社会实践活动已逐渐成为了引导、教育和效劳大学生进步归纳本质，增加才华的有用方式，是大学生了解社会、了解国情、学习工农，走与实践相结合、与工农相结合路途，失志报效祖国的重要载体。一同校园与学院也大力的召唤大学生实践。和咱们自己为进步本身的社会实践才干，咱们结合了自己的实践状况和长久以来的方案，适应社会的需求。
我参加了“贵州大学银鸽志愿者效劳团支教”，训练自我，效劳新农村建造！
织金县阿弓镇以麦小学的底子状况：教师七人，在校生97人，在咱们开课几天后校园的学生到达120人左右，开一，三，五，六年级，课桌较差，设备极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就一个简易的篮球场，其它是泥巴地。体育器材稀疏！
学生有些要走一个多小时的山路，将近二十多个同学正午都不回家吃饭！各方面的状况都很差，但学生们很明理！有些学生是跟爷爷奶奶一同住，有些是与外公外婆住在一同！
大部分都是留守儿童！路很难走，斜度很大！本状况：
教师七人，在校生97人，开一，三，五，六年级，课桌较差，设备极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就。
实践办法：造访调研、组织活动、援助教育。
实践队人员组成：
领队：李矣军胡芳芳（化工学院）
队员：郭伟胡丹龙芳宋进。
黄希勇黄巧晏光权李恒鹏。
沈凌屹梁银春徐再鸿
实践写实。xx年1月9号下午8点整，我在六枝等我的队员们，我知道他们必定很辛苦，由于去织金阿弓要赶客车，从贵阳来最好是坐6081，这是早上6点的火车，他们只能在贵阳火车站熬一夜，在贵州正是最冷的时分。
xx年1月9号早晨11点钟，在六枝购买了一点物资咱们匆忙的坐上开往阿弓的最终一班车，经过3个多小时的波动，咱们在下午两点钟左右抵达目的地以麦小学。咱们带着大大小小的行李穿过人群，来到了校园。校长很热心地款待咱们，为咱们处理住宿的问题，今后的的几天咱们将住在这儿。
晚上咱们收拾安顿好东西，方案了未来几天的作业，带着旅途的疲乏歇息了。
支教记事（一） 日记一：xx年2月10号。
今日起了个大早，开学榜首天，什么都有点生疏。即然有两个学生比我还早，洗漱结束预备动员大会！大会上王琪校长的讲话仍是很给力的，咱们志愿者毛遂自荐那样巨大！
下午：咱们哄哄烈烈的把专一的一小块脏兮兮的操场用水冲洁净，抬水有点辛苦！仍是有点累下午三年级的第二节课是我的，我上的是体育课！
我叫咱们上讲台在黑板上写上自己的姓名与愿望，但同学们很害臊，底子上不说话，偶然有学生说也仅仅寥寥几字：咱们好，我叫××！同学们底子上的愿望都是成为一名教师，少部分同学期望成为一个好学生，有一个同学期望成为一名差人为公民效劳，有一个同学期望能好好读书！
同学们的愿望与他们的环境有很大的联系！毛遂自荐完后，我带他们去站队，我给他们说我上办公室去拿羽毛球与一些玩的东西，假如我回来队没有站好就不能完，成果我回来他们站得好规整！我都有点觉得是不是他们怕我，或许我有一点严峻了吧
（二）援助教育活动是咱们此次实践活动的重要内容之一，咱们决定在孩子们进行一些活动，给孩子们编列暂时课表，给孩子们上课，为他们讲一些平常触摸不到的东西，丰厚农村孩子的常识面，开阔孩子们的视界。咱们在以麦小学15天的支教时刻里展开了作文大赛、书画大赛、歌咏大赛、运动会、文艺汇演等，让孩子们才智一些没有见过的东西，一同也是为了增强更多的学生自信心。援助教育期间，咱们为孩子们开设了多门课程，其间**、美术、体育、生物、手艺为孩子们平常底子触摸不到的内容，针对状况，咱们酌情为这些科目增加了课时，而英语、语文等科目，由于受当地方言的影响，普遍存在发音等方面的问题，咱们偏重对其纠正。
