一年级班主任工作总结

发布 2021-01-17 09:46:28 阅读 2003

深冬的来临,是标志着寒冷。但我认为深冬是我收获的季节,因为学期即将结束,心里暖暖的,没有一丝的寒意,因为我的孩子们长大了,变得爱学习,更有能力,更有自信了,成功的喜悦永远藏在心里,失败的苦涩做一反思,将成为下学期工作动力,先将本期工作做一总结,以便下棋的工作顺利展开。

一、 爱字当头,用心呵护。

开学的第一天走进教室,给我的第一印象是我久久不能平静,50位孩子仰着一张张稚嫩的小脸,一双双童真的眼睛望着我,从他们的眼神里面看到了好奇、高兴、胆小、羞涩、顽皮···对于一直担任高年级的我有一种无从下手的感觉,面对一群童真烂漫的孩子们该怎么教育?我调整了一下心态,给自己制定计划,首先要转变自己,我认为作为班主任一定爱字当头,有心呵护这一群刚要起飞的雏鹰。自从我担任班主任以来,很少进办公室,把我的心思全放在班里的孩子,去接触他们,认真观察他们,给他们一起做游戏,一起吃饭、谈心,知道他们在想什么,把不同类型的孩子做一个详细的记录,对于不同的孩子,用不同的教育方法如:

对于胆怯害羞的孩子,我会亲近他们和他们一起玩耍,我会把它们抱到怀里,讲故事,开到他们,鼓励他们,让他们勇敢面对做生活的强者,有信心;对于单亲家庭的孩子,要给他们更多的爱呵护,因为他们缺少一种的爱,经常给他们谈心懂得他们需要什么,让他们多参加班内的活动,让他们感受到大家庭的温暖,他们的性格越来越开朗了,笑脸时常挂着笑容;对于调皮的孩子我就耐心教育、开导,顽皮的孩子都是聪明的孩子,把他们的聪明变成学习的动力,激发他们的学习兴趣,增强他时常对他们进行行为规范教育,经过半学期的教育,他们个个是我们班的学习小标兵。为了更好的教育好这帮孩子,和他们的家长都一一作了沟通,对于特殊的孩子时常去家访深入了解他们,制定有效可行的办法和他们的家长共同携手来教育他们。为了更好教育他们开学的第二周就进行行为规范教育,“没有规矩不成方圆”为了让孩子能更好接受行规教育,我把行规编成朗朗上口的儿歌如:

走楼梯,靠右行,轻慢步,不追逐、123,向前看等行为规则,孩子慢慢就意识知道什么事能做什么事不能做。然后培养孩子的小主人翁意识,时常给他们比喻班级就是我们的家,这个家要靠大家,要爱护我们的家,爱护家里的一草一木,这一点我感觉很自豪,没有孩子在墙壁上乱涂乱画的现象,桌椅我一例损坏,孩子们来到教室的第一件事先擦自己的桌椅再帮同桌擦,看到垃圾主动清扫或捡起,我们班本期一直保持干净整洁。再培养孩子的团队精神,这一点我下了很大的功夫,因为现在的孩子大部分都是独苗,是家里的小皇帝小公主,任性自私。

针对这些情况先培养孩子的小组荣誉感,用分组做游戏形式,协调能力强就是优胜组,得到最佳小组合作奖,利用秋游外出活动,培养学生的团队精神,让他们意识班荣我荣的集体荣誉感。

二、 安全第一,争创和谐班级。

安全工作是我的第一工作,就像我们的校长每次教师会所说的“安全第一,其他工作才是第一,安全是零,一切都是零”。因为孩子小,我是时时说安全,天天讲安全,利用班会课给他们讲安全知识和自救办法,利用兴趣课做逃生演练,对不同的灾害运用不同的自救措施,每次学校做逃生演练我们班都能认真按要求做好演习,学校每一期的安全知识广播我都会让孩子们认真听,认真记,结束后我会让孩子们说出安全的危害和自救措施来增进他们的防范意识和安全意识。下课时,每次引导他们玩一些安全的游戏,教育他们课间不追逐打闹,文明休息。

以防万一我让孩子们都在家把铅笔削好,上学时不带任何利器并且我把班内暴露外面不安全的教学用具都用布包好,以免发生意外。如讲台的角、粉笔槽角等。由于工作做的到位无一例安全事故发生。

四、阳光校园带动班级活动。

全面推行素质教育,减轻学生负担,把活动课纳入正常的课程上。学校的宗旨是“以体育为龙头,带动科艺美”的特色办学。我认为特色办学从低年级抓起,所以本学期申请了两个活动项目,七巧板和旗操。

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