暑期社会实践报告。
系别：计算机工程系。
班级：计本1018
学号：1062041803
姓名：耿晋中。
暑期实践报告。
学院名称：山西大学工程学院计算机工程系学生姓名：耿晋中。
计算机拆装实践及一次义务咨询活动。
计算机拆装实践：
实践目的：熟练掌握电脑的组装、bios设置、系统安装、故障排除的过程；通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项。
实践要求：识别计算机的各个部件，自己动手组装一台计算机；并且能根据所学课本知识对计算机硬件进行及时安全维护。
实践过程：：计算机的拆卸。
注意：拆卸前，一定要关机，然后放掉身上的静电或者戴上防静电手套后才能进行如下操作。
步骤1首先拔下机箱后侧的所有外设连线，用螺丝刀拧下机箱后侧的几颗螺丝，取下机箱盖。
步骤2然后将主机卧放，使主板向下，用螺丝刀拧下条形窗口上沿固定插卡的螺丝，然后用双手捏紧接口卡的上边缘，竖直向上拔下接口卡。
步骤3接着将硬盘、光驱和软驱的电源插头沿水平方向向外拔出，数据线的拔出方式与拔电源线相同，然后用十字螺丝刀拧下驱动器支架两侧固定驱动器的螺丝，取下驱动器。
步骤4拧下机箱后与电源的四个螺丝，取下电源。
步骤5拔下插在主板上的各种接线插头。在拆卸电源的双排20针插头时，要注意插头上有一个小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下电源插头。
步骤6稍微用点力，将内存插槽两头的塑胶夹脚向外扳动，使内存条能够跳出，取下内存条。
步骤7在拆卸cpu散热器时，需先按下远端的弹片，并让弹片脱离cpu插座的卡槽取出cpu散热器。
步骤8拧下主板与机箱固定的螺丝，将主板从机箱中取出。
头上有一个小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下电源插头。
步骤6稍微用点力，将插槽两头的塑胶夹脚向外扳动，使内存条能够跳出，取下内存条。
步骤7在拆卸cpu散热器时，需先按下远端的弹片，并让弹片脱离cpu插座的卡槽取出cpu散热器。
步骤8拧下主板与机箱固定的螺丝，将主板从机箱中取出。
：安装。1.安装主板：
首先打开机箱，去掉侧盖。将主板的i/o端口朝机箱后部，主板的定位孔对准机箱上的主板之撑，用螺栓固定主板。
2.安装cpu：
首先将主板socket插座旁的把手轻轻向外拨一点，再向上拉起把手到垂直位置，将cpu的第一脚（缺孔引脚），插入cpu。应注意圆角对准后插入，以防损坏，并压回把守，卡入把手定位卡固定。
认识主板上cpu的三种跳线和开关，第一步，确认cpu类型。比如是intel还是amd或者cyrix等别的品牌。
第二步，了解cpu的工作电压。cpu常见的工作电压有.8v、2.
9v、3.3v等。一般，所设定的电压要和cpu工作电压相吻合。
如果设定电压太高，可能会因cpu过热而烧毁；同样，电压过低也会造成功能故障。
第三步设定cpu频率。这一步稍微复杂一点，不过每一种cpu的设置方法都是相同的。
第四步设定倍频。
3.安装风扇：
将风扇安装到cpu上，把风扇低弹性挂钩挂在socket插座两端的挂钩上，将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上（一般在cpu附近）。
4.安装内存条：
内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口，垂直向下压入插槽中，插槽两侧的白色固定夹“咔”的一声向上自动卡在内存条两侧的缺口上锁牢内存条。
5.安装电源：
将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后步并对准风扇孔。用螺栓将电源固定。连接点源于主板（主板电源接口一般在cpu附近）
1)at电源连接主板的接头是两个六芯的插头。同p8，p9两组线与主板上的电源接头联接，注意两组线中的黑色线相对，否则造成严重后果。
2)连接风扇电源线。主板没有接风扇的跳线，或者cpu风扇是另购的，就需要将风扇的电源接在主机的电源上，这种电源接头的方向都是固定的，方向反了是安装不上的。
6.安装硬盘：
首先把硬盘固定在主机支架内（标签面向上，接线部分朝机箱内部），用螺栓固定。然后，将电源d型大四孔插头和硬盘的电源插座连接。用ide数据线的一端杰在硬盘上，注意：
