初二上学期工作总结。
初二（6）班。
本学期，我担任初二〈6〉班主任一职。本学期我着重抓好德育和学生的日常行为规范，以下是我对这一学期的工作总结：
一、班级管理工作：
1、抓好学生的日常行为规范，杜绝迟到等违规现象，加强了对中午在校休息的学生的检查与管理，让学生养成自觉的习惯。
2、抓好课堂和作业，在班上形成良好的学习风气，为学生提供良好的学习环境。
3、培养班干部，提高管理班干部的能力。真正实现让学生自己管理自己。
4、 多与课任老师沟通、交流，共同研究、**班级管理。起到齐抓共管的作用。
5、进一步加强与家长的联系，加强个别的联系，有效、有针对性的开展工作。
6、 做好后进生的转化工作，让9名排在年级400名以后的学生做好本次期中考的分析以及帮组他们订立个人目标，设立家庭联系本，加强与家长的沟通。通过下半学期的家校配合，这9名后进生分别在期末考中都取得了不同程度的进步。
二、具体措施。
（一）民主意识的培养。
1、通过主题班会的形式，培养学生的民主、平等意识。
2、在班级管理的各项措施中进一步加强学生的民主意识。
3、利用班会课，通过讲故事、读文章等途径向学生渗透民主意识。
（二）班级文化建设。
1、真正把图书橱利用起来。学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到书橱里，让同学们可以共享。我读的教育类书籍也放到书橱里，好让同学们也可以自己从书籍中领会“民主、科学”，“以‘法’治班”的班级管理理念。
通过这个书橱培养学生的阅读兴趣，扩大学生的知识面，让学生养成遇到问题积极思考的习惯。
2、充分利用黑板报、宣传橱窗的宣传功能。每月展示百分评比的结果，根据评比表选出“纪律之星”“劳动之星”“学习之星”等。
（三）学风建设。
1、扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次检测，一学年有两个学期，共四次检测，每检测设立一等奖，二等奖，三等奖三个等次。其中总成绩最优秀五名的评为一等奖，与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖；八个单科成绩最好的评为二等奖；与上次检测相比有进步的（进步最大的除外）评为三等奖。
2、开展小组学习竞赛。让学生自组四人小组，每次检测后进行进步最大小组的评选，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等。
3、开展“周进步之星”、 月进步之星”、“学期进步之星”的评选。
（四）班干部轮流竞选制。
在班干部的选任上，我采用民主竞选制，班长任期一学年，其他班干部任期一学期。
三、成效。1、六班已能较好地遵守学校的规章制度，在各方面形成一定的自觉性。
2、班里能形成良好的学习氛围，比如在课堂上或课间都可以看见班里的学生积极地讨论问题，自主地寻求解决方法，也能积极地向老师提问求解。
3、班干也能有效地对班集体进行管理，能较好地实行以法治班的管理模式。
4、在成绩方面，六班在期中考中总成绩排在大级组的第八名，比摸底考的第十一名有了较大的提升。
班主任工作总结 上学期班主任工作总结 用“心”做班主任
班主任要把培养与家长的真诚感情作为家教工作的重要内容。班主任应多与家长联系，及时准确地汇报学生在校情况，切不可因工作忙或其它原因，而忽视平进与家长的联系，非等到学生学习或其它方面出现了问题，才想到与家长联系，这时的家访不利于解决问题，注意不伤害他们的感情，友善，耐心，并及时把家长意见转达给学校有关领...
2019上学期班主任工作总结
针对学期初制定的班主任工作计划，结合本学期工作实际，现本学期班主任工作总结如下 一 针对不同情况的学生给出不同的指导，适时的帮助他们进步和发展。学期初，通过和学生聊天后，统计了学生学习状况和未来的打算。有30 左右的同学有专升本的意愿，有30 左右的同学已经决定毕业之后直接参加工作，但是工作尚且不能...
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