德育工作总结

2012-2013下。

木苦两古。一、指导思想。

根据党和国家、省州、县乡和学校有关德育工作的方针政策和方式方法，根据中国共产党十八大有关“实现伟大中国梦”的文件精神，努力贯彻执行本校学生的思想品德教育工作。

二、学校概况，本校地处边远少数民族聚居区。全乡人口3000千左右。离校都在5公里以上，最远的有10多公里，在校学生一直保持在200至300之间。

公办教师在岗的有7位，有3位代课教师。学校临时聘用的人员还有位。学校教室紧缺，师之力量相对薄弱。

这里土地幅员辽阔但贫脊，劳动力少并物产不丰富。不过这里风景迷人，春天万紧千红，鸟语花香；夏天绿树匆郁，给人与旺盛的生命力；秋天到处一片金黄，落叶风飞；冬天雪花飞舞，大地披上银装。学校还算是新建的，2024年6月才竣的工。

三、思想道德概述。

这里的人们思想纯朴，不过比较守旧、疆化和迷信，一点文化素养和科学文化素养都没有。虽然都送子女上学，但对子女的学习一点不关心，学习的好坏与他们都无关紧要。这是他们一文不识所造成的。

更有甚者子女长大一点了不是留在家里帮忙，就是带出去务工挣钱。他们只看眼前的利益，不看长远的利益。所以给学校学生的巩固率带来很大的人难题。

四、思想工作概述。

针对以上存在的各种思想难题，本校开展了以下思想品德教育工作。

1、制定了一系列切实可行的校规校纪和班规班纪来约束学生行为习惯的形成。

2、成立了班干部并努力作好了班干部的思想教育工作，使班干部在班上起战斗堡垒和带头模范作用。当好教师的小助手和小能手。

3、精选了班主任当各班的班主任，根据老师的不同性格和学识来选当不同班级的班主任，因为班主任是学生学习和生活的衣食父母，是学生行为习惯、文明礼貌和思想品德形成的教育者和促进者。

4、加强了教师责任心、敬业精神和爱生品质的宣传教育。使教师贴进学生生活，关心每一个差生。

5、通过“六。一”文艺表演发挥了教师的能力，锻炼了学生的能力，开阔了学生的眼界，拓展了学生的思维，倡导了“实现伟大之中国梦”，凝聚了全校师生的集体主义精神和集体主义荣誉感。更加有利于开展以后一系列的工作。

6、利用清明节、端午节和劳动节等传统节日对学生进行中国古代伦理道德和传统美德的传承教育。

7、利用了彝族的火把节等民族的传统节日对学生进行民族自尊心、文化和爱国主义教育。

8、利用少队部的主战场开展了一些有意义的课外活动，对学生进行英雄人物的楷模教育。对学生进行爱国主义和爱社会主义的思想品德教育。

总之思想品德教育是一个很抽象的事，因此多竖立一些典范和榜样，多讲解和宣传一些品德高尚和英雄人物的事迹。让学生多听一些这方面的事，多看一些这方面的**和书籍，使他们从小受到熏陶，情操得到陶冶。

新乡乡中心小学校。

2024年7月10日。