2019高二第二学期班主任工作总结

发布 2021-01-18 14:55:28 阅读 6320

一个学期的工作结束了,回到第一学期的班级管理,很多情绪,有困难,有收获,悲伤,移动,眼泪,笑声,内在千言万语都难以一一表达,谢谢好整个班的工作一直受到质的变化,虽然还有很多问题需要解决,但有很多地方值得总结。

首先需要说的是,作为班上的老师,与学生的沟通是非常重要的,因为与学生建立良好的情感必须通过这种方式。这个学期在这方面还是比较成功的,毕竟能得到绝大多数学生的信任和委托。有几种方式,我认为这更适合我,第一是根据学生的需要去跟学生打开主题,很多时候是让孩子感觉到当你跟他说话的时候为了帮助他解决问题,他觉得老师找到一个学生是批评他,谴责他,因为那样,你和他的谈话开始产生障碍,甚至冲突。

第二是在与学生的对话中必须真诚,包括公司的语气和情感的微妙。第三是在谈话前完全理解学生道路的成长,以及他的信息,对交谈的更多的理解将使他感到你是他的注意的心脏。

二,在集体意义上对建立更加成功的荣誉。这是一个更有效的方法是抓住整个集体活动的类型,如机会激发他们作为类做自己的贡献,开始同类之间的竞争,感受学生的努力和注意的类荣誉作为自己的事,所以在每周的定量评估中都是最好的。

第三,我班同学基本上养成了良好的健康习惯。首先,为每个人安排的健康任务可以做得很好,包括教室和卫生区的清洁。二,清洁。

卫生也很好,个人卫生习惯也不错,大多数学生可以主动清洁教室肮脏的地方,学生养成良好的健康习惯,对健康也很好。四,学生的习惯有很大的提高,基本规则要按照学校做。五,学习氛围和氛围也很好,大多数学生可以努力学习。

虽然取得了一些成就,但缺点也很明显,主要表现在以下几个方面:

首先,在课堂管理中过于强调思想教育和行为的发展,学习方法的指导少一点,所以一些学生在努力后的结果还是没有太大的提高,这是八年级以后强调加强。

第二,在学生的教育中,偶尔心情不耐烦,对师生关系造成负面影响,学生不喜欢,导致无聊,也影响学生心理的增长,造成示范效果差。

三,集团管理的管理不到位,有很多改进,一些职责和实施角色的职责不理想,需要学习更多的管理方法和技能,加强班级干部,团队领导培训和指导加强。

四,家庭学校通信频率低,时间紧迫,也是个人安排的问题。第五,对于落后的学生的辅导和教育是不够的,在将来作为一个重要的任务要掌握。

总结工作,促进自己的成长,这是对学生负责的,作为老师,我个人认为在课堂管理更需要反思自己,这样它会在未来的工作中帮助避免犯错误。这个学期已经过去了,只有期待明年,放更多的精力和情感,加强与学生的沟通,建立健康的互动形式,注重学生的平衡。

发展,学习更多的先进经验,纠正自己的不足,为我的班级成为一个良好的阶级集体和努力工作。

20xx-20xx学年度第二学期。

工作总结。转眼间高一下学期的各项工作即将接近尾声,在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。

下面是我对本学期的工作的总结。

一.正面宣传、教育,形成良好班风,争创文明示范班级。

我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。当然,我还更以自身行动、学识去感化他们。

针对有些学生的那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说“人们说的没错,要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到。

学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织,让学生“自治”

要管好一个班级,许多工作还得由学生来干,我所遵循的原则是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。

班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。

这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。

除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话,力争每天和一名学生谈谈心。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:

学习问题、表现问题、思想压力问题等等。

同时,通过家访或打**询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。比如,开学初,我发现有一个学生下午没到校上课,便与家长联系,得知该生以上学为借口出去了,并不在家,后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误,把全部精力放在学习上。

这样通过班主任与家长的。

配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。

另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。

四、不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平。

学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。

作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。

我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。总而言之,我这一学期做的都是些有关班级的小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的希望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大。我希望自己能够不断努力,做好一名班主任。

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