有一次，我发现学生甲喜欢在桌子上乱涂乱画，我就很严厉地批评了她，可是过几天又发现她这样做了，我想我前几天刚刚批评她，怎么又这样了？我打**询问了她的家长，她的家长反映，在家里她也是这样的，写字桌上第一天刚擦干净，第二天又被她画满了，她家长一直提醒她，可她还是改不了。还有就是个人卫生很差。
我想，这是她长期以来养成的习惯不好，要慢慢帮助她改掉。不要小看这只是行为习惯不好，这很大程度上会影响学习习惯。因为我发现过几次，上课的时候她有时候也会不知不觉地低下头去在桌上画画。
所以我就找一些习惯比较好的学生和她做同桌，以此来潜移默化她，我想通过学生影响和我的帮助，一定能把她的习惯培养好。我把习惯好的女孩子安排和她同座位，告诉她，这个同学很爱干净，学习成绩也很优秀，要她向她学习。她是一个很聪明的女孩子，经过我和她谈心之后，她就觉得自己应该把别人作为自己的榜样，尽量让自己和别人做的一样好。
在一段时间之后，她有了很多的进步，她非常开心。她在一点点地进步，我和同学们都看到了她的进步。
这个孩子的事例，让我再一次觉得小学生习惯的培养是非常重要的。著名教育家叶圣陶先生说："什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。
"因此，在我们的教育中，尤其是小学初始阶段，对于小学生习惯的培养不可忽视。良好习惯的养成是大量良好行为不断积淀的过程，习惯形成的前提是某些具体行为的练习和熟练。良好习惯是大量良好行为积淀的结果，习惯培养是养成教育的主要内容。
没有大量规范化日常行为要求和训练，习惯的形成是困难的。良好习惯的培养需要严格要求。大多数习惯是行为达到自动化后才出现了。
在行为向自动化发展和转变的过程中，严格的行为要求和按要求行为是必要的。良好习惯的培养要从细节着手。
一、让德育走进现实生活，在生活中感受德育。
反思传统的德育教育方式，我们往往是抱守着狭隘的课堂教育观，将施教的场所仅仅局限于教室，把课堂教学简单片面地理解为教育行为的全部，学校教育呈现出一种说教式的、十分明显的封闭化趋势。因此，德育教育的成效还不能令人满意。生活的德育要以社会现实生活为基础，以学生的学校生活、家庭生活为途径，以学生的情感体验为中介，以学生日常生活为内容，引导学生学习生活知识和技能，体验生命的意义，在生活中学习，在学习中生活成为热爱生活、言行一致，有责任感和创新意识的新时代小学生。
现实生活是学生接受道德教育的出发点，也是学生接受道德教育的归宿。学生不断自我完善，就是为了改变自己现实的或未来的生活质量，真正的教育就是帮助学生适应并超越现实的生活，创造未来可能的生活。教师要善于针对学生的生活实际生成新的德育内容。
积极探索灵活多变的教育方法，要充分考虑学生的身心特点、接受能力和现实生活状况，了解学生的道德基础状况，这样的道德基础是在什么样的现实生活背景下形成的，然后帮助学生确定可行的发展目标，寻找行之有效的自我完善的办法。教师对学生现实生活中的表现要敏感，要敏感于学生的行为，要敏感于学生的生活体验，要敏感于学生的行为变化，真切地把握学生在生活中的尴尬、压力和恐慌，并在这种把握中寻找到学生品德发展的最佳生长点，针对学生的现实生活进行指导，帮助。最后在帮助学生适应生活的同时，理解生活的意义和价值，让学生对生活有更深刻的认识和更高的追求。
励志类的好词好句好段。
知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱！人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。因为有志，小溪。
知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱！人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。
因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。紫俯仙人授宝方，新正先许少年尝。八神奉命调金鼎，一气回春满降囊。
金液夜六千尺井，春风晓入九霞觞。便将凤历从头数，日日持杯访醉乡。不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。--华罗庚（中国）
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。--爱因斯坦（美国）
书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"书是益友，臧克家说："读过一本书，像交了一位益友；书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户"
世上无难事，只要肯攀登。——***学业才识，不日进，则日退。——左宗棠。
挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。——邹韬奋天行健，君子以自强不息〈周易〉励志名言。
誓言无悔。誓言，一个永恒的咒语。有多少人为你而歌、为你而醉，也有多少人为你而泣、为你而狂。
