李丹。鞍山市第二十七中学。
二○一三年七月。
以“****”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目标，树立“素质教育、德育为首”的教育思想，坚持社会主义教育方向，坚持教育与社会实践、教育与管理相结合，遵循学生的身心发展规律和社会主义发展要求，提高德育工作要有针对性、实效性，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学生的养成教育、行为规范教育、品德教育，纪律教育，法制教育，心理健康教育，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，培养有道德、有理想、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展新一代中学生，是我本学期德育工作的重点。
一、加强德育管理。
健全优秀学生集体评比制度。评比制度，主要体现在学生并不是成绩好，就是最优秀的，主要看学生的进步程度，进步大的学生，就应该表扬。
健全优秀学生个人评比制度。主要是三好生、优秀生、优秀团员等。努力发挥他们的优势，带好其他同学，做到他人学习的榜样。
二、重视日常管理。
加强自身学习，新老结队，不断在工作中摸索经验。每学期完成一篇班级管理的师德**。
做好班级工作计划和班级工作总结，建立一支优秀的学习队伍。努力发挥他们的作用，组织好全班同学的学习。加强日常管理从课堂、课下、作业等多方面入手，处理好和各科教师间联系、同学关系、家校联系等等。
三、加强各类德育教育。
加强规范教育，养成教育，使每个学生争做“行为规范人”“勤奋好学人”“文明礼貌人”。语言文明，衣着整齐，卫生干净。
加强纪律教育，努力培养学生遵守社会公德，严守纪律等良好的行为习惯。课堂纪律，课间纪律，排队纪律等等。
加强法制教育，增强学生遵纪守法和依法自我保护的意识，严格控制学生中的违纪犯罪现象。
加强思想道德教育，加强用水，用电，爱护花草、爱护公物、同学之间互相帮助。
加强心理健康教育，指导他们在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质。努力培养学生的抗挫能力和适应能力。进一步促进青少年学生健康成长。
对个别心理不健康的学生进行个别心理辅导和疏通，效果较好。
加强家校联系，健全和落实班任课教师家访制度，通过家访全面了解学生家庭生活环境及家庭教育情况，同时让家长及时了解学生在校学习、生活和发展情况，促进学校和家长的沟通交流。通过各种手段及时、有效的和家长建立联系。
总之一年来，自己能认真贯彻市师德工作的要求和精神，积极开展学科德育、主题教育、心理健康教育、家庭教育、团队等实践活动，也取得了一定的成效和成绩，今后会继续努力。
师德工作总结
在这一学年度的工作中，我承担高三 上半年 和高一 下半年 教学工作，以及学校的教科研工作。一年来我严格执行学校教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。遵守 职业道德规范 做到爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习。现就本学年的德育工作小结如下 一 遵章守纪，依法治教。认真学...
师德工作总结
热爱学生，信任学生，尊重学生的人格，了解学生的个性，关心学生，注意学生的个体差异，因人施教。关爱每一个学生，使每一个孩子都学有所得，在原有程度上得到最大限度的发展。三 塑造师德风范，潜心练功。给学生一杯水，教师本身应该有一桶水，此话很有道理。在学生教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物...
师德工作总结
学高为师，身正为范 这是对教师职业道德的最凝练的概括，师者，传道 授业 解惑，拥有渊博的知识，善于启发学生思考，善于引导学生发现做人的道理，可以称之为师。师者，学生的楷模，育人先育己，自身正才能要求他人正直，以身作则，润物细无声，教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响。因此教师，首先要有高尚的道德...