义务教育均衡发展迎检解说词

发布 2021-01-29 11:38:28 阅读 8209

通知。局直各学校:

现将迎接义务教育发展基本均衡县评估验收迎检标语、迎接义务教育发展基本均衡县评估验收学校必做20条等材料下发给你们,请结合学校实际参照执行。

汝南县教育体育局。

2023年4月7日。

迎接义务教育发展基本均衡县评估验收迎检。

标语。1、推进均衡发展维护教育公平。

2、百年大计教育为本教育大计均衡为先。

3、教育均衡发展学生人人平等

4、关爱留守儿童共享教育阳光。

5、加快学校标准化建设促进教育优质均衡。

6、推进教育均衡发展强化社会公平和谐。

7、义务教育均衡发展公平教育人人受益。

8、努力办好每一所学校精心教好每一个学生。

9、全面贯彻落实《义务教育法》 大力推进义务教育均衡发展。

10、改善民生从教育突破发展教育从均衡抓起。

11、强化教育“第一战略” 确保教育优先发展。

12、全员动员全力攻坚发展教育改善民生。

13、推进义务教育均衡发展,实现基本公共教育服务均等化!

14、推进均衡发展建设教育强县。

15、促进义务教育均衡发展,努力办人民满意教育。

16、加强城乡统筹,优化资源配置,促进义务教育均衡发展!

17、合理配置义务教育资源,全面提高义务教育质量。

18、全面落实**责任,切实增加教育投入,深入推进义务教育均衡发展。

19、发挥优质学校辐射带动作用,扩大优质教育资源覆盖面!

20、攻坚克难,真抓实干,以优异工作成效迎接义务教育均衡发展督导评估。

21、教育是民族振兴、社会进步的基石。

22、实施农村义务教育经费保障机制,促进教育公平

23、教育是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径!

24、实现中华民族伟大复兴,科技是关键,人才是核心,教育是基础。

25、强化**主导作用推进教育均衡发展

26、深入实施科教兴国战略,全面落实国家和省中长期教育发展规划纲要。

27、全面落实科学发展观推进义务教育均衡协调发展

28、全力办好人民满意、均衡和谐的义务教育。

29、办好每一所学校,促进每一个学生健康成长。

30、教育公平是社会公平的重要基础。

注:以上标语学校结合实际情况,制作条幅、刷墙体字或做板报使用,不可千篇一律,要因校制宜灵活使用。

1.学校大门口前及50米内整洁,无摊贩,车辆停放整齐有序,交通井然。过境公路旁的学校,应设立交通安全标志和安全防护设施,并设置减速设施等。

2.学校大门侧悬挂督学公示牌,清晰明亮。学校门牌清晰,无掉字错字,无广告牌、寻人启事等,无乱涂乱画,无乱拉线等。

3.校内道路平整、畅通,绿色植物修剪整齐。提前设计好校内检查路线,不走回头路。

4.教学楼门窗、玻璃、墙面整洁,教室内无残破课桌椅,黑板报、文化墙保持新颖、生动、整洁、时效。

5.消防通道畅通,所有灭火器均要在有效期内,且摆放正确(不易悬挂太高),消防栓外橱窗有使用说明,且使用方便。校园监控布点正确,使用常态化。

6.全面清理校内污水、垃圾,重点是卫生死角(食堂、厕所、楼道、楼阴面、树丛等),做到无纸屑、无废弃塑料袋、无软包装袋(盒)、无烟蒂、无痰迹、无气味。垃圾桶及时清理。

7.校长及领导班子、责任区专职督学应挂胸牌着正装在学校大门前迎候评估组到来。校长介绍情况时应积极热情、自然大方,善于突出本校亮点和特色(人文、历史、办学、建筑、布局、雕塑等),接受询问做到“一口清”。

