三年级二班张玉洁。
经过上个学期我们师生的共同努力，取得了不错的成绩，大部分同学无论是在学习上还是生活上，较之前都有很大的提高，新的学期开始了，更加应该吸取好的经验，延续下去，在实践中，不断提升自己，让自己向优秀班主任看齐！针对新的学期，也制定了新的计划。
一 、班级情况分析
我班共有53名学生，40名男生，13名女生。学生的**很广，每个孩子都活泼好动，性格素质也都参差不齐，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是毕竟由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话，来回随意走动或者做小动作，即使适时的提醒也还是坚持不到10分钟。很多行为习惯有待进一步培养和提高。
二、指导思想。
本学期，我觉得工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体。让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质。
三、班级管理。
1、在之前经验上建立更加完善的管理制度。
班级里继续实行班长带头，其他班干部配合责任制。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。
不管上什么课，如果老师每来或者有事出去了，当天值日班干部就应该自动担起管理义务让同学们坐直不许发出声音或者简单的布置一些课堂作业，使教室保持安静。此外，每个月所有的班干部都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。
培养班级干部，及时召开班干部会议，针对他们在工作**现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
2、提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，这学期我把组长的产生方法由以前的老师任命改为竞争上岗首先原来的组长不变，组长拿出一个笔记本，仔细记录自己和组员每次默写和考试的成绩。但是如果有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动免职，由该组员承担。这样做，使小组长永远是小组中成就最优秀的，也可以使组员有了当上小组长的希望，激发每个学生的学习积极性。
3、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
4、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
5、家教结合：经常保持与学生家长联系，关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
四、.班主任工作思路。
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
10.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
11.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
12.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
13.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
14.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
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