泗南江乡小学2023年度教育教学工作总结

发布 2021-01-18 22:51:28 阅读 9639

总结。本学年根据教育局精神“课程实施的创新有管理的教学” 航标灯的指引下,我校实抓学校课程计划的制定与实施,通过进一步规范教学五环节,以青年教师的培养为己任、以课堂教学为途径、以各类活动为载体,丰富、规范教学工作的管理。

一、教学管理工作。

1、基本情况。

今年我校有一个中心小学和四个村小。在校学生1072名,31个班(中心小学16个班、村小15个班),78名教师,其中本科18人,专科47人,其他12人。学校占地面积31100平方米,建筑面积7826平方米,其中250平方米为活动板房。

2、加强教师业务。

一学期读一本好书,写好适合本班学生的教案,设计符合本班学生的作业。

3、做好安全教育。

1)每次晨会上向学讲防交通、水、电、爬、食物中毒、疾病流行等;每次教师会议要求老师做好安全教育,并记录教育内容,学期末交校长办公室检查。

2)成立了校园交通安全协勤队、护校队、门卫组、“两休”执勤组并配了一名兼职校警。护校队实行课余时间的安全巡逻;门卫组进行来访人员的接待、登记;两休组进行午休和晚寝的保卫;兼职校警进行24小时的巡逻。

要求全体师生树立“安全是师生之命、质量是立校之本、发展是活校之基”的理念。做到“科学管理、快乐从教、轻松学习;教研活校、质量立校、特色亮校”。

4、预防疾病知识讲座。

邀请卫生院何医生进行了有关流感知识预防培训。还进行定期不定期的校园及水源消毒、喷洒、清洗水池。

二、教学工作。

一)、以课程计划为纲要,科学开展教育教学活动。

1、严格执行课程计划。

关注教导部门的课程领导力和教师的课程执行力是今年教学工作的重点。我校根据云南省课程实施计划制定了符合学校实际的课程实施计划,开足、开齐、开好计划课程,并根据学校实际制定了校本课程的实施方案,做到了计划课程的校本化实施。教师们严格按照课表上课,坚持专课专用,为了提高课程的执行力,教师们人人制定了学科课程实施计划,做到不私自调课,代课。

本年度通过行政领导的随机听课、教研组活动加强了随机检查,提高教师的课程执行力。

2、关注学生全面发展。

学校继续不折不扣落实“三课两操两活动”工作,继续将体育活动课纳入课程,确保学生每天一小时锻炼活动。

学校开设了大于1.5倍的兴趣活动供学生进行选择,并加强了日常管理和监督力度。对于兴趣性拓展性课程我们全部采用了走班教学,对于限定性拓展型课程,我们进一步进行了规范。

3、探索校本课程开发之路。

校本课程的开发紧紧围绕学校特色的项目的开展。今年继续做好“学科校本化”和“校本自主化”两大版块。“学科校本化”主要是根据语文、数学、英语、**这些学科延伸出来的内容,为了提高学生学习的能力,拓展其学科知识。

我的童年在**》主要是给教师提供更适合我校学生**的内容。“校本自主化”旨在凸显学校特色,特别在漫画、绛鼓等项目上编写了系列校本教材,整合学科,进行全面普及。

二)、以教学五环节为重心,规范教师日常教学行为。

1、明确要求。

今年在备课、上课、作业、辅导等方面又重申了要求,进一步规范了教师的教学常规。例如在备课上要求3年教龄以下的教师全部自己手写备课;听课进行滚动递进式听课;作业上继续实施双周无作业日、加强了分层作业和作业量的检查;辅导评价是今年的重点工作,本年度开始学校推出了考试分析系统,帮助教师更好的分析学生的学习情况。

本年度为了进一步规范我们教师的课堂,重新调整了语文、数学、英语课堂教学常规。

2、加强监督。

学校成立了教学监督组,对任课教师(上课、辅导等)工作情况进行跟踪监督。

只有加强过程管理才能提高质量。本年度在备课、作业的检查力度上大大加强,每周教研组进行检查,两周教导部门检查一次备课、作业,并将意见、不足及时反馈给每位教师。

本年度继续坚持行政随机听课活动,每周教务(科)处对全校教师随机进行了听课检查,并于每周五的行政例会上进行课堂教学研讨。在迎接市教学督导的日子里,教务处根据上报的课堂教学实践课,进行全面的听课活动,深入教师们的课堂,帮助教师规范课堂。

三)、以“提优扶弱”为抓手,提高教师队伍整体素质。

1、关注“青蓝工程”。

制订新教师(三年以下教龄)“岗位成长”计划,着力于青年教师的业务培训,提高其理论水平、教学技艺、科研能力,促使青年教师脱颖而出。开展“七个一”活动:即为教师聘请一位师傅(骨干教师或者教研员);教师每课有一次教学反思,每月向学校提供一个典型个案,每学期上一节校级教研课,参与课题研究并完成一篇有价值的教学**或经验总结,制作一个课件。

围绕新课程主题开展一次教师论坛。

2、加强骨干教师队伍建设,提高骨干教师业务水平和教科研能力。

开展骨干教师课堂教学专场和“党员教学周”,发挥骨干教师的示范和带头作用,促进学校可持续性发展。

四)、以“教学活动”为平台,搭建展示教师风采舞台。

1、教师培训形式多。

邀请了语文、数学教研员来校指导教师的课堂教学,力求教师积极参加片区教研活动,比如,五月十六日到联珠一小参加教研活动、九月二十一日到坝溜小学参加活动、十一月二日又到联珠一小参加教研活动,同时十月十二日我校成功举办了由联珠一小、坝溜小学参加的大型教研活动。本学年我校共派出各级各类培训、学习一百八十一人次。陈蕾老师参加了县“小学语文课堂教学竞赛”获一等奖。

