一年级班主任工作总结

发布 2021-01-17 09:50:28 阅读 7902

二、教学方面。

作为一个刚刚踏入教坛的年轻老师,身上欠缺的就是那种教学经验。所有,为了不断地丰富自己的教学经验,弥补不足。我做了以下尝试:

一)积极学习,工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。并在完成任务后反思自己的不足,有哪一些可以改进。

二)多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。

三)钻研教材,认真备课。对于一年级的学生,他们的注意力时间不长,不可能听讲40分钟,所以,在教学中我也插入不少的游戏,例如:**车、学送信、角色扮演等小游戏,吸引学生的注意。

(四)多与学生沟通。新教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育。

我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。如:对于一些特别调皮的学生,还没有找到很好的教育方法,曾经请教过一些有经验的老师,尝试过用他们的方法,但效果不是很明显,在以后的班主任工作中还要进一步去研究、发现一些新的方法,让他们养成良好的习惯;努力的去做到时时刻刻的去关注每一个学生的变化,善于去关注到每个孩子,做任何事不仅要心细,更要勤思考,从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应,考虑到更大更多的问题。

自己做事时不能期盼着很快就有成效,毕竟孩子们都是刚从幼儿园出来的小不点,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。一次跌倒不等于失败,我更要感谢它的发生,因为它使我自己准确清晰地看到,潜伏在自己身上的不足,以后就不能再发生这些事情。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

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