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本学期以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七届四中全会精神，以先进的教育教学理念为前导，围绕有效课堂教学为主线，以全面提高教育教学质量为核心，积极开展校本教研活动，促进我校教学规范建设。
树立以人为本的教育思想，进一步优化教师队伍建设，深化课程改革，进一步提升学校办学品位，彰显学校诗教特色，提高学校办学质量。
回顾本学期总结如下：(一)加强常规管理，提高教学质量教育教学质量是学校工作的核心，是学校的生命力。
本学期学校树立质量第一的意识，持之以恒、狠抓常规落实。
常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。
、开足开齐课程，严格执行国家规定的课程计划，同时根据学校的实际情况一至五年级开设诗教课，完善-册诗教课程教材。
使学生在课程的使用和选择上更加丰富多彩。
教师严格按课程表上课，不准私自调课、挪课。
教务处要定期不定期进行检查，使规定的课程顺利进行。
、狠抓备课实效。
备课是提高课堂教学效率的重要环节，本学期严格按照温州市四项规范达标要求进行备课，准确定位课堂教学目标，处理好三维目标的关系，提高教师备课水平。
备课要做：备教材、备学生、备教法和学法、备预习作业、备板书；要求每单元都有反思，课时反思不少/。
任教学科都要有计划。
兼任学科备课任选一门，可作简案，一律废除电子教案。
同时进行期初、期中、期末进行三次教学检查和不定期检查。
在期初教学计划检查中评为的有人，又人；在期中教学检查备课评为的有人，人；在期末教学检查中备课评为有人，有人。
、狠抓课堂效益。
课堂效益是提高教学质量的关键，我们紧紧抓住课堂教学这个关键，切实提高课堂教学效益。
提倡关爱了解学生，启发学生学习兴趣，以学定教，有针对性开展课堂教学活动。
并积极探索新课程理念下科学的教学模式，立足于学生的主动学习、认真思考和积极探索，确立自主、合作、**的学习方式，努力激发学生的求知欲望，调动学生学习的主动性和积极性，不断扩大课堂教学的知识信息量，提高了课堂的教学效率。
要求教师进一步深入课堂，进行随堂听课，了解课堂教学情况，范文**教学对策，提高课堂教学效益。
每学期每位教师听课不少于节，中层领导不少于节。
分管教学校长、教务主任不少节，并做适当的点评。
在期中教学检查听课评为的有人，人；在期末教学检查中听课评为有人，有人。
、狠抓作业规范。
作业布置要科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。
每次作业都要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精改。
严格要求学生做到作业格式规范、书写工整。
作业批改要及时、认真仔细。
要求有订正与再批改。
评价要采用双评制度和等级制。
课堂教学中所布置的作业要全批全改，根据学生的作业反馈，及时调整自己的教学，对学生典型的错误的作业要及时记录。
在期中教学检查中作业评为的有人，人；在期末教学检查中作业评为有人，有人。
(二)深入开展教研活动，营造良好的教研氛围。
、结合县教研室与学区的研科要求，积极开展全员展课活动。
本学期展课活动主要以。
二、三、五年级为主。
定主题、定人员、定科目，努力通过教研活动，提高课堂教学的有效性。
本学期展课活动中语文节，数学节，综合科目节；开展诗教教研活动，校长夏敬渺老师亲自执教《乡愁》一课；承办县何必钻名师工作室教研活动，张华莲老师执教《刷子李》一课。
、积极配合学区，最全面的范文写作**开展学区优秀教师展课活动，加强校际交流，努力提高教师课堂教学水平。
我校教师夏老师在语文优秀教师展课活动中执教《扁鹊治病》、加强教研理论学习，积极鼓励教师申报各级各类课题，加强校级课题的申报与管理，重视总结思考，及时撰写科研**。
每位老师每学期至少要撰写一篇教学**或反思以及教学，努力提高自身的教科研水平。
