工作总结。
踏着新年的钟声，我们告别了忙碌而又充实的2024年，迎来了充满憧憬和挑战的2024年。回顾2024年，其中体验了失败的辛酸，也尝到了小小成功后的喜悦。现在把我这一年来的教育教学工作做以下总结：
1．加强思想政治学习，提高思想政治水平。
长期以来，我一贯拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治活动，认真执行学校的各项规章制度，积极进行自我批评，个人利益服从集体利益。积极转变教育观念，树立正确的教育观，质量观和人生观，时时做到教书育人，为人师表。
二．敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的中学英语教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把课上的生动有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显示出独特的教学风格，教学质量是学校的生命线，同时也是教师个人人身价值的体现，我深感肩负责任重大。
近年来新课改之风吹遍教育大地，为了让自己跟上新课程改革，为了让自己的教学能力有新的突破，我积极参加学科业务水平培训活动，反思自己的教学理念，教学方式和教学方法，新课改确立学生学习的主体地位，教师要成为学生学习的合作者， 组织者和引导者。因此，我首先做到备好课，上好课。备好一节课，写一份其实有用的教案是上好课的根本保证。
为此，我在参加培训之外，大量阅读教研**，集思广益，博采众长。课余时间，注意学习教学大纲，教参，研究教材，吃透教材的重难点，把握知识间的联系，认真备课，切实做到既备教材，又备学生，我坚信，好的老师，好的教学课堂都离不开一篇篇，一本本优秀实用的教案。另外，上课前除了认真书写教案之外，还做好其他的准备工作，如制作课件，教具等。
总之，课前准备充分，课堂教学才能做到胸有成竹，得心应手，运用自如，游刃有余。
此外，我还注重和学生多沟通，课余谈心交流，了解学生学习跟不上的真正原因，用诚心去对待学生，从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境。
对待学生的作业，我向来是认真批改，通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程，调节教学行为，对于个别错误，我会私下交流或在作业本上反应，而共性错误定要集体讲评，引起学生对作业的重视，不在犯类似的错误。
3．加强教学研究，提高自身的教学水平。
科技的发展。教育的发展，新课改新理念的实施，对教育教学工作都提出了新的要求，如何适应新形势，利用新手段，促进新课堂，是我一年来学习和实践的主要所在。
一年来，我在工作中，积极，勤恳，责任心强，在教学之余，我积极参加各种技能培训和考试，参加了网上的远程教育，陕西省中小学骨干教师培训和铜川市中小学“高效课堂教学改革研讨会”，学习新的改革理念，反思自己的教学方式和教学方法，改革课堂教学，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我在教学中大胆尝试高效课堂的教学理念，把教学过程努力从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心，求知欲，探索精神方向来，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。
学无止境，教无尽头，我在教学过程中不懈的钻研教材，改革教学方法，努力提高教学技能，常教常新，努力把工作做到最好。
4．工作业绩方面。
上学期和这学期，我分别代八年级两个不同班级的英语教学，经过努力，所带班级的英语成绩一直保持较好的水平。我指导的徐文和刘瑜在2024年全国中学生英语能力竞赛中获得初二年级二等奖和三等奖，这学期我申报的微型课题“提高初中生英语写作水平的有效途径的研究”得到了区级认可；撰写的**《**如何构建高效课堂》在2024年度全市教育教学优秀**评选中荣获二等奖。
这一年来，在教育教学中有了一定的提高，但在平时工作中需要改进的地方很多，如理论知识不够，**精品意识不强，电脑知识长进不快，我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师的工作岗位上努力奋斗，学习更多更好地教学方法，进一步提高自己的业务水平争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本，良好的师德是教师应具备的最基本素养。
1．爱国守法一，依法执教。
一学年来，我坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习关于《教育法》《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，坚持以身作则，严于律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种集体活动。
二热爱教育事业，关心爱护学生。
教育是学校工作的重中之重，而德语工作的秘诀就是“关爱”，师爱是伟大的神圣的。
在教学工作和生活中，我首先积极了解学生，包括学生的身体健康，家庭情况，知识基础，学习成绩，兴趣爱好，常和学生聊天谈心，在闲谈中了解他们的基本情况。尊重，理解，信任学生，尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，信任他们的潜在能力，同时严格要求学生，对学生不娇惯，不溺爱，对其缺点不纵容，不姑息，不放任，耐心教导，促进学生全面主动，健康发展。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。与学生建立平等，和谐，融洽，相互尊重的关系，关心学生，尊重学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，在教学中利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3．严谨治教。
一年来，树立终身学习的观念，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身教学水平和业务能力，严格执行师德规范，有高度的事业心，责任心，爱岗敬业，刻苦钻研教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
四．团结协作。
一年来，我谦虚谨慎，尊重同志，团结同志，相互学习，相互帮助。
5．廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉印制社会不良风气的影响。
六。为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明。严于律己，以身作则，注重身教。
一年来，在师德师风方面虽然做了很多，但仍然存在很多问题：作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，有顺其自然，松懈的思想，在教学中有时畏首畏尾，因此，解决思想上的问题常常不能得心应手。
今后还需要从思想到行动上，提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
师德工作总结
在这一学年度的工作中，我承担高三 上半年 和高一 下半年 教学工作，以及学校的教科研工作。一年来我严格执行学校教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。遵守 职业道德规范 做到爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习。现就本学年的德育工作小结如下 一 遵章守纪，依法治教。认真学...
师德工作总结
热爱学生，信任学生，尊重学生的人格，了解学生的个性，关心学生，注意学生的个体差异，因人施教。关爱每一个学生，使每一个孩子都学有所得，在原有程度上得到最大限度的发展。三 塑造师德风范，潜心练功。给学生一杯水，教师本身应该有一桶水，此话很有道理。在学生教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物...
师德工作总结
学高为师，身正为范 这是对教师职业道德的最凝练的概括，师者，传道 授业 解惑，拥有渊博的知识，善于启发学生思考，善于引导学生发现做人的道理，可以称之为师。师者，学生的楷模，育人先育己，自身正才能要求他人正直，以身作则，润物细无声，教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响。因此教师，首先要有高尚的道德...