一、辅导思维。
1、坚持认真学习、遵循“全教会精力”,全面推动素质教育,以校园提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关怀”为主线,以“三观教育”为要点,进一步进步学生的政治素质和科学素质,高二班主任作业方案。
2、坚持以人为本、调和展开的准则,在班级中发起民主相等、联合协作、活跃进取的精力,进一步加强班级的团队精力建造,增强团体的凝聚力。
3、坚持德育科研,以心思健康教育为要点,深入研讨班级中的典型案例。
二、思维方面初中班主任作业方案、内容及办法:
1、三观教育。
1)充分使用班会时刻,结合国表里时势进行世界观教育。如我国在雅典奥运上获得的骄人成绩、台湾问题等重大国表里大事,结合学生思维实践,采纳十分钟讲演、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等办法,进行世界观教育。
2)充分使用团支部的活动时刻,展开党团常识的学习:党章、党史、团章、团史、***理论等,鼓舞学日子跃参加校园党支部和团支部所组织的活动,在遍及进行爱国主义教育的一起,引导学生在抱负和信仰上向更高层次根究,为他们的人生目标指明方向。
3)充分使用班会及休息时刻组织学生学习英模事迹、巨人列传等,使学生在自己的心中构成必定的“坐标、天平”,随时都起着价值判别的效果,以断定自己的行为方向、情绪和办法,开始构成正确的价值观。
2、团队精力教育。
1)抓好每一次班会。提出班级的整体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精力,一起为班级的未来尽力奋斗,构成“我以班级为荣,班级以我为自豪”的杰出氛围,进一步增强班团体的凝聚力。展开《日常环保常识比赛》,增强学生环保知道。
2)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表彰活跃报项、上场的同学,最重要的是发起这种“为班级争气,奋力拼博”的精力,这也是往后从事任何作业必备的精力。
3、心思品质教育。
1)应试心思教育:结合实践状况,给学生解说心思调整的重要性及怎么进行心思调试,如:遇到波折时要镇定剖析,从主客观找原因,采纳补救办法;使学生学会化压力为动力,领会“自古英豪多苦难”的内在;教会学生把握辨证的波折观,常常坚持自傲和达观的情绪;向学生引荐《心思与成才》、《巨人的进程》、《名人成功录》等书本,交流读书心得等。
一起针对平常成绩较好,考试成绩常常不抱负的学生进行心思教导,依据不同学科,约请科任教师与其交流。
2)自傲心教育:充分使用班会解说自傲心的树立与完成,并结合学生的案例言传身教,使学生清晰:自傲是成功的首要条件,但自傲的根底是自己要有必定的实力,而实力要靠支付和尽力。
3)意志品质教育:首要从小事做起,让学生从小事中知道自我,点评自我。开学初要求每人拟定学习方案,并要求在日常日子中不管遇到什么困难都要坚持,只需坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。
4、立异教育。
1)充分发挥班干部的主动性,调集全班同学的活跃性,以学生为主体,教师为主导,参加校、班各项活动。如:校园的各项活意向班委会、团支部投标,班级的班会、活意向同学投标。
2)加强值日干部的责任,给值日干部必定的自主权。持续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时刻、时机参加办理。
3)使用部分自修课时刻介绍大学里高科技展开状况,增强同学们的科技知道和立异知道,使他们开始构成牺牲科学的志趣,为将来科技展开作好预备。
4)正确引导立异教育的方向:有责任感的立异。使学生清晰没有责任感的立异是毫无价值的,也就是着重德育教育是其他教育的条件。
5、特性与共性教育。
1)坚持“个人影响团体,团体带动个人”的一致,使每个同学知道到:自己的成功与失利对班级起着无足轻重的效果,在班级营建惜时如金,分秒必争的杰出文化氛围,为备考作好物质和精力的预备。
2)抓好两类生的作业:鼓舞尖子生超前学,多指点,鼓舞他们将来作出大的成果。辅导他们定时与同学交流学习领会,带动全班一起进步;辅导学习困难生,多与之说话,研讨学习办法,鼓舞他们树立自傲心,赶快缩短与尖子生的间隔,尽力赶上尖子生。
终究,使班级构成整体优势。
6、校园教育与家庭教育相结合。
1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长一起讨论解决问题的办法,并对下一步作业做好组织,赶快构成家长、教师、学生三位一体的教育形式。
2)平常,把学生在校的各方面的体现反馈给家长,及时与家长交流,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮忙鼓舞或协助学生,作好学。
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