2015学年大班教研组工作总结。
2023年9月---12月）
时间过得飞快，大班上学期的教研工作在我们六名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。我们大班组大部分都是年轻并特色突出的教师，在工作中有想法、更有独具匠心的创新意识和能力。为提高整体教师的教学业务水平，我们继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以学习助实践，以实践促学习，经常组织组内教师共同**，寻求好的教学方法，互帮互促、取长补短、共同提高、共同进步。
针对大班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动。现将主要工作做一下回顾总结：
一、加强教师的理论学习，提高本组教师的理论水平。
1、本学期我组增加教研学习的次数，有计划、有目的的组织组内教师进行理论学习，每次教研学习时都要先学习《3-6岁儿童学习与发展指南》并进行测试。
2、每周三为我们教研组的固定活动时间。由教研组长负责，老师们轮流主持，发表看法，互相**，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。
3、利用休息时间及时组织组内教师将近期的活动安排及内容的选定、形式进行组内**。
4、组织组内教师进行读书分享活动，以互助互学的方式共同成长。更新自己的教育观，学习他人优秀的教育方法，提升教师理论素养。
5、每月认真撰写教育随笔、月工作小结、个案分析、读书分享、教学活动反思、幼儿区域游戏观察记录。
6、鼓励教师认真开展主题教育活动、区域游戏活动和各班的特色教育活动并进行过程性资料的收集。
7、认真开展家园联系工作，并做好沟通、交流、指导工作资料的收集。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、根据《幼儿园一日活动细则》，结合班级实际情况组织教师进行研讨，规范幼儿及老师一日活动的组织和实施。
2、规范教师备课的内容和撰写文本的格式，先有各班班长负责检查审核，再有教研组长进行检查，并做好记录。提高教师一日活动组织的规范性。
3、结合区域游戏材料的投放与指导，进行小组研讨，根据每班幼儿不同的发展特点及需要，针对性的进行材料投放与指导，创造性的开设区域游戏，做到每班有特色，并定时沟通，分享、交流自己班级的区域成果，从游戏入手，提高教育质量。
4、根据各班开设的特色艺术课程：手风琴、线描画、水墨画、**童话剧。进行有计划、有目的开展教学活动并商议阶段性展示的形式和内容。
做到让每个幼儿有收获有成长，让每位家长放心、满意。
5、着重抓教师上课质量，提高教师的教学水平。教研组有计划、有目的地到各班听课，每位教师在每学期保证听8节课，并做好听课记录。在听课活动后将发现的问题和好的建议，能及时向班上老师提出，帮助其纠正。
三、让实践活动促进教师成长。
本学期我们大班组组织幼儿及家长开展了丰富多彩的活动。主要有以下活动：
社会实践参观活动---走进昌吉市文博中心。
为了让孩子们走出幼儿园，走入社会，去了解家乡昌吉的名胜古迹，风土人情，民族文化。更好的激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，充分发挥社会的教育作用。我们大班年级组全体小朋友和家长参观了昌吉市文博中心。
此次活动不仅培养了幼儿爱祖国、爱家乡的情感，在活动过程中，还增强了幼儿的集体荣誉感、增进了老师与家长之间的默契、配合度，培养了孩子对历史文化的兴趣，同时也提高了家长和孩子参与班级社会实践活动的积极性，为今后各项活动的开展打下了坚实的基础。
---大班组家长开放周活动。
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。我们大班组开展了本学期家长开放周活动，邀请家长走进幼儿园，参与此项活动，不仅让家长们了解到孩子们在幼儿园的收获和成长，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台。
---大班组冬至活动。
冬至到，吃水饺”是中国的传统习俗。在传统节日冬至来临之际，我们大班组开展了亲子活动《我们一起包饺子》，并邀请家长走进班级，和孩子们一起包饺子，共同欢度这个中国传统的节日，又一次为幼儿园的家园沟通搭建了一个良好的平台，并获得了家长朋友的一致好评。让孩子们在欢乐的亲子氛围中感受了中国的传统习俗！
活动中，不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了中国的传统文化，感受了家乡传统的节日气氛，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，感受到了浓浓的亲情，让每一个孩子在活动中快乐的成长。
---大班组庆新年活动。
为了迎接新年的到来，各年龄班分别以各班开展的“艺术特色活动”为主并根据《指南》要求及幼儿年龄特点，展示了舞蹈、手风琴齐奏、水墨画、童话剧表演等艺术特色表演。有独自亮相的，也有集体演出的，节目精彩纷呈，孩子们神气十足、活泼可爱。孩子们从小进行艺术素质的熏陶与培养不但树立了幼儿自信心，而且也促进幼儿各方面的发展。
四、看成绩，找不足，展望未来。
这学期通过大家坚持不懈的努力和本组教师的积极的参与，获得一些成绩。本学期在昌吉州组织的青年教师课堂组织大赛活动中，我组郑钦荣老师获得艺术领域二等奖、苏雪慧教师还获得科学领域二等奖，不但为幼儿园的荣誉作出自己的一份贡献，而且也带动了我组教师的积极性。在正是这种积极向上团结奋进的集体主义精神，使我们的教研组活动开展得生机勃勃。
在这一学期的教研工作中我们在活动中得到了帮助和进步，体会到了收获的快乐，同时也发现了新的问题：
1、由于组内教师都身怀特色技能并很凸显，创新意识和能力较强。在研讨活动时，经常会出现意见分歧，不能够达成一致性，所以在组织实施时感觉整组的团结意识不强。
2、每个班都会存在不同的问题和困难，当面临组内任务安排时，大家的大局意识、包容性需有待提高。
3、在每月收缴各项材料的工作上，应先有各班班长收集整理好再上交到教研组长处，最后统一交给教务主任。在收缴的顺序和速度上需加强。
今后我将继续努力，先做好自己，发挥组内教师的不同优势，优势互补，促进教师的教研积极性，有针对性的开展理论学习，更深入的开展各项教研活动，真正解决教师在日常教育教学中的实际问题。创设一个温馨和谐、积极向上、团结协作的教研团队，使我们整个组的工作再上一个新台阶。
总之在下学期，我们大班组的六名教师将更加齐心协力，在开展好教学活动的基础上，有计划有准备地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。
2023年12月。
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