三）xx，2，14 晴今日是情人节！无感觉，今日形象最深的是去家访，我和梁银春去一共家访四家！一共学生13人！
咱们去家访甘龙三，他竟然叫我在这儿教他们了，我说教师和你们相同也是学生，也要回去读书，教师还有几年才干结业！教师还有几年才干结业，教师回去还有许多作业要做！他说结业今后来这儿教学啊！
我说看吧，由于小孩子真的不能给他许诺什么，特别是他对有爱情的人说的话会记住特别清楚。所以呢，不能乱许诺！我觉得呢，这儿的小孩现已不像曾经那样不礼貌，我想是曾经校园教师底子没有东西借给他们玩，经过我纠正了几回，现在借东西会先叫教师了 ，情人节21岁我在织金阿弓以麦小学支教，有点累，也有点小感动！
每天都很快乐！一年级的许多小同学还给我糖吃，真好玩，他们读书你声响有多大他们就有多大！一个感觉，他们读书声响太有热情了！
很喜欢教一年级！
（四）咱们在动身之前就精心方案预备了有关援助教育的事项。咱们实践队每位队员都针对自己担任的课程仔细预备了有关电子课件，活泼丰厚讲堂内容；咱们还预备了篮球、羽毛球、跳绳、跳棋、乒乓球等多种体育器材，丰厚孩子的活动内容；此外，咱们还为孩子们预备了奖状、笔记本、铅笔等文具，奖赏优异，鼓舞孩子们活泼参与。
经过一段时刻的实践讲堂阅历式教授语各方面的课程，引起孩子们的广泛爱好，引导学生活泼投入学习中。一同，实践队队达外界信息，为孩子叙述山区之外的国际，引导孩子们发生对大学的神往，认识到常识可以改动命运，促变命运、发明未来美好生活的必要性，从底子改动。
（五） xx，2，18 来织金现已家近10天了，我感觉咱们的教育不行严厉，有点文娱化了！我有一点不满意，我自己上课我有点不满意，学生多了许多，学生年纪与常识水平上也有必定的距离，上课有点欠好掌握。这儿的学生经过这段时刻的家访，咱们发现这儿的学生有几家适当贫穷，但咱们的力气真的微乎其微！
咱们能供给的协助是那样的藐小，这儿的学生十分明理，或许这就是他们高于城里的人的财富！但我又想起了高中教师说的她亲身阅历的一个学生给她说的一句话：“人什么都可以没有就是不能没有钱，一个人什么都可以有就是不能有病”，关于他们咱们真的有点伤感，一个是罗文平，咱们的教师去他家家访的时分，他或许惧怕咱们去他家家里，他怕咱们厌弃他家太粗陋了，早早地就把椅子抬到门前来给咱们坐，他父亲逝世了，咱们也欠好意思去诘问，他说他母亲去外面打工了，由于一些顾忌咱们没详细问，由于咱们猜想他母亲应该是不论他了！
他和他爷爷住在一同，有些咱们也欠好意思详细问，怕引起他心里的伤痛！究竟他还仅仅一个三年级的学生，他还要走一个多小时的山路来读书，他给咱们的感觉像这个家的小主人相同，但他真的太小了！
（六）我本身的缺乏：有时上课过于严厉，以至于有时分想活泼一下班上气氛都感觉有点别扭！上课的衔接跨度有时有点大，别的一个原因这儿的条件受限，量体裁衣啊！
我原先方案的是来这儿开体育课与数学课！但由于是冬季，加上贵州的气候，底子上每一天都是小雨，这儿的可用的操场→一个粗陋的的篮球场！所以我的备课底子上行不通，关于一年级我开端交他们《三字经》，但他们声响太大，很让我震慑。
的衔接跨度有时有点大，别的一个原因这儿的条件受限，量体裁衣啊！实践内容：咱们支教的小学是以麦小学，我原先方案的是来这儿开体育课与数学课！
但由于是冬季，加上贵州的气候，底子上每一天都是小雨，这儿的可用的操场→一个粗陋的的篮球场实践总结。
经过前后十五天的社会实践活动，我想实践队的每一位队员都会学到许多东西。
首要咱们领会到了深沉的友谊。从来自各个班级、各个学院，到相识、了解、互相配合、一同作业，这个进程让咱们享用到了协作的愉快，领会到友谊的可贵，相同让咱们更进一步认识到团队精神的重要性。
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