寒假社会实践工作总结工作报告

寒假社会实践工作总结_工作报告。

寒冷时期的社会实践已经过去一段时间了。我很久以来就想有一份今年我所想、所想、所见、所听和所感的真实清单。然而，我举起我的手，又把它放下，这样拖了一个寒假。

这只是纸上令人印象深刻的一个话题。不是懒惰，而是不敢！我担心我肤浅的话语不能完全表达这五天的所有经历，也不能再现我在这五天里学到的所有真实感受。

我记得于丹教授在“演讲室”节目中说过，最重要的人是此刻最需要你帮助的人。最重要的是立即完成它。最重要的时刻是现在。

我不是很好，但是山里的孩子才是最需要我们帮助的。我记得我无数次在博客上写下我的教学经历，有时开心，有时烦恼，有时兴奋，有时抱怨。曾经有那么多激动人心的时刻，那么多无助和痛苦。

但此时此刻，似乎一切都失去了联系，我的心只想着教学过程中那些小小的快乐回忆。

a)个人和团队的获得。

在屏山县芙蓉职业学校，我深深感受到了精神的压力、教师的艰辛、工作环境的调整和角色的转变，面临着新的挑战。同时，我也感受到了当地**和学校领导的关心，芙蓉职业中学老师们的支持和集体温暖，我也更好地体会到了支持教育的快乐和生命的价值之美。在支持教育的过程中，我不仅提高了自己的适应能力和专业能力，也从芙蓉镇的孩子们身上学到了很多。

1.把关爱和留守与促进地方发展结合起来。

留守儿童是处于一定经济社会发展阶段的特殊儿童群体。因为他们的父母外出工作和做生意，他们不能享受正常的家庭照顾，这给他们的成长带来了严峻的考验：他们缺乏心理安慰，在学习中缺乏家庭教育，在生活中缺乏关爱帮助，缺乏有效的安全感。

我系冷季社会实践团队成员充分发挥专业优势，积极服务地方发展。在呼吁每个人关爱留守儿童的同时，我们应该为每个人创造一个和谐的家庭，改善留守儿童的生活条件，促进留守儿童的健康发展，从而促进当地的发展。2.

投资教学科研环境，充分发挥支持教育的作用。

因为与平山县芙蓉职业中学相比，市里的学校课程紧张，教室容量大(因为我们每天都使用多**教学)，我希望中学班级基本上只有一台录音机，而此时我们只有黑板和粉笔。在这种情况下，我需要每天准备两节课，相同的教学内容，但需要使用两种不同的表达形式。此外，芙蓉镇的学生来自农村，他们的父母大多忙于工作，没有时间或能力督促他们的孩子学习，包括记忆单词。

在这种情况下，很难提高孩子的成绩。因此，有必要每天从各个方面加强对学生的管理。检查作业，测试单词，与学生交谈，处理各方面的问题。

尽管很复杂，但这些并没有动摇我对教学的热情。这些天，我觉得我已经成为一名真正的老师。每天放学后，我都担心我的学生。

晚上，我在想如何改变英语课上一些调皮学生的学习态度，如何提高那些好学生的分数。也许对别人来说，我们很努力，但对我来说，我觉得我很充实。如果我的努力能给别人带来快乐和知识，为什么不呢？

3.融入教学环境，提高教学质量。

从上课的第一天起，我每天都致力于教学、备课和上课。事实上，我对小学和初中的英语知识并不陌生，但让我不熟悉的是孩子们的学习态度和基础。芙蓉镇的孩子们英语基础差，不重视英语。

我只能放慢教学进度，一点一点地告诉孩子们，边说边帮学生分类，让他们掌握一定的学习方法，注意培养他们的学习兴趣。在课堂上，学生们不断被鼓励提问更多的问题并回答所有的问题。我更加尊重那些成绩不佳的学生，因为我担心那句话太重，会让他们不愿意学习。

在教学中，我注重培养学生的学习能力，教他们记忆单词，指导学生如何学好英语等。并尽我所能让每个学生保持一致。我的理想不是让每个学生都变得完美，但我会尽我所能让每个学生都变得完美，并在一定程度上有所提高。

4.团队成员互相帮助，团队精神值得称道。

团队精神是一种品质、一种性格和一种高尚的情操。团队建设基于优秀的团队精神。只有卓越的领导和团队精神，团队和组织才能取得成就，团队才能走得更远。

古人说：万众一心，山可以动。我们也常说，“团结就是力量”，“一巴掌打不响”。

练习团队的优势是什么？这是一种优秀的团队精神。弘扬团结协作精神对组织和企业的建设意义重大。

也许这个实际的旅程是非常困难的，但我不会退缩。不经历风雨，我怎么能看到彩虹？从7月15日的初步数据整理到今天的现场实践，每个人都见证了“星火”志愿者的步伐。

在这短短的几天里，通过讲座、

谈心和批改作业，我们了解了芙蓉镇孩子们的想法和需求。为了创造山区儿童的梦想，为贫困儿童的未来做出应有的贡献。一路歌唱，行者无边；继承“火花”，感受生命之美的徽章。

乡村之旅充满了团队精神。

因为我们是一个优秀的团队，我们有优秀的团队成员和把团队利益放在首位的精神。即使在头顶烈日下，队员们也没有放松努力，一次又一次地用汗水和泪水见证了这一美景。从头到尾，没有一个运动员被落下。

他们一起分享他们的错误和快乐。因为我们是一个团队，我们必须一起前进和后退。(二)个人和团队的不足。

在支持教育的过程中，有许多难忘的经历和许多遗憾。例如：从1。

3天前，只有几个学数学的学生养成了良好的学习习惯，在英语方面没有取得什么成绩。然而，大多数学生表现不佳。2.

由于时间有限，不可能及时了解学生的学习情况。

3.在去村里支持教学之前，他没有接受过任何教学技能培训，也没有教小学生的经验。

4.为了考虑给芙蓉镇的孩子带课本和辅导材料，只有最简单的笔记本、笔等。被考虑；

5.我们大学生给村子带来的知识是包罗万象的，这可能等于零。6.大学生开设的课程不系统，缺乏可模仿性。他们没有将教育方法引入当地教育系统。

改革的基础；7.在支持教育的过程中，忽视了与当地教师的合作。

与示范，对当地教师和教育方法产生了严重影响。

虽然这五天很短，但我相信孩子们会更清楚地看到未来。他们将学会自信，坚持，以他们想要的方式走出大山，实现他们的梦想。我们把知识带给我们的孩子，他们也带给我们一种力量，爱的力量，这使我们所有人都不能放弃我们对孩子的感情。

孩子们让我们更多地了解爱的力量，我们更应该感谢他们。我们能在清澈的眼睛里看到坚定的理想。

希望更多的学生组织教学活动，为渴望的眼睛、可爱的孩子和进步的社会贡献自己的力量。

我一直相信这样一句话，给予只是因为力量。

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