刘春霞。今年暑假开学后，得知自己担任了高一9班的班主任。说实话，自2023年3月开始参加工作以来，这5年半的时间内，我一直担任的只是生物教学任务，从来没有当过班主任的经验。
我是今年刚调动到这所学校，并且今年也是郭校长刚刚接任的一年，对于班主任的要求也比以往严格了许多。所以，我一下子有点无所适从，许多工作不知道该如何下手。但是，我相信一点：
只要自己肯用心去做那就一定能做好。
时间稍纵即逝，一转眼，半年的时间已擦肩而过。这一路走来，有过欢乐、有过悲伤、有激情澎湃的时候，也偶有消极怠慢的时候，下面我就自己的感受跟大家分享一下：
一、勤学好问是不败的法宝。
因为深知自己没有当过班主任的经验，所以我就经常会向同办公室的老师请教如何开展工作。从刚一开学，为迎接新生准备的宿舍安排、教室卫生值日、布置教室、跟同学第一次见面的班会，到接下来的陪学生军训，以及正式上课后对学生在学习、纪律、宿舍等方面的常规管理，我都向马老师、赵老师等同事商讨过该怎样做，需要做到什么程度。在各位同事的引导下，我感觉自己确实在当班主任的这半年时间内收获很多。
二、多动脑筋，善于思考。
向别人学习、请教是必要的，但有时也不能一味地把别人的经验直接拿过来死搬硬套，因为每个班甚至是每个同学的特点是不一样的。所以，多动脑筋，善于思考，找到一个更适合的方法就显得尤为重要。
比如，我曾经向马进东老师请教过在班级如何管理学生，怎样使学生信服，同时还能激发学生的积极性。他的方法是制定一个班级量化制度，制度中有加分项，有扣分项。在每个月，甚至是每个星期下来，根据量化分的高低有奖有罚。
我觉得他的方法挺好，所以就把他制定的班级量化制度拿过来借鉴，在细读了量化制度中的每一项内容后，我又针对我们班的具体情况，做了一些修改，最后完善出了我们班的一套班级量化制度，并且对每个同学进行量化，并把每个同学每天的量化分数制作成电子**保存起来。一个星期一小结，一个月一大结，对每个同学的量化进行公布。
另外，在学习小组的制定、班干部的值班记录等方面我都是在借鉴别的班主任经验之上，再根据我们班的实际情况制定出相应的制度和措施。
三、对待学生问题冷处理。
高中阶段的学生正处于青春期，这个时期本来就是他们思想敏感、叛逆的时期，再加上他们在家中都比较娇惯，刚踏入高中，学校纪律严格，又得在学校住宿，种种的不适，在他们的身上免不了会出现这样或那样的问题。但是，作为班主任要适时给他们向正确的方向引导：你们当初选择这个学校的目的是什么？
三年后的理想又是什么？你们又怎样去实现这个理想？时不时给他们敲一下警钟，避免他们走了弯路，浪费了宝贵的学习时间。
假如，因为他们所犯的每一次错误，不问原因就加以训斥，这样会把班主任和同学之间的距离越拉越远。
记得在今年的校运会上，第一天比赛结束后，我们班在学生会的一位同学跟我说：“老师，今天我们班是扣分最少的，要是明天上午不扣分的话，我们班就可以获得一个奖项。”于是，在第二天上午我向同学们强调一定要维持好纪律。
可是，就在比赛临结束时，我们班一名同学因为玩手机被学生会发现，并且因为这个重大违纪所有奖项一票否决。我当时确实特别生气，火在气头上，就开始训斥这名同学：“咱们班就因为你，可能什么奖项都没有了。
本来拿手机就属于重大违纪，需要回家反思。再加上这个原因，你起码也得回家反思半个月，少一天都不行。”因为正好赶上放假，我联系了他的家长来学校，因为他的家长有事，临时也来不了，我就约好等开学时再一起来处理这件事。
经过两天半的假期，我也想了许多：这个同学就是做错了，我当时也不该冲他发那么多的火。所以，事后他和他的家长一起来时，我向他说明了学校不让他们带手机的理由，并且一个人要有集体荣誉感，何况校运会时本来就是一个为集体争光的时候，更不应该。
从那以后，再遇到问题时，我都会先冷静思考后再决定如何处理这个问题，也要求学生们在处理问题时要先冷静。
四、正确引导学生。
有些问题，你直接打压学生，学生可能会反感，甚至跟老师对着做，比如学生早恋这件事，这时班主任可换个角度向正确的方向引导他们。
我们班有个女生在校服上画了个“心”的标志，并且下面写着某个班男同学的名字，后来我从侧面了解到这个男同学是我们班邻班的一位同学，并且这位男同学高高大大，长得还挺精神，我一看就明白这位男同学与我们班那个女生是根本不可能的。我在心里先松了一口气，但是我并没有把这件事就此打住，而是对我们班的这位女生说：“你喜欢他，但你又怎样确保他也会喜欢你呢，首先你得先把成绩提上来，将来有了好工作，你才会有机会的。
”五、工作中还存在的欠缺。
虽然在这半年的时间里，自己确实收获、进步了不少，但是，由于经验不足，在自己的工作中还存在着许多欠缺：
1.由于家里还有两个刚满三周的儿子，所以用到班级工作上的精力与其他班主任比起来还远远不够。比如：出早操的次数、在学校工作的时间、与学生交谈的次数等等。
2.我们班在这几次的考试中虽然整体成绩不错，但是与10班相比，在总体平均分数上还有较大的差距，并且有些学科，特别是物理学生整体都普遍太差。
3.许多学生的学习态度不够积极，曾经做过他们的不少思想工作，但是有些同学还是不够上心。
总之，在这一学期中自己确实收获了不少经验，但是绝对不能就此松懈，要及时总结之前的优点，在以后的工作中继续保持，同时找出自己的不足，在以后的工作中加以弥补，这样才能在以后的工作中取得更大的进步。
春班主任工作总结
想一想这学期的工作，似乎有点黯淡，琐碎。有好几个学生只是报了一个名，再也没见过人，最多就是填报什么重要信息时才出现那么一会，也有好几个人完全放弃，就是人在那里，心不在，也老次迟到。而我也无力去改变，高三，有太多的无可奈何！而我只想让这个普通班，那么一些想学习的同学继续保持那一份热情，继续相信努力的意...
春班主任工作总结
年春季学期。年春季学期眼看着就结束了，本学期按学校要求，我继续担任我171 班班主任工作，在校领导和学生科长的领导支持下，顺利完成本学期的学校规定的班级各项工作任务。作为班主任，在从事德育教学过程中，有顺利有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作情况做如下总结...
春班主任工作总结
2013年春班主任工作总结。盘龙城第一中学兰秀中。一 指导思想。本学期来，我的班主任工作以党的 十八 大和团的 十七 大讲话的思想为指南，认真贯彻和落实上级教育教学精神，不断巩固和扩展班主任的教育阵地和空间，扩大班主任在学校工作中的影响力和凝集力，不断加强自身班主任工作能力，以服务青少年学生为工作宗...