一个学期以来，我能依照本人制订的德育工作计划进行工作，留意本人的师德笼统，注重对先生进行品德教育。在工作中对本人要求严厉，为人师表，热爱先生，勾结同事，树立正确的世界观、人生观，构成良好的师德、规范，平时恪守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的德育工作，我现将本学期工作状况总结如下：
1、经过教师本身得体的仪态、行为疏导先生构成正确、严谨的学习和生活习气。
我在教学中，将造就先生的行为规范与学习习气，增强先生心灵与情操的修养，加强先生的环保认识与社会责任感等德育内容天然浸透其中，取得了较好的结果。由于先生可塑性、模拟性强，教师是先生最直观的榜样，教师的言行举止对先生有直接的影响。所以教师必须重视言传言教，以身作责，为人师表，重视本身仪态。
经过本身字迹柔美、重难点突出的板书，条理清晰、逻辑性强的教学言语，富创造性、灵活性的教法感知先生，发挥先生的主体作用和老师的主导作用，形成“此时无声有胜有声”的效果，使其构成严谨的学习习气。
2、关爱先生。
首先，应给予先生以真诚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师，首先象征着是一个怎么的人。
他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关怀孩子的快乐和忧伤，了解孩子的心灵，时辰都不遗记本人曾是一个孩子。”这朴实无华的话语告诫咱们要懂得去爱先生，尤其要把真挚的爱给予后进生，尊重他们，对他们热情关心，晓之以理，动之以情，导之以行。自动在感情上接近他们，使师生间架起谐和的情感之桥。
比如有这样的一个先生，他在班内的纪律，学习方面都比较落后，面对这种状况，咱们不能无故的去嗔怪他，而应该经过各种有效途径详细考察，找出他落后的缘由。原来他是由于贪玩缺乏学习兴味，一时上去破罐子破摔，愈来愈差，产生了重大的逆反心思、对抗心思。针对这种状况，我真挚地约请他一同去打球、谈心、讲故事、交流感情等，从心思上清除与老师之间那种无形的隔阂，并把老师当作真挚可信任的朋友，讲出本人的心里话。
这样，在通过一番有的放矢的启发疏导，对症下药处理了他心中的困惑，从而使他对学习产生了兴味，问题逐渐上升，并对班集体的事也踊跃自动了。这时，老师便可适时地给他提出不同的须要与期望，使他在不同的阶段有着不同的奋斗指标，这样促使他获得一个又一个成功，逐步转化成一个先进的先生。
3、发掘教材中的德育要素。
在备课时，细心分析教材，敏锐扑捉其中的德育要素，把他们纳入教学中。我从尊重先生的自尊心、兴味情感、思想形式和价值观等方面出发，并在此基础上踊跃组织无心义的课堂实践活动，在先生心目中的位置始终进步。先生只要对本人、对学习有踊跃的情感，才能保持学习的动力，同时设法让先生懂得，学好知识是学习者本身发展和顺应将来的需求。
总之，本学期工作已顺利圆满完成，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中，我会始终总结问题，争取德育教学工作再上一新台阶。
第二篇：2023年教师德育工作总结。
教师要具有崇高的职业道德和思维道德，要把先生造就成为“有现实、有道德、有文明、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时辰影响着先生，言教重于身教。我就本学期的德育方面的状况作一个总结。
一、践行师德。
1、增强学习，勇于创新。认真学习教育科学理论，进步履行师德涵养的盲目性。学习优良教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华本人的师德境界。
正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了本身师德质量的养成。
2、参与实践，总结经验。我在学习师德涵养科学理论的同时，还踊跃参加了社会实践，始终学习，始终锤炼，始终深化，网，始终升华，时辰以教师高尚的道德涵养严厉要求本人。
3、互相自创，共同进步。在一个学校里，教师之间善于互相学习、自创，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地进步师德涵养是大有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间互相配合，互相支持，构成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动浸透德育教育。
1、用心关心，浸透德育。如今先生经过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思维意识也已变的逐渐复杂起来。因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了关注先生的个性构成，关注先生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们构成良好的思维道德质量。
2、增强规范学习，浸透德育。先生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，先生只要言行分歧才算得上好的道德质量。
3、增强教师本身涵养，浸透德育。教师还该当是一位优良品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱先生，是做好所有工作的前提和基础。
只要这样，先生的品德层次才会在咱们的教育下失去有效的进步，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
三、关注先生心思瘦弱教育。
我留意依据他们个体心思的差同性，有针对性地给予协助和指点。比如，我班的胡学凡同窗，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的成绩，针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的成绩，给予了个别指点，目前来看他已经提高好多了。
我还和家长及时联系，了解和掌握先生心思瘦弱教育的方法，重视关注先生本身良好心思素质的养成，协助家长营建家庭心思瘦弱教育的良好环境，以家长的现实、追求、品格和行为影响孩子。
