上期班主任工作总结石磊

2016-2017学年班主任工作总结。

高三（3）班石磊。

经验和成绩。

1、 有责任心，凡事以身作则，做好学生的榜样，守时、守事，把对学生的管理变成对学生爱的表现。

2、 工作细心，能及时发现学生的进步，及时给予表扬，让学生的进步得到肯定，并能养成一种习惯；及时发觉学生的不良行为，及时思考最佳的解决方法并及时实施。

3、 工作耐心，班主任工作的本质不是管理而是教育，教育是循序渐进的，力求调整心态，不能因为急切而揠苗助长，一个合理有效地措施远比及时而粗暴的措施对学生的成长更为有力。

4、 充分尊重学生，相信学生，班级的事是学生的事，要敢于放手给学生自我管理，自我督促和提高。充分调动学生的主体作用不仅表现在课堂上还在班级管理上。

5、 坚持少批评多表扬，坚持用积极的语言和行动引导学生，给学生自信心。

6、 积极培养学生对班级的爱，学生爱班级，则会主动维护班级形象，塑造良好自我。

7、 本学期学生表现比高二年级有了长足的进步，每周考评基本都是第一，每次活动学生都追求尽善尽美，有这样的劲头，这群学生肯定能把自己最大的潜力发挥出来。

不足。1、 学生的惜时和合理安排时间的习惯还有待提高，学习效率低下，高三学生应该有的拼搏、自信、积极、乐观的特点没能很好的调动起来。

2、 学生的目标和规划意识还有待进一步提高，具体时间做具体事情，及时完成和反馈的自主学习意识不够强烈，有待进一步引导。

3、 学生压力承受能力，心理健康问题解决乏力，面对压力的自信和乐观主义精神调动不足，学生在生活中还显得矫情，学习上还显得急躁，不能正确看待考试成绩。

措施。1、 积极组织开展班会、多找学生聊天和鼓励，用鲜活的事例引导学生的拼搏劲头上进精神，综合各种教育方式，积极引导和督促学生形成良好的拼搏精神和行为。

2、 引导和带领学生进行人生规划，把目标分解到每一天每一分钟，强化目标意识和积极的行为，引导学生进行自我管理。

3、 积极开展心理健康教育，把学生的压力转化为动力和具体行动，减少产生心理健康问题的时间和土壤。

4、 办好班会和板报，抓好卫生和思想工作，逐步确立团结、务事、积极、拼搏的班级文化。

上期班主任工作总结

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学年上期班主任工作总结

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