玉门市第二幼儿园管理规章制度。
说明。我园在贯彻实施《幼儿园工作规程》工作中，我们非常清醒地认识到：幼儿园如何以一切为了孩子发展为本，在发展中求得生存。
加强规章制度的管理是办好幼儿园的最根本的保证。为此，我们根据《规程》精神对幼儿园的各项规章制度进行了修补和完善，从而使我园的管理工作更加科学化和规范化，有效地促进了幼儿园的发展。
工作要求篇。
一、管理服务人员基本工作要求。
一）履行职责，忠于职守，认真工作，努力完成各项任务，不断提高工作质量。
二）认真执行各项规章制度，以身作则，严格要求，坚持原则，不循私情。
三）严格遵守上、下班制度和其它各项工作制度，按时参加幼儿园规定的会议和活动，上班时间必须坚守岗位，不得随意离开，暂离岗位应该告知去向。
四）服从领导，接受幼儿园安排，注意配合协助，努力为教学服务，为师生服务。
二、教师基本工作要求。
一）树立“一切为了孩子”的观点，对幼儿做到关心、细心、耐心，尊重幼儿人格，不偏爱、不戏弄，严禁体罚和变相体罚，注意安全，防止事故，使幼儿身心健康活泼地成长。
二）积极主动地参加园内的政治、业务学习，做到不迟到、不早退，学习时带好笔记本和有关资料，积极发言，做到人到、心到、口到，学习时不做其它与学习无关的事。
三）严格遵守园规园纪，忠于职守，遵守幼儿园的有关请假制度，有事时必须先办理请假手续，特殊情况例外。外出、家访、看病等必须先打招呼，因病、因事需换班者，须经领导同意方可换班。
四）上班前必须作好一切准备，上班时尽心尽责，不随便离开工作岗位、不做私事、不闲谈、不打不接听**，按时做好交**工作，带班时发生问题，尽可能自己处理，发生事故应及时向领导汇报，做好善后工作。
五）遵守幼儿园教学常规要求，认真组织教育活动，及时记录，整理活动过程，自制教、玩具，按时制订班级工作计划，做好各项活动的记载和效果记录，认真写好教育笔记，定期进行工作总结，不断提高教育教学质量。
六）积极参加教学研究活动，不断更新教育观念，主动承担教科研任务，勇于改革、探索、实验。认真参加教研组安排的听课、评课活动（每学期至少听课20节），每学期至少承担两次教学实验活动。
七）科学合理安排幼儿一日活动，注意幼儿饮食情况、睡眠姿势，注意幼儿的指甲、衣服、鞋袜整洁，注意天气的变化，及时给幼儿增减衣服，上班时不打瞌睡、不串班、不干私活、不看**、不聊天，当班期间，教师要驾驽全体幼儿。
八）对待家长要主动、热情、耐心，对幼儿的教育要紧密地和家长配合，做好家访工作，并做好记录，经常征求家长意见，写好家长联系卡，与家长建立正常关系，不向家长和幼儿索要财物，如家长主动送上，也应婉言谢绝。
九）养成物归原处的好习惯，爱护公物，节约用电、水、纸等，管理好班级的一切教玩具及物品，各种记录准确，认真做好交**记录，晚班、晚晚班下班时注意关好门窗。
三、保育员基本工作要求。
一）认真做好本职工作，努力完成各项任务，不断提高工作质量。
二）严格遵守园规园纪，忠于职守，做到不迟到、不早退、不无故缺席，有事必须先办理请假手续，特殊情况例外。
三）热爱孩子，关心幼儿一日生活，注意幼儿的饮食情况，注意天气变化，适当给幼儿增减衣服，掌握一般常见的传染病的症状，注意观察孩子，有情况及时向保健医生反映，对幼儿坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
四）积极配合教师上课、游戏、做操、起床、饮食等工作，中午不打瞌睡、不干私活、不串班、不接听**，发现问题及时向带班教师反映。
五）积极主动地参加园内的政治学习和业务学习，努力提高业务水平，认真写好工作日志、学习心得、幼儿观察记录。
