二00九——二0一零上学期班主任
在“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，让学生在学习文化知识的同时，也能从不同的方面陶冶了他们的情操。
一、进行养成教育。
在教学过程中让他们根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、仪表、卫生等方面评价每个学生，最高荣誉为“模范小组”，其次是“文明生”，每周在各个年级公开，并发给小红旗，激励先进，鞭策后进。班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。
二、学雷锋，做好人好事。
学雷锋，做好人好事教育。在此活动中教育学生从小做起，做家里的小主人，做社会的小主人，帮助有困难的人做一些力所能及的小事， 组织学生参加社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动，例如到敬老院等一些公益场所做劳动， 让学生在活动中受到感悟、教育吃苦在前，享乐在后的精神。
三、庆“十一国庆节”
举办庆贺活动，培养学生积极，乐观向上的精神，鼓励学生做自已喜欢做的事，来庆祝节日。
四、安全教育。
安全教育在教学中是重中之重，因些我将在平时的教育教学中不时的进行安全教育，例如，在重大节日时说一说出行的安全，右侧通行，不在马路上追打；课间活动的时候注意安全；到河边玩耍，在家时不玩火，不玩电，远离煤气等等，确保每一个学生的安全。
六、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：
文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
上述措施只是我对班级本学期的总结，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
校长德育工作总结德育工作总结
3 积极组织少先队活动。少先大队部除了长期抓好学雷锋活动外，还特别注重重大节日开展适合学生特点的活动。比如今年春天组织学生到黄河，进行黄河的变化的环保调查 到交通岗慰问交警叔叔 六一进行艺术专业成果汇报 展览等。学校先后组织了 奋斗奉献 诚实守信 和谐你我他 演讲比赛 xx年开封市情景故事表演赛连续...