高二(文)新学期的作业现已开端了。展望本学期，为了更好地做好自己班主任的本职作业，发扬长处，补偿缺乏。现对本学期作业拟定如下方案：一、整体指导思维。
办理班级作业是班主任的重要作业之一。为了做好班***作业，更好地完结教育使命、为教育效劳，在本学期将要点放在使班集体齐心协力、团结一致、彼此监督，构成杰出的学习风气上。在学习上，学生能严守校园规章制度，按教师要求完结各学科作业，成果有很大进步。
为使学生的思维上遭到杰出的熏染，经过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育，使他们的认识逐步进步，增强社会实践及日子自理能力。为使校园和家庭建立更亲近的联络，对症下药，使学生的全方面本质得到训练及开展，在本学期中，持续以家访为主，充分发挥家庭、社会、校园三方面结合的归纳效果，以促进学生能够沿着正确的方向健康生长。二、增强学生的决心和自负心。
班主任在教育和教育中，经常会碰到这样一个问题：许多学生在生长进程中，对人生没有决心，对学习没有自傲，自负。
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心受不得一点冲击。面临这些问题应该怎么办呢？这就要求咱们的班主任经过自己的教育和教育中，添加学生的决心，培育他们的自负心。
苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习爱好，是使他们吃苦坚强地刻苦学习的最大的力气，是对自己的决心和自负感。”学生对学习、对出路发生决心的火炬，是靠教师用爱心的火种去点着。我国闻名的数学家苏步青教授，讲过这样一段事；他读小学时，因为方言难明，又好玩，成果成果全班倒数榜首。
这时，同学们都看不起他。但新来的教师没厌弃他，而是不断地鼓动他，耐性肠劝导他。学年完毕，他取得全班榜首名。
今后每次考试都是独占鳌头。从这件事对咱们的教师，尤其是班主任都很有教育含义。要增强学生的自决心和自负心，班主任有必要建立正确的学生观。
1、把学生当成教育的主体，充分发挥其活跃性、创造性和主动性，然后构成教育教育的生动活泼局势，收到事半功倍的效果。不然，只会得到相反的效果。
2、要尊重学生的品格。班主任不管讲课，仍是说话，都不要刺伤学生的自负心。学生有过错，不能体罚、谩骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友。
3、要给学生以鼓动性等待性的点评。这样做，不只能够强化学生的某一长处，并且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教育中对学生正确的思路，独特的见地，亮。
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光的思维，应及时给予必定和赞赏。班主任平常应对学生充溢等待，关爱至极。只要这样，学生才会在求知中遭到鼓动，添加动力，鼓舞进步，然后到达潜力最佳状况。
作为一个班主任，不可能每天守在教室里，只要走进学生中，关怀他们，了解他们，保护他们，站在他们的视点去考虑问题，尽自己最大的尽力协助他们。一起，也把自已的主意、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的视点去考虑问题。三、班主任要做“六心”人。
1、热心。只要对班主任作业热心，“捧出一颗心，不带半根草去”，才干在当时班主任作业支付多、困难多、酬劳少的情况下搞好班主任作业。
2、爱心。班主任要满腔热忱地爱每一位学生，即便有些学生成果差或有许多缺陷，也要了解并协助他们。这样，才干赢得学生的信赖，为做好教育和办理作业打下根底。
3、关怀。班主任要关怀学生的思维、心思、身体、学习、日子、志向、才干、性情等各方面，及时掌握每一个学生思维动态和心思，及时引导和教育，以防患于未然。4、耐性。
班主任要掌握学生的心思开展特色，对犯过错的同学要宽恕、有耐性。应该对犯过错的学生，留有改正缺陷的时机。用镇定的情绪协助学生找出原因，不要动辄停课查看，请家长，挖苦、侮辱，劝其退学等。
再者给他们改正的。
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空间和时间，不要急于马到成功。事物都有一个改变进程，应当捉住犯过错学生的亮光点，耐性详尽的引导，活跃表彰和鼓动。这样，才干收到教育的结果。
5、诚意。师生之间要以诚相见，班主任更应该如比。这样，两边才干到达心灵上的交流，然后发生共鸣。
班主任应掌握每位学生的脉息，才干有的放矢。而学生也情愿承受班主任的教育，自觉地学习。诚意乃是交流师生心灵的一座桥。
6、决心。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观没有彻底构成，作为班主任，对学生身上呈现的那种现象或问题都要满足的决心，要信任“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。
四、尽力实现班***科学化、制度化，培育班干，建立好班风。
班级是一个小社会，在这个社会，发挥每一个成员的效果，尽力实现办理科学化、制度化。是班主任施行本质教育的重要内容。因而，班主任不只要重视强化学生的办理功能，并且重视培育学生的组。
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