导读：拟定班主任作业方案之前，需求了解班级特色，了解学生特色。把握第一手资料，会给后边拟定的相关准则、条约以及预备展开的活动带来便当。
例。本学期是高三为最终冲刺前做预备的阶段，作为班主任应从思维上予以注重，为前进学生成果，让班级作业上一个新的台阶，特拟定本作业方案：
一、两耳不闻窗外事，专心只读圣贤书。
从思维上给学生讲清咱们面对的高考的严峻形势。
自傲。抓好勉励教育，立宏愿，立坚韧不拔之志。信任自己，必定能行！
恒心。培育学生打持久战的思维预备；
坚韧。培育学生的吃苦耐劳的精力。
经过别离说话，使学生理解只需有决心，再加上吃苦尽力的学习，朝着自己的方针开展，奋力斗争，就必定可以成功。
二、学而时习之，不亦乐乎。
抓两端，带中心”这是惯例的办法。经过对优生单个谈心，为他们指出学习的光亮之途，理解所在的方位，鼓足决心，分秒必争，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在校园抢先。
对后进的一些同学单个谈心，让他们建立决心，看到出路的光亮。并向他们着重，只需尽力斗争，考职业校园是必定可以成功的。高三班主任作业方案抓好这两个方面的作业，就为全班的作业奠定了好的根底。
三、御军明纪律，威爱贵兼施。
1、选好班委，保持好课间、自习纪律。做到自习不打盹、不外出、不说话，不做与学习无关的事。
2、勤抓常管，多催促，严要求，及时进行班风校纪的教育，以惯例办理为载体，标准学生的各项办理要求，重申校园各方面的要求，未雨绸缪。
3、教导每位学生拟定好学习方案，清晰尽力的方针和方向，经过常常查看学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，及时了解学生的学习状况 ，并经过班会课、单个教育和典范引导相结合的办法，培育学生杰出的学习习气。
4、充分使用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的方针。
5、播映心思健康教育**，增强学生的心思品质，摆正学生的同学往来观念，保证首要精力放到学习上。
作为班主任，我会为将高三(10)班带成文明班而尽力！
篇二。一、班级现有状况。
高三(10)班是单考单招管帐班，共有学生64人。其间男生37人，女生27人。高二时期就已经在校园知名了，班上有二十多位留校察看的学生。
班上大部分学生都有常识储藏不全，成果较差的特色；别的有少部分学生，除根底欠佳外，学习态度、学习办法以及心思都有些问题，导致考试成果欠安。想要他们在高三者一年中获得很大的前进，各方面都要支付很大的尽力。
二、班务作业要点。
1、做好学生思维教育作业，教导学生从思维、常识、心思、身体、考技等方面做好预备，稳定情绪，以杰出的精力状况去迎接挑战，去把握住人生严峻挑选的时机。进一步对学生状况进行了解查询，了解学生在家庭、日子、学习、性情、心思、思维、抱负等方面的基本状况，把握长处和缺陷、优势和弱项、成果和困难，在查询的根底上分类，研讨拟定相应的教育教导办法。常常给他们打气，让他们有决心。
帮忙他们拟定训练身体的方案，放松心境。加强心思教导作业。开学初对学生进行心思状况查询，断定需求教导的方针，分类进行教导；结合月考末节和周记了解学生心思状况并进行教导；对有严峻心思问题的学生进行要点教导。
2、仔细上好班会课。使用各种形式的班会课对同学们进行思维教育，调集学生学习的活跃性，培育学生杰出的品质、涵养等。有方案地安排一些主题班会，环绕管帐班级作业精心设计班会课主题，本学期的班会课首要有以。
下主题：建立远大抱负；发掘自我潜能；追求抱负和结壮斗争；考虑和功率；助人和竞赛；爱心和成功；等等。
3、在高三的全过程中给他们贯穿决心教育。在高三第一轮温习过程中发起全部任课教师一同见缝插针地进行决心教育和活跃的心思暗示。
4、决心教育首要从以下几个方面进行：
情感投入激起学生自傲心。②课堂教学上培育学生的自傲心。③文明熏陶建立学生决心。
④热情发誓张扬自傲。⑤发挥班主任在决心教育中的核心作用。⑥成功教育鼓足决心。
⑦欣赏教育深化决心。⑧宽恕学生，完结自我教育。高三班主任作业方案5、做好和谐统筹作业，各任课教师联合协作，争夺高考总分的“最大化”.
获得各科任教师的大力支持，做好培优转差。要断定优生的培育方针和差生的转化方针。常常与任课教师获得联络，帮忙任课教师抓好我班学生的各科根底。
一同也常常与科任教师沟通他们的学习动态，作业完结状况等等。了解本班的动态，帮忙任课教师处理课堂上或课后存在的各种问题。
6、多与家长沟通。要有严厉的请假准则，建立安全意识，遇到特殊状况及时与家长联络。本学期拟在**沟通和家长会沟通的根底上，有针对性地进加强家访，以鼓励学生，并帮忙学生处理一些实际问题。
7、对学生全面施行个性化教育。每一个学生都是不同的，每一个学生都有自己的希望，有自己的学习办法，有自己的学习习气，还有思维特色等。假如还用曾经那样“一锅煮”的方法，不能把谁个学生的学习成果最大化前进。
所以关于那些可以学得更好的学生，要施行个性化教育。要求每个任课教师要深化地剖析学生做的试卷，并找学生说话，对试卷中呈现的问题，一。
定要搞清楚学生考试其时的状况，再有针对性地进行教导。对学习有困难的学生，要求任课教师要结合高考要求、教师方案及学生的不同状况，拟定切合实际的温习方案。
8、结合校园要求严厉纪律办理。学生起床和睡觉的时刻，上课上自习的纪律，乃至吃饭和训练，都要严厉办理。严厉的办理不仅是让学生自己科学地有规则地日子和学习，一同，也为其它学生发明一个更好的学习和日子的环境。
三、班务作业安排。
9月份 1、安排学生做好高考打硬仗的心思预备。
让每一位学生清晰高三学习方针。
2、断定本班的班委人员及责任，开端严厉执行班级规则。
3、搞好第一次“批懒批坏”班会活动。
4、的确做好心思教导作业，做好思维教育作业，找学生说话。 10月份 1、学生决心教育方案施行。
2、安排学生十月月考的温习和考后剖析。
3、严厉纪律办理；搞好第2次“批懒批坏”班会活动。
4、找学生说话，做好思维教育作业。
11月份 1、安排学生期中考试的温习和考后剖析。
2、做好招开横向教研活动和家长会的预备。
3、找学生说话，做好思维教育作业。
12月份 1、学生的个性化教育。
2、抓惯例办理；搞好第一次“批懒批坏”班会活动。
3、找学生说话，做好思维教育作业。
1月份 1、安排学生期末考试的温习和考后剖析。
2、写学生的评语。
3、找每个学生说话，对他们的学习和日子做个小结。
高三(10)班尽管现在面对着许多困难，但作为班主任，我将和科任教师一同，为了让学生不留惋惜，为了学生高考的成功，尽我的全部尽力。
最终借用前贤的一句话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”
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