誓言，本质是人对神的一种承诺。誓言，也是人对人的一种承诺，但这种承诺的背后，则是神对人的约束。所以，誓言，总体是属于神的范畴。
违背誓言，既是人对神的背叛，也是人对人的背叛。所以，违背誓言所受的惩罚就是双重的。这惩罚一是来自神对人的惩罚；一是来自人对人的惩罚。
誓言必须要建立在理性的基础上。理性是誓言的坚固磐石。没有理性，誓言就是空中楼阁，就是镜中月、水中花。
誓言也必须要建立在爱的基础上。爱是光辉，爱是雨露，爱是生命的生长点。没有爱，誓言就是毒药，就是魔鬼的咒语，就是人间的地狱。
誓言也需要有平等的境界。平等是一种好的土壤，在平等的基础上，道德之花才会鲜艳。所以，在平等的基础上，誓言的生命力就强，誓言的根才会不缺水份。
人为誓言而活，也为誓言而死。
誓言是无悔的。有悔的誓言就不是誓言，就是儿戏，就是语言的游戏，或者说不好的话，就是骗人的把戏。
我们共产党人在入党时的誓言是：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”
人间有太多太多的苦难。而有苦难，就需要有苦难的拯救者。共产党应当是人间苦难的拯救者。共产党没有自己的特殊利益，全人类的利益就是共产党的利益。
我们共产党人应当反对所有的神，同时，共产党也反对将自己标榜为神。但共产党应当成为解救苦难大众的真神。
共产党只有解放全人类，才能最终解放自己。共产党只有消除全人类的苦难，才能最终为自己消除苦难。共产党人的誓言，就是完成这使命的咒语。
我们每一个共产党员，都应当无悔于自己对神的承诺。
为了一个美好的梦，也为了完成我们对神的承诺，让我们每一个共产党人，都成为神的使者，为了传播光明，为了传播真理，为了消除人间的苦难，无怨无悔。
小学生夏季安全教育讲座稿
王国平 2012 5 31 1 自觉遵守交通规则，注意交通安全。1 路上靠右边走，过公路时走人行横道，不横穿马路在公路上不追逐打闹，注意行路安全。2 不在公路上骑自行车 玩耍，追赶车辆，进县城不闯红灯。3 外出不得乘坐农用三轮车 报废车辆和手续不全的车辆。4 乘车注意文明礼貌，主动给老人 儿童和残疾...
小学生心理健康教育主题班会
圭峰镇中心小学。心。理。健。康。主。题。班。会。2013年4月。五年级心理健康教育主题班会 风雨后是彩虹。一 目的 现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生...
小学生的安全教育教学反思
踏上讲台，面对一群似懂非懂的少年儿童，我深深的意识到肩头的责任重大，不但要关心学生的学习，更应该把安全教育摆在首位，作为头等大事来抓。无论什么时候，做了班主任，就得不失时机地对学生进行安全教育，强调安全的重要性，避免一切安全事故的发生。班主任对小学生开展安全教育，可以从以下四方面着手，因地制宜地对学...
小学生安全教育工作计划
2011 2012学年第二学期。李。书。梅。沙屯小学。一 指导思想 以学校安全工作指导思想为依据，结合我班的实际，为使我班的各个方面更上一个台阶，特制定本计划。二 班级基本情况及目标 班级目标 本学期我班的基本目标是，全体同学都能养成良好的行为习惯树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培养学生良好...
小学生安全教育心得体会
孩子的健康 快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危 家庭的幸福 社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。要确保安全，根本在于提高安全意识 自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是...
小学生谚语大全
一 朋友与敌人。1 有福同享，有难同当。2 邻居好，赛金宝。3 远亲不如近邻，近邻不抵对门。4 老乡见老乡，两眼泪汪汪。5 在家靠父母，出门靠朋友。6 交人交心，浇花浇根。7 岁寒知松柏，患难见交情。8 路遥知马力，日久见人心。9 酒逢知己千杯少，话不投机半句多。10 有缘千里来相会，无缘对面不相识...
小学生感恩作文
感恩。生活中，有太多的人 太多的事需要我们去感恩。他大到可以关乎你的一生，小到一草一木。我们需要感恩，感恩父母给予我生命，感恩父母给予我满满的幸福。每一次回家，同学大都是爸爸妈妈一起来接，可我却只有爸爸一人来接。但我却感到很满足 因为爸爸带来了我们全家人满满的爱，让我感到很幸福。爸爸的爱是无声地，是...
小学生课堂礼仪
1 预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊 起立 全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。2 上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。3 注意读写姿势，做到 胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。4 课堂上...