09微升班主任工作总结 A4纸打印

四、做学生的人格表率。

教师不仅是学生知识的传授者，更应该做学生的楷模。

1、用良好的工作、生活、学习习惯引导学生。

中学生的可塑性特别强，“身正为范”，作为班主任，一定要作好自己的榜样，才能教育出好的学生。

2、用自己的自信心鼓舞和感染学生。

所谓自信就是相信自己，相信自己有能力做好一切。自信是一个人人格的核心。生活中，人们大都喜欢自信的人。

因为绝大多数的人都了解自己有这样那样的弱点，有或重或轻的自卑心理。在面临困难和险境时，自信的人常常是值得信赖并能给人以希望。自信心对学生的成长至关重要，缺乏自信，影响的不仅是学业，更是健全人格的形成。

因此，班主任要用自己的自信心鼓舞和感染学生。我们平时好说："学生的性格很象班主任。

"如果班主任没有自信心，如何让学生自信呢？因此在日常的学习生活中，始终应该让自己的学生感受到他们所在的班级是最好的班级，他们的老师是学校最好的老师。

五、培养学生的纪律意识、学习意识。

我班是09级对口班，面临对口升学，参加高考。我培养学生注重培养学生的纪律意识、学习意识，让他们学有目标，每个人都竖立考大学的信念，在期中考试后、期末考试前我组织班会，让学生及时总结经验和不足，从而达到提高的目的。

六、对学生有热爱之心、宽容之心、忍耐之心、恒久之心。

对学生要有忍耐之心，不要急于求成。能够心与心的沟通需要时间，需要机会，所以班主任一定要有耐心，机会来了，就要心平气和的与学生沟通，让学生知道，老师其实挺尊重学生的，只有沟通，时间长了，学生才能认可你，接受你，进而改变他自己。对学生需要倾注大量的心血，要求每时每刻都应关注学生。

因此我们作为教育学生的主体，要有恒心、有毅力。

以上这几点，是我关于本学期班主任工作的总结，在此，与大家一起交流。希望能够共同交流，共同进步，为我们的职业中学的班级文化建设做贡献。