大学班主任工作总结

大学班主任工作总结范文推荐我担任机械系011级班主任，也在班上教大学英语，这样我就有更多的机会与学生接触。我认为一个好的班主任必须在学生中有一定的威望，才能把班级管理好。因此，我个人尽可能在工作和生活中树立榜样，以便学生能够信任和被说服。

用崇高的道德鼓励自己，勤奋工作，有强烈的责任感，努力把课堂内外的教学和教育有机地结合起来。

从上这门课开始，我就一直努力与学生建立良好的师生关系。我不仅严格要求学生在学习中，而且主动关心学生的思想和生活。对于一些来自贫困家庭的学生，我积极为他们寻找在学校内外勤工俭学的机会，以减轻他们的负担。

我也给他们一些经济援助。我经常在课间或课前花时间和同学们交谈，了解学生们的想法。对于特殊学生，应采取个体沟通的方式，及时解决思想问题，做好心理咨询工作。

我爱我的学生。我信任并欣赏彼此。给我印象最深的是英语课堂气氛总是如此活跃。

我当班主任的经历如下：除了严格的学习要求外，我还主动关心自己的思想和生活，注重培养学生的自信心和能力。关注学风，注重培养学生的学习兴趣和教学学习方法。

通常注重与学生交流，从多方面关心他们，对学生在课堂上的表现给予肯定和鼓励，通常提前进入课堂，为学生回答问题，提供咨询，为正式课堂预热。我在教学上花了很多精力，所以我们班在各种英语考试中取得了很好的成绩和显著的进步。目前，大学英语四级通过率为65.

5%，居医院各年级前列。我的工作能力和态度也得到了学生的认可，今年我被评为“学生中最受欢迎的老师”。

在班级管理方面，我做了以下工作：

1.民主选拔德才兼备的班干部，成为师生之间的桥梁；同时，将建立一个竞赛机制，所有有能力的学生都将有机会参加。始终与帮派成员保持联系。

2.把握学风和学习质量。教会学生知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。

通过与学生的共同努力和积极合作，我们班的学习风格相对向上，每学期补考较少。同时，我们班有一群优秀的学生正在为研究生入学考试做准备。他们进一步提升了全班的学习氛围。

3.永远假装是学生。我注重与学生交流，平等地与他们交流，在学习中关心他们，对学生在课堂上的表现给予肯定和鼓励，增强他们的信心。

在教学的同时，我们不仅传授书本知识，还经常与学生交流做人的原则和基于我们自身经验的人生感悟。我们应该做好教书育人的工作。我很少批评或抱怨学生。

在我看来，每个学生都有一个亮点。我从心底里爱和关心他们。令我欣慰的是，我的大部分学生都能与我合作，理解老师的意图。

4.尽力帮助学生解决一些难题，成为他们的知心朋友。面对学习和生活的压力，我们班的几个学生真的不容易。

这些学生容易出现心理问题。他们真的需要老师的建议。我也清楚地意识到这一点，并特别关注这些学生。

定期和他们交谈，给他们一些精神鼓励，并请心理老师给他们一些建议。

5.增强班级凝聚力。我们班有少数学生集体观念薄弱，以自我为中心。

因此，我已经举行了几次班会和活动来和大家讨论这个话题。然后我们会有单独的交流。目前，全班更加团结友好。

6.积极参加班主任例会，及时向学生传递相关信息。鼓励和支持学生参与所有教师活动。通过参加活动，他们锻炼了自己的能力和自信心。

7.与老师保持联系，了解班上学生的情况；找到问题并及时解决。此外，还联系了一些家长，就他们孩子的情况给予反馈。

8.反复向学生强调如何做人，培养学生乐观的生活态度。这是我认为非常重要的。

当然，由于繁重的教学任务，我的班主任仍然有一些缺点，比如没有花足够的精力。我会在未来的工作中做得更好。