2018-2019学年度第一学期教育教学。
工作总结。一、
本学期教育教学工作亮点。
1、做学生的领路人。重视榜样的力量。
大家都知道，教师职业道德的内容有：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这就要求老师要做学生的榜样，做好学生的领路人，从思想、在校表现、学习习惯、学习方法、处世态度上都要给学生以积极正面的引导。
思想上，不管是课堂上还是课外，我都尽量传递学生正面、积极的思想观念。平时，发现学生中有错误思想的，及时进行谈话教育，帮助其改正。并且，利用班会、晨会、黑板报宣传等方式来进行思想动员。
常规方面，自己坚持说到做到，做带头人。早读方面，我早上一般到校都比较早（很多班级的学生早上到校都比较早），基本上7点前就进教室了。特别是临近期末这几周，我早上6：
40前进教室，一是起示范作用，二是为了抓个别抄作业的学生，三是为了督促学生尽快进入早读状态。看到自己的老师这么勤奋，很多学生受到感染，早上到校更积极了，早读更认真了。这就是榜样的力量！
学习方面，强调和推荐互帮互助，合作学习，同学之间互相帮忙，先进带动后进，争取一起进步！
2、坚持“以人为本，重视教学成绩，更重视育人”
这是我管理班级的基本理念。平时，每次月考，我首先会和学生一起分析成绩，找出存在为问题，探索解决方法。虽然成绩是评价学生的一个很重要的指标，但我更重视学生的操行表现。
对于成绩不佳，但表现很好的孩子经常进行鼓励。每当班级出现好人好事、先进事迹时，我会抓住时机，及时进行教育。平时的晨会、班会、甚至课堂上，我也尽可能渗透这一理念。
一年以来，班上的绝大多数孩子懂礼貌、表现积极、思想上进，更懂得感恩。
3、实地家访，促进教育教学工作。
这学期，上级下达了家访任务。这正好也给了我们一个实地家访的更好理由。第二次月考后，特别是临近期末这段时间，我和戴老师、林老师一起进行了部分孩子的家访。
通过家访，拉近了老师与家长的距离，促进了家校的更深层次的合作，更让孩子们体会到家长和老师的良苦用心，让他们知道感恩，在学习上全力以赴。
二、本学期教育教学需要继续提升的地方。
1、在精心备课、教法选择、课堂效率上还需要下功夫，需要不断向优秀的教师学习。下个学期，我计划多听优秀老师的课，从课堂组织、课堂环节设计、具体教法上多加学习，努力提升自己水平。
2、在学生的心理健康方面还要多加关注。平时，多观察学生，努力走进学生的内心世界。对于心理健康有问题的学生，要早发现，早诊断。
陈剑文。2023年。
1月10日。
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