育英小学2023年学校工作总结

发布 2021-01-01 16:35:28 阅读 6885

1、管理团队敢担当。

1)围绕中心服务大局把牢定盘星。

本年度,我校在以党支部书记、校长罗玲同志为班长的党支部带领下,深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,根据市委组织部《关于加强全市中小学学校党的建设工作的实施意见(试行)》的精神,引领学校教育的发展全局,全面完成了区教育局直属机关部署的各项工作,推进了学校的规范建设。

1.抓制度,构建学习型教师组织。

我们学校党支部的党务、政务在宣传栏公开及时有效;“三会一课”精心安排,所有会议做到了有记录、有签到,党课辅导有提纲、有课件。主题党日活动精彩而有深度,其中7月3日开展了“党的十九大知识竞赛”主题党日活动,9月19日,关爱留守儿童,制作冰皮月饼;10月15日,“爱在重阳”,为夕阳红敬老院老人们送去温暖。

通过个人自学、网络研修、集中学习、专题讨论和党课培训等形式,组织党员教师认真学习《党章》、党十九大精神、***新时代中国特色社会主义思想、***同志在9月10日教育大会上的讲话等。

2.抓班子,全面提高团队凝聚力。

抓领导班子建设,全面提高团队凝聚力。领导班子坚强与否是决定党组织领导力、凝聚力的关键,校园党支部把加强领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。我们选德、能、勤、绩优秀的管理型党员教师成为党建干事、党小组长,并不断强化他们的骨干带头作用,让他们在老师们面前就是一面旗帜,就是一个好的榜样。

学校领导班子在党支部书记罗玲的领导下,落实民主评议制度,按要求开展组织生活会。党组织按要求提前换届,程序规范到位,做到两请示两批复。

3.抓组织,做好党员的教育管理。

学校设立了专门的党员活动室,党支部的学习教育制度文件、学习记录、学习笔记资料真实详实。我们组织**了《榜样》及《榜样3》等优秀党员的事迹材料,深入学习胡进文同志先进事迹,学校还把学习面扩大到全体教职员工,在学校形成学榜样、争做榜样的好风气。学校党支部根据上级党组织的安排每次及时足额收缴党费,并管理规范,收缴记录按月足额收缴;每学期进行一次民主评议党员活动;校园党支部全面落实党内基层民主八项制度,落实党组织党员积分考核管理机制。

于此同时,我们注重发现和培育先进典型人物、典型经验,积极向上级党建**报送党建信息。认真做好发展党员工作。引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织,为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。

坚持成熟一个发展一个的原则,严格预审制度及发展程序,保证发展重点和质量。

4.抓协调,发挥联系群众作用。

支部全面推行党员干部联系基层、党员联系群众“双联系”制度,认真开展“党员干部部联系班级、帮扶困难学生”活动。深入班级、深入教师、深入学生,访学情,问教需、解学困,帮助教师提高教学水平,帮助学困生提高学习水平,帮助贫困生解决生活困难。3月7日,全体党员分组到16个困难学生和3个社区贫困老人的家中走访。

送去水果、慰问金,让他们感受到党和人民是一体的,感受到组织的温暖。

2)规范制度细化分工画好同心圆。

2023年初,我校认真分析总结去年工作的亮点和不足,认真谋划统筹今年工作,进一步规范制度强化分工,不断优化和提升学校管理团队的管理效能,携手家庭和社会协同育人,进一步打造优质学校。

学校在上半年有三个校区,下半年有两个校区,管理难度大任务重。我们做到以下几点:一是班子成员明确分工,各司其职。

罗玲校长负责全盘工作;党委副书记孙慧分管南校区日常工作和学校党建工作;陈广川副校长分管北校区日常工作和家校工作;全闳副校长主抓政工人事工作;瞿月亚副校长主抓教育教学工作;校长助理向英主抓后勤综治工作;校长助理汪菲、邵华分管南、北校区德育工作;校长助理姚智慧分管宣传文字工作。二是分层管理,落实职责。每个校区在校长分管线下都设主任——组长,让每一个人都有服务的岗位,每一个人都有体现出自己的价值。