数据线的1线（1线/彩色线表示整个数据线的第一根）对准硬盘接第一脚（靠近电源插座的一侧，与电源线的彩色线向内对应）。将数据线的另一端和主板的ide接口连接，数据线对准ide接口的第一脚。（ide借口和其第一脚在主板上又标示）。
注意设置好光驱、硬盘的主从盘，并弄清它们的关系。如何设置主、从盘，可参照ide设备上的参数表。)
7.安装软驱：
安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的软驱接口连接，数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入软驱的电源插头。
a)区分软驱数据线的a、b、c三端，数据线交叉的一端为a端、中间一端我们叫它为b端，另外一端为c端。a段和b段各有一个接头，用来连接3寸软驱。c段连接主板上的软驱接口。
当要连接两个软驱时，就在a段和b段各接一个软驱。此时，接在a段的软驱在物理上为a驱，另一个为b驱；当只连接一个软驱时，要把它接在a段上。
实践总结：学期末，我们利用两周的时间进行了计算机拆装实习，但是学习的经验很不足。利用暑假的时间练习计算机的拆装，能很好的锻炼自己的动手能力以及对电脑的熟悉程度。
通过这次实践，我已熟练掌握了计算机拆装的要领、技巧，为以后的学习打下了坚实的基础。
8月8日上午山西省侯马市天河电子城创智科技。
阳光灿烂，春风和煦，蓝天白云下的侯马更加漂亮。但我却一点都没有留意周围的景色，我心中只有一个念头，就是搞好这次义务咨询活动，把自己所掌握的知识技术尽量多的应用在实践中，为市民尽量多的排忧解难。
调查详情。上午9：30我的义务咨询活动正式开始，广大市民向我提了很多问题，我不辞辛劳，耐心地一一解答，甚至派人到群众加中解决他们的问题。
很多市民对我的配机方案表现出了浓厚兴趣，他们不断地询问配置单上各部件性能、**、兼容性等方面的问题。对我给出的常用故障检测及其解决办法也作了较高的评价。咨询活动圆满结束。
8月19日，该活动在火车站再次成功举办，并且收到了十分良好的效果。
调查总结 本次社会调查在就是我的计算机义务咨询活动，调查对象主要为侯马市民。通过抽样调查我得出以下结论：
1、目前，侯马市60%的家庭拥有电脑，学生中有电脑的占38.2%，而且还有30.9%的学生打算买电脑。
而且由于人们对计算机神秘感的消失，对计算机各组成部件的进一步熟悉，人们越来越倾向于diy。
2、一般的用户对计算机的**定位在3000元左右，但是在学生群体中有一个不好的现象，就是学生买电脑主要是用来打游戏、上网等，而真正用来学习的不到30%。
3、在电脑的适用性、功能、**这几方面，有50.6%的人更关注**，有29.8%的人更关注适用性，另外的19.6%的人更关注性能。
4、在调查中，很多消费者还表现出了对商家的极大不信任。所以我们应该呼吁商家能够全力关注自己所售产品的性能，为了消费者也是为了自己。
5、咨询活动中先后有十多名群众前来请我诊断他们的电脑故障，我发现他们中有80%以上的使用的是联想品牌机。
后序 岁月的流逝印证着的不屈与骄傲。在本次暑期社会实践活动期间我忍受了众多不理解的目光和长时间的工作，接受了来自各个方面的挑战。这次实践让我真正深刻理解了“宝剑锋从磨砺出，腊梅香自苦寒来”的深意。
现在，我可以当之无愧的说：在本次实践活动中我的收获远大于挫折。
调查人：耿晋中。
调查单位：（盖章）
暑期社会实践报告大学生暑期社会实践
实践目的 充分利用暑假时间来加强自我锻炼，增强自己的社会阅历和社会时间能力，体会工作中的辛苦与幸福。学有所用，学有所长，争取课余时间来弥补自己在人际沟通交往能力和语言交际表达能力以及待人接物处理事物的能力，同时也是为了以后走上工作岗位前能多学一些经验，多学一些体会，少一些紧张感和迷茫感。再次，理解一...
大学生暑期社会实践
也许在许多人眼里，这几天里，活动并不是很多，也许我这份材料所提到的几个事件并没有多少深刻的意义。但对我而言，这几天活动让我看到了社区领导为人民服务的精神以及踏实的工作作风，让我看到了社区居民那种互帮互助的社区精神，也让我看到一对失去双亲孩子的坚强生活，这些是我在校园中无法触及到的。它让我明白了光有为...
大学生暑期社会实践
暑期社会实践报告。辅导班当老师。暑期当老师的社会实践报告。四十天的时间转瞬即逝，在这四十天里我学会了很多，让我成长了很多，也让我体会到了当老师的乐趣与辛苦。同时，它使我的教学理论变成了教学实践，是虚拟教学变为真正的面对面的教学，现在回想起来，感觉还在眼前，短短的实践生活，总的感觉还是很不错的，虽然初...