一年级下学期班主任工作总结。
一年级下学期的工作已经结束了，这学期的班主任工作也已完成。我感到快乐、充实、满足、有成就感，陪伴着孩子们愉快的学习，健康的成长。看着他们茁壮成长，我很开心、愉悦。
下面我对这学期自己班主任的工作做一下总结：
1、德育为先。
在“德智体美劳”中，“德育”为先。本学期我从下面几个方面培养学生：
一）文明用语。
1、在班会中，把“文明用语” 板书在黑板上，让学生们摘抄下去，并让他们每天反复练习；并在班会上把每个文明用语结合几种情景给大家表演出来，让孩子们更好掌握。
2、在课上，在课外，班主任经常运用文明用语给学生示范，并给学生讲解，鼓励同桌间、同学间、家人间练习，最后达到掌握文明用语的目的。
2）文明做人。
1、在校内、校外碰见到学校的任何一位老师，要主动问好。
2、要形成有尊敬教师的意识，要形成有孝顺父母的意识，要形成爱护班集体的意识。
3、把班级当成自己的家，要爱护班集体，有热心、有爱心，积极向上、乐于助人，有正能量。
2、良好班集体的建立。
一个良好的班集体有益于孩子的成长，有益于孩子的学习。本学期我从以下几个方面管理班级：
一）察学生，定人才。
1、在课堂上，通过一到两周观察学生的表现，从学生上课听讲态度、从学生上课积极发言的次数、从学生上课完成课堂作业的速度等等来发现杰出的学生。
2、在课堂外，通过一到两周观察学生的表现，从学生课间组织游戏的能力、从学生课间和同学交流的能力、从学生课间个人的良好表现等等来发现翘楚的学生。
二）选干部，正班风。
1、通过之前的观察，教师选择合适的班干部，成为班级的榜样。
2、给班干部确定严格纪律、分配明确任务。
3、利用课间时间培训班干部，运用好班干部帮助教师管理班级。时常考验班干部，让班干部们自发动脑筋管理班级。
三、促进学生全面发展。
1、在教学上，通过课堂学习发展学生的独立思考的能力、培养学生小组合作的意识、调动学生学习的积极性和主动性、让学生发现学习的乐趣，教师把课堂学习的优势发挥到极致。
2、在教学上，教师根据教学内容随时教育学生做一个文明的学生，做一个大写的“人”；根据教学内容随时培养学生思维的灵活性，头脑的思辨性。。
3、在其他一些综合科中，班主任主动联系这些学科的老师，让他们发挥学科优势综合发展学生的各个方面的能力，并善于发现其中的一些学生的特殊方面的能力并着重培养。
四、手拉手携手并进。
1、对于低年级的孩子们，班主任要经常通过各种方式鼓励、激励学生。当有个别学生不听话或者犯错误，班主任要根据事情的大小以及情况的严重程度来对学生进行教育。班主任心理要有一个目标就是和孩子们一块成长。
2、对于低年级的学生，孩子们最喜欢的是新鲜感。作为班主任要时时观察孩子们动向，给他们随时调动座位。调动座位是根据学生的性格特点、平时表现以及合作学习的程度等等来让他们更好学习。
调动座位后，班主任一段时间是否合适，做一些适当调整，直到学生们的相对稳定为止。让全班学生形成一个整体，手拉手携手并进，共同促进学习。
经过这学期的努力，我和孩子们一块学习、一块成长，每一天都很快乐，每一天都很充实。以后我更要好好奋斗，让学生们有一个个美好的童年历程。
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