2、课堂教学研讨活动丰富。

本年度教务(科)处根据大教研的精神,分学科举行教学活动,并通过集体评课研讨来提高教师的课堂驾驭能力。

3、教学比拼促成长。

本年度学校组织了语文学科的教学新秀说课评比,增强老师教学能力。

4、教研组比拼争优秀。

本年度优秀教研组评比是教务(科)处一项重要工作,结合县评选要求,我们教务处认真对待,推荐了语文、**、漫画三个教研组参加了优秀教研组的评选。

五)、立足校本,加大教育科研力度。

一是在原来学校“教研日”活动的基础上,建立和校本教研制度。二是加强课题研究,提升教师的科研素养。三是开展优质课、课件、**等评选活动,为年轻教师迅速成长创造条件。

四是强化师训工作,构建教师终身学习教育体系。鼓励教师参加提高学历的学习考试,现学校本科学历教师有19人,在读3人。远远超过达标比例。

六)、加强教学管理,提升教学质量。

1、规范教学常规管理,加强课堂教学研究,提高课堂教学的实效性。

我校成立了教学督察组,专门督查早晚辅导、任课教师上课、教师批改作业、学困生提升、教师备课、听课评课、教师教学反思的整理等情况,实实在在的抓好各个环节的教学常规工作,做到大处着眼,细处抓起。

2、设立教学质量奖。

1)、平均分:达到全县同年级平均分绩效考核加6分。超过一分加0.3分;

2)及格率:达85---89%加2.5分;达90---94%加4分;达95---99%加5分;达100%加7分。(百分率采用四舍五入)

3)优秀率达: 一、二年级:50%;三、四年级:45%;五、六年级:40% 加6分,超过一个百分点加0.2分。

4)高分段【语文、数学】(180分以上)加5分/人。

5)、公开课乡级:2.5分/节;县级:5分/节;市级:15分/节。

6)、**发表:国家、省、市、县依次加分/篇。注:《人民教育》、《云南教育》、《教材教法研究》、《普洱教育》、《墨江教育》。

3、加强毕业班工作。

紧紧围绕“摸清方向、系统训练、消减偏科、家校配合、提升质量”的思路做好毕业班的教学工作。举行月考,分析存在的问题,寻找解决的办法。

4、全面实施素质教育。

学校高度重视并切实抓好体育、卫生、艺术、劳动等教育,适当开展一些学生素质技能活动,充分发挥其在培养全面发展的高素质人才中的作用。

5、加强学籍管理。

做到档案填写完整、有序、规范、整洁;强化控辍力度,落实招生、巩固责任制。

6、做好图书室、阅览室、档案室、实验室、仪器室等使用工作,规范管理,充分发挥其功能和效率。

7、设立优秀学生奖。

我校一年分两次评选优秀学生,本年度共有100多人次获奖,由此做法大大促进学生的学习积极性和主动性。

8、狠抓师德师风建设。

本年度以来,我校在县教育局的领导下,学校领导狠抓师德师风建设,提高教育质量,全面推进我校精神文明建设,特对我校的师德师风建设进行如下工作:

1)、广泛发动,提高认识,加强领导。

2)、强化队伍建设,提高队伍素质,改善队伍形象,教师是人类灵魂的工程师,除具有较高的专业知识和理论水平外,还应具有良好的品德修养。为此,学校狠抓了师德、师风建设。

9、按时发放贫困生寄宿生生活补助,严格管理学生营养餐工程。

10、严格管理学校食堂、小卖部。

三、规范教育行为,坚持依法管理,依法育人。

一)、以成绩为起点,继续努力。

1、本学年在原来的基础上教学质量得到质的飞跃,进入全县第九名,荣获三等奖,同时。

二、三、四、六年级均获三等奖。

白继华老师获教学质量二等奖;语文及格率达100%有仓燕丽、陈蕾、张永华、白继华老师;数学及格率100%有白继华、宗文学、李家兴老师:有三人荣获县级优秀教师、优秀教育工作者(刘悦、李琴芝、李文荣)。

2、加大教师培训。

本年度各级各类培训、学习181余人次。

二)、建立联系制度。

为了更好地做好教学监督和安全工作,本学年建立班子成员联系制度,直接监控教学工作。校长监控全乡工作;钟永华、罗家良联系巴豆小学;王珂、曹兴联系干坝小学;蔡衡、刘悦联系西歧小学;李乔英、李改福、罗健坤联系中心小学;甘发有、李金龙联系大沙坝小学。由此促进全乡教学工作。

三、改善学生营养工程及学校办学条件。

1、改善学生营养工程。

国家对学生进行了各种扶持及营养工程的实施:本学年上学期享受贫困寄宿生生活补助854人,资金320250元;下学期享受贫困寄宿生生活补助887人,资金443500元,同时本学期实施学生营养改善计划,人均每人每天享受3元,享受人数1072人,资金达321600元。整个学年学生享受资金达1085350元。

2、要提升教学质量必须先改善办学条件。因此本年度我校做了一下改善:

修建了中心小学教学区和生活区的围墙、教学区的大门、跨线天桥;粉刷宿舍楼、教师住宿楼得墙壁;采购学生课桌200套;手提电脑 13台;学生床架70套;安装监控器;双向**;硬化校园空地,面积达700多平方米;修建供学生使用凳子四条;建盖西岐小学250平方米的活动板房等。

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