读窃读记有感 三年级作文读后感

读窃读记有感-

窃读是一种求知的表现，只有求知的人才会去窃读。《窃读记》的作者就是一个热爱读书的人，所以她记录下了自己的窃读经历，希望会使更多的人爱上阅读。

作者林海音小时候因为喜爱读书，但又没钱买书，所以放学以后就到书店内窃读她喜欢看的书，时间久了，作者也就得出了许多窃读的经验。比如要到多人的书店内窃读，越是下雨天越有留下来的理由等等。学习也是如此，做多了，自然就会熟能生巧，越做越好了。

作者在害怕被人赶出去，却有强烈求知的欲望的心情下忐忑不安的窃读着每一本她喜爱读的书，这种精神真值得我们赞赏和学习啊！相比之下，我们条件优越，但没有像作者那样想读书的欲望，我真的无地自容了！

多些阅读各种书籍是学习好的基础，因为课外书上会有许多课本上学不到的知识，所以我们除了掌握课本上的知识，还要多阅读些课外书，这样才可以开拓视野，开拓知识面，学到更多的知识！

读窃读记有感窃读记读后感

作者是林海音女士，以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。以下是x为大家整理的关于窃读记读后感，给大家作为参考，欢迎阅读！窃读记读后感篇1 我今天在课本上读到了一篇文章，题目叫做。文章内容是这样的 作者放学后急匆匆地赶到一直去的书店看...

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读窃读记有感窃读记读后感范文。窃读记讲的是著名大作家林海音小时候读书的故事。下面是的窃读记读后感范文，欢迎阅读参考！今天，我们学了一篇林海音写的 窃读记 课文写了作者因为组提案一本没有读完的书，第二天匆匆赶到书店，藏于大人中间找到了那本让她 牵挂 的书。文章写作者在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐...

读窃读记有感 三年级作文读后感

读窃读记有感 今天，我学了一篇课文，叫 窃读记 这篇课文给我的震动很大。文中主要讲了小作者林海英小时在很艰苦的环境下偷偷地读书的事。她很渴望在一个良好的环境下读好书，可现实生活却正好相反，她在那种困苦的情况下，仍坚持不懈地 偷偷 地读书。因为家里买不起书，她只好到书店里去偷偷地读 免费 书。她最喜欢...