8.学校要准备有迎检解说词,要培养有明白人,接受认定组专家的询问。

9.校园内,学校师生路遇评估组专家主动打招呼,停步,让“客人”先行。

10.学校保安、校医、实验员、图书馆管理员、炊事员等着工作服,在岗在位。保安佩戴警械,炊事员戴工作帽、口罩。评估组专家到来要主动起身、打招呼。

11.有食堂的学校要特别注意安全卫生,伙食标准等。食品要有留样,卫生许可证、健康证悬挂在醒目位置;寄宿制学校学生寝室要高度关注用电用水、上下铺安全,室内采光照明,冷暖等。

12.实验室(小学科学实验室)、图书室、阅览室、体育器材保管室、留守儿童活动室、心理咨询室、**室、舞蹈室、计算机房等工作人员应提前到岗,各功能室门要提前打开,各项制度上墙。图书要全部上架,分类摆放,编码录入;各种教学仪器、计算机、多**设备、体育艺术器材等要摆放正确,干净整洁,使用方便。

危险实验用品按规定“双人双锁”保管。管理人员要主动讲解工作,重点介绍设施设备使用情况,准备好管理记录,各种记录要真实、完整、装订整齐,教师、学生签字,手续完备。

13.做好楼道、墙体、橱窗、宣传栏等文化建设,注重教育性、科学性、内容丰富、形式多样。宣传栏等不能有与教育要求相违背的内容,如学生成绩排名、学校成绩排序、高中考排名或喜报、教辅征订等。

学校如有现成的宣传画册、彩页,可以提供,但应文字精炼,突出主题,彰显办学特色。

14.“三表一致”,即教务处、教室、学生文具盒里的课程表内容一致。作息时间应符合省教育厅要求。

15.校园网上的文字、**及校园内标语等,不能有与均衡发展及素质教育相违背的内容。

16.教学软件除教学光盘要编目造册外,还要整理好优盘、移动硬盘以及电脑主机里的内容,做到学科齐全、条目清楚,选用方便。

17.教师办公室要做到窗明几净,不得放置电饭煲、微波炉、鞋袜、衣物、烟灰缸等。“禁止吸烟”标志要清晰。

18.学校应提前预留好车位,安排人员应做好车辆进出引导,疏散。校内自行车、电瓶车停放有序,安全进出。原则上校园内不能停放私家车(如必须停放,须有另外出口)。

19.省级验收评估组检查过程中学校应安排专人跟随,随时回答提问咨询,记录问题,专人摄影留作资料。

20.评估检查结束后,校长应主动邀请评估组合影留念,并送至学校大门外,挥手致意,目送离去。

河南省义务教育发展基本均衡县。

检查学校工作表。

县(市、区学校盖章)检查人员签名。

在校学生数:小学人初中人。

教职工总数:小学人初中人检查时间。

班级数:小学个初中个。

专任教师数:小学人初中人

专任教师比例: %

本表为督导检查人员工作用表,检查学校时,一校一表。(正反面印制)

受检县的学校如实填报,国家督导检查人员实地核查后,在对应栏目中打“√”或填写简要结论、记录。如有必要,可另附说明。

义务教育均衡发展迎检路线及解说词。

义务教育均衡发展迎检路线及解说词(1)

路线:校门口→警务室→实验楼→宿舍楼→操场→教师周转宿舍→洗浴室→厕所→水房→餐厅→小二楼→花坛→车棚→教学楼。

解说词:尊敬的各位领导:

大家好!欢迎各位领导在百忙之中莅临我校检查指导工作,这次检查是对我校办学水平的大检阅,也是我校办学水平的一次大提升,借此机会我代表**学校全体师生对各位领导莅临表示热烈欢迎和衷心的感谢。

我校创建于2023年,原名**学校,2023年迁入现址,2023年撤乡并镇时更名为**学校,2023年县委**将我校升格为县直初中,更名为**学校。地处县城西南边,学校占地面积15160平米,建筑面积9628平米,现有六规17个教学班,在校学生720人,在册教职工86人,教学设施齐全,初步达到了国家标准化建设的要求。