三是及时交流、整合工作中的信息,大家在相互沟通、相互信任、相互支持的环境下工作其乐融融。

3)率先垂范廉政管理做好领头雁。

1.率先垂范。一直以来,育英小学的管理团队在工作中总能率先垂范,要求教师做好的工作,管理人员必定一马当先、做好做精。

如党建工作,每次的党建学习管理团队总是认真学、认真记、认真分享,为党员教师和全体教职工做出了表率。2023年1月5日,罗玲书记就为全校党员上了一堂生动的“弘扬红船精神,继续走在前列”的党课,6月11日,她又以“不忘初心坚定信仰为共产主义奋斗终身”为主题上党课,引导党员教师修炼成真正的共产党员。如教育教学工作,学校的管理人员不仅分管各块工作,也坚守在教学一线,即抓管理也上讲台,兢兢业业无怨无悔。

在教研教改中,冲在前头的也是管理人员。他们是学校课题研究、教学整改、赛课送教的中坚力量。2023年,在学校管理团队的带领下,我校通过了两个课题的中期汇报,圆满完成了2023年教学节,在省市区等各级比武中获得多个奖项。

2.廉政管理。学校积极开展“廉洁文化进校园”主题教育活动,征集廉洁家书,256班何梓焱同学写给爸爸妈妈的一封家书《愿有荷花之高洁、梅花之傲骨》被推送到廉洁常德***,阅读量达到6400多人。

我们把党建等工作与廉政文化建设相结合、与文明校园创建相结合,积极开展“廉洁文化进校园”主题教育活动,征集廉洁家书,256班何梓焱同学写给爸爸妈妈的一封家书《愿有荷花之高洁、梅花之傲骨》被推送到廉洁常德***,阅读量达到6400多人。

不忘初心,正身树德,方能教书育人。2023年以来,我校加强师德师风建设,多途径开展文明从教相关活动,取得了显著的成效。该校教职员工的工作作风和状态持续向好,也促进了该校各方面工作健康稳定的发展。

学习是德化无形的滋养品。该校开展了“九九归一”主题学习活动:从3月份到11月份,九个月九个活动,塑造一个身正为范、师德优良的教师。

这九个活动分别是学系列文件规范;识一众先进模范;读几本教育名著;观多部教育电影;讲一个育人故事;写一幅廉洁书法;助一名贫弱学生;上两堂优质好课;写一篇优良**。从《中小学教师职业道德规范》到“中国现代教育的一位创造者”张伯苓,从“四有教师”到《陶行知文集》……通过学习,全体教师树立了教师职业的光荣感、辛勤工作的责任感和廉洁从教的使命感。

活动是正身树德的催化剂。我校从“德为师之本”这一重点出发,开展了“正师风、树师魂,正行风、树形象“身边的好老师”等师德系列教育活动,先后举办了《不忘初心,做四有好老师》《身边的好老师》《纯粹的情怀最有力量》《廉洁从教,严以修身》等师德讲堂,每一次的师德讲堂都丰富而精彩,有精神领学、省身批评、事迹分享、诵读经典、交流**等环节。按照上级有关部门统一部署,育英小学还积极开展了“文明交通我劝导”志愿服务活动,每个周末育英的志愿者队伍都成为武陵街头一道靓丽的风景线。

三走两访”彰师情。今年以来,我校把师德教育与家校互动相结合,注重**联动,强调两访两服务,相关活动开展得如火如荼。“三走”即校级领导、二层骨干、教师群体**联动,构建立体的行动架构;“两访”即走访服务社区和家庭。

“三”和“二”紧密结合,用行动彰显教师良好的师德修养。我们充分利用党员、青年等志愿服务群体,“百师访千家”等形式,定期开展“三走两访”活动,倾听家庭和学生的实际情况,吸纳社会各方的良好建议,提高了教师的服务意识和担当意识,得到了社会和家长的肯定。

白纸黑字”听家心。我们把教师的师德优劣让社会来检验、让家长来打分。每学期期初,育英小学将组织全体教师签订《育英小学教师廉洁从教承诺书》,特别的是,这份沉甸甸的承诺书完全向社会公开,接受家长和学生的监督。

