七年级下学期班主任工作总结

本学期我是第一（1）班的班级老师。班主任工作在学校教育活动中起着决定性的作用。在这个普通的职位上，我一直勤奋工作，全身心地投入到班级管理中。本学期的工作总结如下：

首先，我觉得自从我成为班主任以来，我没有任何抱怨。作为一名教师，教育首先应被视为职业，而非事物。职业和事物，差异是千里之外，两者在时间，空间和性质上是不同的。

一切都可以完成，这取决于你是如何做到的。有一件事，如果你只把它想象成一件事，它只是一件事，当你完成后你就会摆脱它。如果您将其视为一种职业，您将设计其未来，并将当天的每一步都视为一个持续的过程。

如果你将教育作为一种职业，你将付出自己的精力和努力，你将创造性地工作。你会爱你的教育，爱每个学生。你已经将教育作为一种职业，你将有意识地增加你的工作和情感投入的强度。

我想是这样的：我们都知道，如果学生被动地学习并将阅读视为一件苦差事，那么他将很难学习。他必须将“让我学习”改为“我想学习”，才能做好学习。

同样，作为一名班主任，如果班主任被视为一件苦差事，那么他缺乏工作的热情。一切都将被动地完成，工作将很难做好。因此，我把'教育和教育人'放在首位，增强工作责任感，始终为学生思考，本着“做更多务实，少冤”的精神，自由贡献一点自己。

自己的劳动，快乐自己快乐，尽力做好你的一切。

二是建立完善的干部队伍。除了学校要求的班干部外，我还设立了纪律纪律委员会，专门从事健康的劳动委员会，以及收取费用的生活委员会。当然，在健康方面，分工非常明确，有专职人员检查。

再次，在课堂上实施道德量化管理制度，并密切关注纪律和健康。学校开学后不久，我在课堂墙上放了一个“七年制文明课程规则和**措施”，并制定了课堂行为的规则和规定。前黑板右上方的石英钟提醒每个学生每分钟都要珍惜每一分钟。

道德管理体系似乎很容易，但这样做非常麻烦。但它必须坚持不懈，否则就不会有效。通过一个学期的练习证明它是有效的。

道德量化管理方法的实施规则应尽可能精细，工作必须到位。奖励和惩罚标准必须提前制定，以便他们有明确的目标。

第四，确立阶级斗争的目标：让学生学会做人，让每个学生健康成长。

对于学生来说，学习成绩非常重要，但我认为作为一名班主任，它不仅是学生的学习成绩，而且更注重如何教会学生学会做人。正如教育家陶行知所说：'成千上万的学习，学会成为真正的人。

“所以，我把学生的行为和道德教育放在首位。无处不在，我通过榜样树立榜样，充当学生的榜样。并在课堂上提出了“学习后成为一个人”的口号。

五，正确关心学生，努力营造温馨氛围，公平对待每一位学生。