职业生涯第一年，我担任初二8班的班主任。接手初二的班级有轻松之处，也有压力大的地方。轻松之处在于：
班上的学生已经适应了初中的学习和生活，班级有一定的凝聚力，班干部也有一定的组织能力；有压力的地方是，要让学生需要适应、接受并喜欢自己。所以这里我想分享一些我对于班主任工作的感悟：
最早的感悟是：不能心急，保持好心态是解决问题的基础。
作为初中的班主任，永远不要抱着“今天不要有事发生”这种心态。因为一个班有50多名十几岁的学生，一天不发生任何事是不太可能的。所以，问题一定会有，作为班主任，应该保持迎接问题的心态，别带太重的情绪去解决问题。
第二点感悟是对学生的教育很难一步到位，并且一点也不能粗糙。
学生接受教育是阶段性的，从信任老师、心悦诚服到化为行动去改正错误，这是一个漫长而反复的过程。另外，班上有很多独生子女，从小在家就很少受批评，他们一受批评就翻白眼或者摆臭脸，这是一度使我非常生气的现象。后我发现，对待这类学生除了有批评之时，也要有鼓励之时，受鼓励时他们是最开心的；对他们一方面要表示理解，另外一方面要摆原则。
第三点感悟是严厉不是摆臭脸，而是有原则，有非常严肃、不能触碰的火线。
刚开始**时，很多同事都提醒我要严格，那时我一去班里就面无表情、从不苟言笑，我以为这就是严格。但是后发现这没有什么用处。原严格并不是不近人情，也不是表面上的东西。
严格是有原则，说到做到的风格。
第四点感悟是与学生沟通要晓之以理，动之以情。
我非常相信“教师期望”的魔力。对大部分学生讲，往正面看学生，学生会往正面走。学生感到老师的喜欢或期待，他便不愿意展现不好的一面给老师看！
我做得不好的地方在于，我忽略了一些安静、守规矩的女生，对她们不了解。之前我计划过每周的辅导找一些女生谈话，但是因为一些会议和事情分了神，没有按照计划。
八年级下学期班主任工作总结
八 3 班马阁辕。光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作，心中感慨万千。去年毕业，初入教师行业的我相对来说经验不够丰富，但是在学校领导的重视和各科任老师的帮助下，这个学期的班主任工作也有条不紊的进行着。班主任工作是复杂的，也是细致的，从某种程度上来说，我既是他们的管理...
八年级下学期班主任工作总结
的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级...
班主任工作总结 八年级下学期
四 健全班级管理制度，贯彻分层次教育。本学年坚持 抓两头 促中间 不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。值日班长每天填好值日班长记录，坚持每天登记 每周公布 每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到 小犯指出批评 多错检讨通报 大错约见家长 累犯严肃处理 加强督促和引导，充分利用班会 集会小结 ...