第三篇：2023年教师德育工作总结。
班主任是班级工作的舵手，是先生的治理者。一个班级的好坏，与先生的德育工作密不可分，现就这学期的德育工作做个总结：
一、当好“心思医生”，因人施教。
“教师该当是心思医生”是古代教育对教师的新要求。那是否以科学而有效的方法把握先生的心思，因势利导地促进各种如何正确地进行心思上的辅导与引导，造就瘦弱的人格呢？我的做法是：
1、一把钥匙开一把锁。每个先生的素质、才能、知识、个性和兴味等都是有差异的，这就要求我深入先生两头，与先生交朋友，相熟每一个先生的状况。及时了解先生两头存在的成绩，区别不同的对象，选择不同的方式，因人因时因地而异做思维政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。
班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体成绩具体理医生”工作做好、做活、做的目的和效果。
2、谆谆告诫。班主任协助后进生不能急于求成，对暂时后进的先生要留意尊重和爱护他们，要语重心长、谆谆告诫，教育先生要动之以情，晓之以理，既不伤害先生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不只有指出他们的无余，更重要的是寻觅和发现他们的闪光点，鼓励其提高。
我认为班主任教育先生，要把良好的欲望和正确的德育方法结合起来，顺便培育、引导、启示，使先生的思维成绩决。
3、注重心思瘦弱，做先生的心思“医生”。因为部分先生心思素质脆弱，导致了各种心思阻碍的存在：表如今学习上的紧张、焦虑乃至恐惧；表如今人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表如今社会关系上的自卑、失落、冷酷乃至得到生活乐趣，学习、生活等遇到波折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。
针对这些景象，平时我就开展一些有于造就先生心思素质的活动，如“节能环保，从我做起”等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，造就古代认识、竞争认识，造就开辟精神和享乐耐劳的精神，进步社交能力、创新能力融洽、正常的心情，促进先生个性心思的瘦弱发展。
二、精心策划主题班会。
主题班会融思维性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶冶先生的情操，转变和进步先生的思维意识。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合先生实际，各品种型的主题班会课对先生的思维道德、艺术审美能力、心思素质的进步有微小的推进作用。这学期我策划了许多主题班队活动，如“节能环保，从我做起”，经过本次活动，了解咱们可爱的家园——地球的生态环境正蒙受破坏，危及人生，从本人做起，踊跃参与环境保护的举动。
又如“友情之光”让先生知道友情的珍贵，鼓励同窗敞开本人的心接受友情，珍惜友情，获得无比的幸福和财富！
三、与日俱进，探求德育新方法。
班主任要依据新时期德育工作出现的新成绩、新状况，与日俱进，探求新的方法：一是为人师表，现身说法，言教重于身教，榜样的力量是无量的。班主任的模范举动无时无刻不影响着先生，由于先生不只听其言，而且观其行。
要求先生做到。班主任只要教书育人，为人师表，才能以本人的人格力量影响先生，造就先生高尚的道德情操，协助先生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对先生要充满爱心，做先生的德育工作要想先生之所想、急先生之所急，要将心比心，以心换心。
对经济困难的先生、生病的先生，班主任应该关怀照顾，组织先生送暖和，给先生处理实际困难和具体成绩，把做思维政治工作同处理先生实际困难结合起来。如我班的祝庆杰同窗，他的父母离异，他从和爸爸一同生活，缺少母爱。当他看到、听到其他同窗的母亲对他们的关怀爱护时，感觉很伤心，有一种失落感，一个人轻轻地躲着不谈话，而且问题不断都不好。
我知道了他的状况后，亲切地和他进行了交谈，我讯问了他的心理，了解了他的家境。并开导他：小孩儿的事情咱们无奈改变，父母可能有他们的难处，但是艰辛的环境更能锻炼人，要有自暴自弃的精神，而且还有同窗和老师的爱呢，你并不孤立。
生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化治理，建立一套残缺的德育评价机制和规章制度。
我在班主任工作中逐步完善量化治理制度，其次要内容是：小先生守则、日常行为道德等，建立先生操行评分制，每日依据学习、生活各项觉举动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
只管我总是是在尽心尽职的工作，但是还是存在一些无余。
1、先生的行为习气有提高，但是会出现重复，需求常抓不懈，更需求协助先生牢牢树立正确的行为习气。
2、工作还存在一定的被动性，往往要等成绩出现后才想办法处理，预感性不够。
班主任如何抓好德育工作，当然远远不止这些，其方法也肯定是多种多样的，所以在当前的工作中，我会愈加致力，使本人的工作愈加完善。
2019教师德育工作总结
时候如流水，转眼间，一年的时候又过去了。现将本年度幼儿教员德育事情总结以下，敬请列位向导提出珍贵看法。经由一学年的德育渗入，我班的孩子已形成为了开端的道德观，能判别平常事情的对与错，措辞有礼貌，会应用规矩用语，晓得正确地处置题目的要领，了解忍让和恭敬劳动者等等。这一切，都归功于我们班部署的系列活动和...
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教师德育工作总结
三 互相勾通，进行辩证唯物主义观教育数学教材中各部分知识之间存在着纵向和横向的紧密联系，这些都充满着唯物主义思想和辩证法的思想，教学时要充分利用这一特点，进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。例如 从低年级到高年级在知识的纵向发展方面，可以通过数学知识的产生，揭示数学知识与现实生产 生活的关系，知道知识 ...