想目标，教师成为研究者是教师专业化发展的最佳方法，教师专业发展，是靠实践性知识保障的，教师成长和发展的关键在于实践性知识的不断丰富，只有在具体的教育教学实践中教师的专业化知识才能得到发展和完善。

加强师德建设，是激发教师专业化发展的内因，大量的教育实践证明教师的职业道德本身就是一种巨大的教育力量，我们依据“学校中长期教育发展规划”，按照“做实事，出名师，创品牌”的指导思想，实施“名师工程”和“优青工程”，构建上述七个层次的人才递进培养模式，通过各类评选、比赛，提高教师专业化素质和教育教学水平。

二、德育首位、畅通各类渠道。

1、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。

1）完善班主任培训制度。本学期德育部进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作的管理，坚持每月一次班主任例会，总结前一阶段工作，布置安排下阶段工作。加强对学生行规方面的管理、落实，加强德育活动阵地的开发利用。

2）每周定期召开大会委员会会议，培养与训导大队干部以身作则，起模范带头作用，带领全校少先队员开展丰富多彩，生气勃勃的少先队活动，雏鹰争章活动，纠正队员中不良风气，激发少先队员的五爱热情。

3）加强班级文化建设，构建和谐育人环境。结合文化课题中期评估，为创设富有特色的校园文化，展现各班朝气蓬勃的风采，形成独特的班级人文氛围，为学生营造良好的学习、生活环境，各班主任与中队干部根据本班特色，群策群力，使班级布置特色各异。班级环境布置活动的开展，不仅营造了良好的班级文化氛围，更为学校增添了一道亮丽的风景线，发挥了“润物细无声”的功效，陶冶学生的情操。

净化学生的心灵，推进学校文化建设深入开展。

2、落实常规教育工作，营造良好育人氛围。

1）以日常行为规范教育为入手点，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，以德育部、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、校门口执勤等常规方面的自觉意识，抓好文化礼仪教育，使全体学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

2）重视学生心理健康，充分利用学校的心理健康课，保证心理健康活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康发展，提高班主任老师心理健康教育的专业水平，撰写心理健康教育的案例，撰写心理**，参加区的评选。

3）安全教育、法制教育工作是德育工作的重中之重，需要常抓不懈。充分利用午会、班队会活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生知法懂法、掌握安全知识，增强自我保护意识，组织防震减灾逃生演习活动，加强教师护导工作，定岗、定职、定责，密切关注学生课间行为，对不文明、有危险的行为及时制止，指导学生课间文明休息，安全活动。

3、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

坚持以人为本的思想，充分发挥学生的文体意识，注重德育活动的组织实施，注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的辐射作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都让学生乐于参加、积极参加，获得体验，受到教育。

全校展开的活动有：结合教师节活动的“老师，向您敬礼”、“爱国歌曲大家唱”校园歌咏比赛、“我参与、我快乐、我自信、我成功”大队委员竞选主题活动、“我们是快乐的小苗苗”一年级入团仪式。

4、密切学校与社会、家庭的联系，完善学校整体教育网络。

本学期成立了新一届家长委员会，召开了家委会会议，加强家校合作，畅通家校沟通渠道，肩负共同教育孩子的重任，有效促进了学校教育与家庭教育的有机结合，同时标志着我校学校、社会、家长的三位一体的学校整体教育网络进一步完善，育人渠道进一步拓展。

三、重视课程，提高教学效能。

课程是学校内涵发展的核心领域，学校通过课程建设与特色培育，队伍建设，文化建设等有机融合，加强学校内涵建设，体现“以人为本”的教育思想，必须提升学校课程领导力。

学校以提升课程领导力为抓手，以校本化课程探索为重点，以课程教学增效为着脚点，呈现出教师的专业化成长与学生的和谐发展双赢的面貌。

1、加强教学研究，切实提高课堂教学效益。

本学期调整了教研组长队伍，吸取部分优秀的教师加入教研组长队伍，很抓教研组长队伍的建设，狠抓教研组的建设，教研组组织老师开展学科课程标准的学习，编制校本化教学要求，**录像观摩课，组织研究实践课的展示等形式，并成功地进行大教研与校际互动，进行扎实、有效的校本教研活动。

加强落实分管、教研组长深入课堂听随堂课的制度，从家常课、推门课中找到教师的长处与不足。

关心青年教师的成长，除师徒结对外，要求青年教师进行每月理论摘抄，使他们站在巨人的肩膀上眺望，了解更多、更先进的教育思想和理念，提升自己的专业水平，进行“磨课”与“教学反思”，在“磨课”中碰撞。交流生成新的教学智慧，在反思中不断更新教育理念，改善教育行为，提升教学水平，养成对自己的教学现象、教学问题进行独立思考和创新性见解的习惯，真正成为教学与教研的主人。

2、开展活动，促进全面发展。

本学期组织了学校书法节，学校数学周，“欢乐英语”圣诞活动等。这些活动既培养了学生的“四基”，又拓展了学生的知识面，提高了学生的学习兴趣，促进了学生的全面发展。

重视学校卫生工作，做好充分的防病预案，有有力的应对措施，根据季节变化与工作需要，经常性地和利用广播进行全校学生的卫生知识讲座，消除因流行疾病带来的恐慌心理。

四、各项工作，统筹协调发展。

1、后勤保障工作。

后勤保障部切实把广大师生的呼声和意愿作为指导工作的第一位，把关心和服务师生工作、学习、生活条件作为后勤保障工作的基本职责，把教师的满意度作为改进工作的第一导向，紧紧围绕师生最现实、最关键、最直接的利益，真心实意办实事，尽心尽力解难事，坚持不懈做好事，教室桌椅的分类调整情况，师生教材的送达，等都做得精细化。学校严格执行公开透明的财务制度，严格执行收费标准和收费制度，加强食堂工作的管理力度。

一学期就要结束了，在我校全体教职员工的共同努力下，学校取得了可喜可贺的成绩，也获得了许多荣誉。县教育局，总校领导给了我们充分的肯定，这是我们共同的荣誉，每一位教师从中会体验到成功和自身价值。

当然，我们在总结过去一学期工作时，应该看到自己的不足，如我们部分教师应该对自己的发展要有紧迫感、要有规划，要加强进修学习，提高更高层次的学历，新教师的执教能力需要进一步培育与提高；家校合作问题，个别教师团队意识薄弱等问题，还有待在新的学期中不断加强努力。让我们一起携手，共进谱写利口小学发展史册新的篇章。

2023年1月。

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