接下来,请各位领导跟随我参观我们校园。

校门口——首先映入眼帘的是我们的校门,校门是全自动电子门,安全系数高。只有在放学时才打开允许出行,其余时间都关闭状态,有效保证了全校师生的安全。

警务室——校门旁边就是我们的警务室。我校警务室现有2名保安人员,配备保安器械10件,全天24小时值班,设有来客登记制度,确保进出校门的人员都有迹可循,同时设立领导值日制,切实做到从上到下确保师生安全。另外,校内安装了20个安全摄像头,保卫人员可以实时查看校园动态,及时消除安全隐患。

实验楼——大家请从这边走,实验楼是2023年投入使用的,建筑面积2000多平米,共有四层。一层有两个化学实验室和一个化学仪器室,每个实验室有66平米,配有24张学生实验台和1张教师实验台,化学仪器室大约46平米,有教学仪器251种11308件,仪器专人管理,实验开出率100%,能够完全满足实际需要。一楼楼道文化以“仁义礼志信”为题设计。

请上二楼,东西楼梯文化以字画为主题,充分展示师生才艺。二层有两个物理实验室、一个物理仪器室和一个党员活动室。每个实验室有66平米,配有24张学生实验台和1张教师实验台,化学仪器室大约50多平米,有教学仪器187种3814件,仪器专人管理,实验开出率100%,能够完全满足实际需要。

党员活动室50平米,共全校党员教师学习开展活动使用。二楼楼道文化以“为人处事”为主题设计。请上三楼,三层有1个90平米的生物实验室、一个生物仪器室和两个普通教室,实验室配备和理化实验室标准完全一样,有教学仪器201种5887件,仪器专人管理,实验开出率100%,能够完全满足实际需要。

这是教师电子备课室,是**今年投资新建的,共有十台电脑和十张桌椅,并有50兆的网络接入,专人管理,开放时间与教职工上下班时间一致。各个教研组集体备课在这里进行,也可供教师查阅资料。三楼楼道文化以“为人处事”为题设计。

请上四楼,四层有1个东活动室、一个66平米的计算机室、两个图书室和一个西阅览室。东活动室面积90平米,配有85张课桌凳,平时供住校生晚阅读,学校举办的大型活动在这里进行。计算机室是今年县**投资新建的,面积66平米,配有50台学生用机、一台教师用机和一部教师演示一体机,并接入50兆网络,符合中考信息技术考场设置标准,联网率100%。

学生每周一节电脑课,学生的上机实作课严格按照教学计划进行,通过专职信息技术教师的教学,学生们不仅掌握基础的电脑操作技术,而且还掌握了简单的硬件维护技能以及软件和网络运用技巧。两个图书室面积共计100多平米,现存图书29500册,生均达40本,极大地丰富了学生的课余生活,开拓了学生的视野。图书室设有专职图书管理员一名,严格按照图书借阅登记制度借阅,低年级以班级集体共同借还借为主、高年级可自由借阅,完全满足全体师生的阅读需求。

西阅览室面积150平米,配备桌凳60多套,可供120人下午活动时间自由阅读,同时也供住校生晚阅读。三楼楼道文化以“励志格言”为题设计。

义务教育均衡发展迎检解说词

尊敬的各位领导 大家好!欢迎您们光临宫集中心校。首先,我代表全体师生,对各位领导莅临我校检查指导工作,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!各位领导,左手边影壁墙上的 仁雅赋 是我们学校的品牌文化,是我校办学的核心思想,把 仁雅赋 放在这个位置,就是想提醒每一位宫集教育人时刻把 仁雅 融入到学习与生活当中。往...

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义务教育均衡发展迎检解说词

六鲁义务教育均衡发展 迎检 解说词。线路 校门 科学数学室 体育室 厨房 操场 宣传栏 室 美术室 图书室。各位领导,大家好!欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。下面由我先对学校做一个简单介绍 我校始建于1958年,占地1959平方米,在校学生一至四年级94人。学前班23人,全部为布依族,历年来,我校...