在该校近日召开的2023年下学期期中家长会上,笔者见证了这一场景:学校管理团队下沉到各班,每班随机选取十多位家长,开展教师师德师风调查。在家长匿名填写的《育英小学教师师德师风调查表》中,教师是否家教教养、是否收受学生礼金红包、是否私自收取学生费用等,一个个“异笔同书”的“否”字,正是该校教师学高身正的有利验证。

二、工会组织作纽带。

1)联系上下听取建议做好联络员。

一年来,育英小学工会委员会委员能深入教职工之中,听取教职工的意见和建议,及时了解教职工的生活工作情况热情地为教职工服务,做到上情下达,下情上报,使工会发挥了联系党和教职工的桥梁和纽带的作用。关心学校职工的精神生活,注重民主意识。在年初召开 “全校职工代表大会”,提出自己的合理化建议。

提高了老师们参政议政的民主意识。

2)策划活动丰富生活培植幸福花。

积极开展各项有益身心的健康活动。我校工会一直组织全体老师每月按时进行各类文体活动,如:工间操、趣味运动会、登山、教师节花艺学习等活动。

另外,我们还走出校园,走进大自然和生活的美,组织全体老师踏青赏秋。

3)关怀教师加强建设提升凝聚力。

我们积极地在政治上,生活上关心教师,使他们感到党的温暖,组织的关爱。过去的一年中,我们在元宵节、教师节慰问了全体教师(包括退休教师)。组织部分退休教师召开座谈会,组织了农家乐活动,带领他们去桃源花海参加了老年节活动。

只要有教职工或退休教师,遇有生老病死,家庭特殊困难等情况,都能做到及时慰问。并与财会人员协助这些教职工进行医疗保险的理赔工作,把党的温暖和组织的关爱及时送到教职工心里。本年度,工会多次慰问因伤病住院的教职工,还倡议全体老师参加了“慈善一日捐”的活动,献出了自己的爱心。

一年来,我们关心学校教职工身体健康,组织全校教职工参加统一体检。我们及时总结,并进行优秀工会会员评优及生活困难职工申请补助的申报。工会委员会还积极加强组织建设,努力打造一个务实团结的工会组织。

2、教育教学为核心。

众所周知,教育教学一所学校的核心工作。2023年,我们加强学校教育教学工作,发挥教导处、教研处在学校工作中“协调、组织、检查、管理 ”的作用,立足我校教学实际,加强素质教育,以育人为根本任务,积极推进课程建设,深化课堂教学改革,努力提高课堂教学效益,开创育英教育教学新气象。汪菲老师执教口语交际课《小小推销员》获市一等奖、录像课《小小推销员》获省一等奖、阅读课《守株待兔》获省二等奖;杨敏老师执教《长方形与正方形的整理与复习》获区一等奖;杨雅男老师执教《let us make a kite 》获区一等奖;胡建平老师与杨雅男老师参加**集体备课大赛获省二等奖;李飞老师执教《磁铁的力量》获区二等奖;杨槟旭老师执教《我是一张纸》获区一等奖等。

2018,育英的科技教育迅速崛起——省航模竞赛中,首战告捷:6人获一等奖,2人获二等奖,1人获三等奖,3人获优胜奖;武陵区青少年科技创新大赛中,11副作品获一等奖,中小学电脑制作活动中,三幅作品分获市特等奖、一等奖、二等奖,两幅作品获省级二等奖,骄人的成绩在区域内可谓首屈一指;全国青少年车辆模型教育竞赛中2人获一等奖、2人获二等奖、4人获三等奖、5人获优胜奖,与去年相比,大幅攀升!

1)规范教学保证质量守好主阵地。

1.抓维稳确保教育安全。

教导处工作量大而杂,但最重要的就是维稳:保证每间教室每节课都有老师进堂,确保学生的安全。从学期初计划的拟定、每位老师工作量的安排核对,到各种教育教学工作的安排布置开展,以及活动中人员的调动、代课的安排,教导处都力求做要认真,参要到位。

一学期,在老师们的支持帮助下,使每个班级的课堂教学次序井然。

2.抓常规落实教学环节。

1)课程落实。本学期我们加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度,采用值周人员每日一巡堂的办法,加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

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