(三)积极开展教师培训，促进教师专业发展。
组织外出培训，提高教师实践能力为了提高教师教育教学水平，学校通过请进来，走出去的方式，配合县教科所、教研室，组织教师参加新课程培训及教育理论的系统学习，使教师由经验型向科研型转轨。
本学期组织了全体教师进行了有系统的学习培训。
本学期全校教师外出学习达一百多人次，人均达次左右。
、加强理论学习，提高教师理论水平。
读书学习，是学习型教师的生活方式。
我校在教学经费比较紧张的情况下，仍继续为教师订阅教育教学报刊，范文写作为全校教师买了三本书——《教与学的心理学》、《言语型教学心思路》、《新语文》。
使教师能及时了解教育理念、教学动态。
同时，要求每位教师每学期学习一本教育理论专著，并写下自己的读书，并作学习摘记，一学期，每位教师至少摘记张卡片。
引导教师运用现代教育理论指导教育实践，期终学校还对教师的读书学习摘记进行了检查，并给予评定等级予以表扬。
在期末教师理论学习评比中人评为优，人评为良。
参加各级**评比，提高教师**撰写水平。
为了有效地提高我校教师的教育教学水平，认真组织教师积极参加各级各类**评比，提高**撰写水平。
学年第二学期我校教师参加县**评比命题评比共多篇，其中有人次获奖。
张华莲三年级下册《惊弓之鸟》板书设计市三等奖，夏芸二年级下册《雷雨》实践活动设计市三等奖，夏芸二年级下册《雷雨》板书设计市三等奖，思想汇报专题张华莲学科协作命题评比市一等奖，张华莲五年级下册《好好追悼》实践活动市三等奖，夏文元县小学数学创意命题评比县一等奖，夏文元学科协作命题评比市三等奖，黄孝权县小学数学创意命题评比县二等奖张，华莲《品味学词精炒领悟言语表达》县三等奖，夏文元三年小学数学单元创意习题设计评比县一等奖，黄孝权《搭配问题》县三等奖，夏文元《信息技术学科课堂学习管理初探》县三等，夏文元《小学图书馆开展环境教育初探》县三等奖。
(四)继续推广诗教成果，深化学校诗教特色。
、进一步开发诗教校本课程，落实诗教课程在日常中的教学，一至五年级开设诗教课程。
任教诗教课程的老师要认真制订诗教计划，要求每学期开展诗教课十节以上，并做好备课，诗教特色作业次以上，要进行认真批改。
期末诗教成绩要记入学生学业成绩报告单。
诗教教学常规纳入教学常规检查。
、积极开展诗教教学公开活动，由校长夏敬渺老师执教《乡愁》。
努力提高教师实施诗教课程的能力，深化诗教特色。
本学期(五)积极参加各项学科竞赛活动，促进学生全面、健康、和谐发展。
年度第二学期，我校学生参加各级各类竞赛，成绩显著。
六年级陈晓倩，薛经强获县我爱数学杯知识竞赛一等奖，侯世泳、王进拓、范晓丽、薛纬强获县三等奖；徐浩然、骆晗、杨思怡同学获学区数学竞赛一等奖奖，多位学生获。
二、三等奖；黄倩倩等多位同学获学区小学生现场作文竞赛。
一、二、三等奖；杜辛儿、郑迎虹等多位同学获学区小学生现场手抄报比赛。
一、二、三等奖。
学校还开展。
一、二年级看拼音写词语比赛及口算比赛，评出一等奖人二等奖人，三等奖人。
四、五、六年级现场作文竞赛等，获奖人数达多人次。
(六)存在不足、课程设置、课时安排还缺乏科学性、系统性，有待进一步深入实际，调查研究作出科学的调整。
小学教学教研工作总结教学教研工作总结
一 认真学习新课程标准，高效课堂资料，制定了本学期的教学计划。开学前期，每位老师都利用休息时间学习了 课程标准 课程标准 解读 教育法 教师法 教学常规管理 等教育理论书籍。开学后，利用每周一晚上集中全体教师开展政治业务学习，加强了理论学习和教学研究，并要求每位教师做学习笔记，使我们的教育目标更加明...
2019小学教学教研工作总结
20xx年级开设诗教课，完善1 10册诗教课程教材。使学生在课程的使用和选择上更加丰富多彩。教师严格按课程表上课，不准私自调课 挪课。教务处要定期不定期进行检查，使规定的课程顺利进行。2 狠抓备课实效。备课是提高课堂教学效率的重要环节，本学期严格按照温州市四项规范达标要求进行备课，准确定位课堂教学目...
2019小学教学教研工作总结
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