教师培训工作总结参考

发布 2021-01-20 08:03:28 阅读 3070

以后的课堂培训都有了热烈和谐的学习气氛。一是受训老师听课的方式“活”了,或站,或写,或讲,形式多样。受训教师的思维随着方式的变化始终保持高度的集中与兴奋。

二是老师们接受的方式“活”了。不再是单一的教师灌输式,而是通过自学、对学、群学、展示、评价、反思多种方式获得,没有疲惫感,效果较好。三是教学方法“活”了。

讲课老师充分发挥小组的力量,由一人的独演变为全员的参与。教师不再是课堂教学的主宰,而是学习活动的经纪人,学生自主**的引路人,讨论问题的平等参与者,学生疑难问题的解答者。四是学法“活”了。

学法不再是教师被动的注入式,而是学生积极主动的探索、整理、展示,从而达到“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的境界。

我市根据《中共xx省委高校工委、xx省教育厅关于20xx年在全省教育系统开展“教师培训年”活动的意见》以及市教育局《xx市教育局关于20xx年在全市开展“教师培训年”活动的意见》,我校充分利用现有的条件和资源,在上级指导下,制定了详细的培训计划,对全体教师按计划、有步骤地进行了培训,取得了阶段性的成果,教学能力、管理能力有了很大的提高。

一、加强领导,健全培训组织领导机制,完善制度。

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一)学校能够充分认识开展“教师培训年”活动的重要性和紧迫性,拓宽思路,加强领导,完善机制,狠抓落实。把“教师培训年”活动列为20xx年的重点工作,实行目标责任制和领导责任制。

学校成立了以xx校长为组长,xx、xx副校长为副组长,中层以上领导和教研组长为成员的教师培训领导小组,具体安排实施学校教师培训工作,从时间、后勤等方面提供保证,制定具体的培训计划,明确规定每位教师每月集中学习两次,分散学习或者自主学习达到七次。各阶段学习后要写出学习心得几经验体会,在本校教师中交流。

二)加大投入,健全培训经费保障机制。调整支出结构,安排一定的经费,保证“教师培训年”活动的顺利开展。要采取多种办法,鼓励和支持教师参加培训和学历进修。

其中参加市级培训148人次,省级培训6人次,国家级培训12人次,高学历进修7人次。投入培训经费万元。

组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,(三)认真组织实施。

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1、学习方式:

每周三下午分组学习:以教研组、年级组为单位进行学习、讨论,中层以上领导分别参加组内学习,学习记录交教导处检查。

社区教育是以社区为范围,以社区居民为对象,根据社区居民的利益与需要,以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源,组织、调动社区各种力量,为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神,提高社区全体成员的整体素质和生活质量,推动区域经济建设和社会发展,总结如下:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

网上学习:教师办公室都装上了宽带,可利用多**与网络技术学习,现已有32名教师利用网络进行学习。③自学:

规定学习时间定内容或自选学习、学校定期检查学习笔记(每期学习笔记不少于120xx字),检查结果纳入年度个人考核。

“走出去、请进来”:安排教师到教学资源发达的地。

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方学习、请专家、教授到我校作报告(每学期不少于2次),开阔教师的视野,学习新知识、接受新理念。⑤利用暑假举办培训班,进行全员培训。

2、加强内部交流,提高优秀教师的辐射作用,现已经在全校范围内开始“集体备课、说课、优质课展示”等教研活动。

3、组织好青年教师的拜师活动。老教师经验丰富,年轻教师起点高,思想敏锐,接收信息快,他们结成对子互相学习、共同提高。

4、建立班主任例会制度,每月召开一次班主任会议,以《班主任之友》《德育报》《教育法规》等为内容有针对性学习,提高班主任的班级管理艺术,定期召开班主任经验交流会,吸收有效的好的管理方法,并加以推广。

5、加强教师现代教育技术在教学中应用的培训力度,进一步转变教育观念,迅速普及现代教育技术知识。目前已有50名教师参加了市级教育技术培训,且有38名教师已经参加考试并取得了合格证。二、各项培训有机结合。

在上级部门组织的各项培训中,我校都派出教师积极参与,并积极参加各种学术会议,回校后,把先进的作法、经验向本校教师传授,使全校教师开阔视野、紧跟形势。全校教师的政治思想觉悟和业务理论水平都有了很大的提高。

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一)按需施教,统一规划,分级实施。“教师培训年”活动是20xx年全省全市教育系统安排部署的一项系统工程和重点工作。学校要从大局出发,按照按需施教,以人为本的要求,结合活动实施细则,认真抓好培训方案目标任务的贯彻落实工作。

二)全员培训,形式多样,分批进行。正确处理学习培训与工作的关系,正确处理增强教师学习的内动力与完善机制的关系,采取集中培训与校本研修相结合,短期面授与远程培训相结合,专题辅导与讨论交流相结合,专家报告与观摩教学相结合,集中学习与讨论相结合,请进来与走出去相结合,争当学习型教师与校园文化建设相结合等多种形式进行培训。

开展好丰富多彩的社区教育、**教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划,利用召开专题会的形式,组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地,开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育,以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。

三)勇于创新,因校制宜,学以致用。“教师培训年”活动旨在提高广大干部教师依法行政、依法治教、科学管理、教书育人的能力,为创建学习型教育系统创造条件。引导干部教师与时俱进,更新理念,创新机制,奋发有为,提升。

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素质。要整体推进,重点突破,对不同培训对象确定不同培训内容和专题,突出主体,注重实践,教学相长,提高实效,学以立德,学以增智,学以致用。三、形式多样、全面提高。

1、突出加强师德教育工作。一是评选师德标兵和师德先进个人;二是举办师德教育征文和论坛活动;三是开展师德师风评议活动;四是举办师德演讲会;五是在教师培训中强化师德教育课程。

2、抓好教师继续教育工作。一是抓好继续教育远程培训工作,在今年内对未参加或学习时数不够的教师补齐继续教育应学课程;二、

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