六）认真执行幼儿园一日常规，按时、按质做好班级卫生工作，室内卫生做到经常化，每天一小扫，每周一大扫，玩具、门窗、床椅每周擦，床上用品定期洗，并认真做好记录，做到地面清洁，玻璃明亮，用品玩具干净，物品摆放整齐。
七）严格做好消毒工作，餐具餐桌每餐一次，玩具每周一次，室内空气每周一次，每天室内开窗通气，保证空气新鲜。
八）爱护公物，节约用电、水、纸等，管理好班级的一切教玩具及物品。
四、教师文明用语基本要求。
教师是人类灵魂的工程师，其育人的天职决定了教师必须具备高尚的职业道德品质和规范的职业道德行为，下面是玉门市第二幼儿园教师职业道德规范与行为准则中的用语内容：
一、文明用语。
1、初次见面：
1）小朋友早 （2）您好。
2、家长反映问题时：
1）我们一定考虑您的意见
2）让我们再了解一下。
3）我们尽量帮您解决。
4）您的要求我们明白、请您放心。
5）对您的意见我们再商量商量。
6）我们再想想看有什么好的办法。
3、幼儿生病和护理时：（对家长）
1）您放心，我们一定按时给孩子服药。
2）您放心，今天多照顾他一些。
3）您放心，孩子有特殊情况，我们及时与您联系。
4）药我们已按时给孩子吃了，回家再接着给孩子吃。
4、家长为孩子请假时：
1）谢谢您
2）麻烦您又跑一趟。
3）孩子病情稍好些，可以把药带到幼儿园，我们会帮助您照顾的。
5、当孩子遇到困难时：
1）你能行，你会做。
2）你一定能做好，请试一试。
3）你看，你做得挺好的。
4）真能干，你进步了。
5）别着急，我来帮助你。
6）有不会的，来问老师，老师帮助你。
6、当孩子发生意外时：
1）伤着没有。
2）烫着没有。
3）下次要小心。
4）勇敢点，自己站起来。
5）来，不要怕，我们到医务室去擦点药。
7、当孩子生活需要照顾时：
1）有大小便跟老师说。
2）要喝水，请告诉老师。
3）不要紧，老师帮你。
4）衣服没扣好（鞋子没系好，裤子没提好），我来帮帮你。
7、孩子出现不良行为时：
1）有事好好说，不能动手。
2）自己解决不了，可以找教师。
3）别人打你，你高兴吗？
4）相信你是个好孩子，以后不会再做这种事。
5）有错就改，真是好孩子。
8、向家长介绍孩子在园发生意外事故时：
1）真对不起，今天……
2）您别着急，是……
3）麻烦您多观察孩子，有什么不舒服时，需要我们做什么，您尽管与我们联系。
9、当家长有事情质问教师时：
1）真对不起，您别着急，小朋友在幼儿园发生的事责任在我们，您有什么意见跟我们说。
2）您有什么想法或什么要求请告诉我们，我们力争在最短时间内，给您圆满地答复。
10、家长晚接孩子时：
1）没关系，这是我们应该做的。
2）没关系，请您今后提早与我们联系一下，我们会对孩子解释。
11、家长馈赠物品时：
1）您的心意我们领了，东西我们不能收。
2）照顾孩子是我们应该做的，您别这么客气。
3）希望给予配合。
12、找个别幼儿家长谈话时：
1）对不起，耽误您一点时间，反映一下xx小朋友近期情况。
2）您好，我向您介绍一下xx小朋友在园在情况，您有时间吗？
二、忌语。1、不行。
2、您怎么这么多事。
3、您的要求我们不能接受。
4、绝对不行。
5、我知道了，别管了。
6、他（她）的药真多。
7、他（她）怎么老是吃呀！
8、真讨厌，你怎么回事。
9、真笨。10、真讨厌，怎么那么傻。
11、你怎么这么坏。
12、真可恨。
13、你们家孩子老爱打人，回去管管。
14、你们家孩子太爱惹事。
15、都怪他。
16、都躲他远点。
17、你怎么老那么晚。
18、明天早点接。
19、xx一点也不聪明。
20、这个孩子在班上属中下等。
21、xx真不招人喜欢，小朋友也不喜欢他。
22、一切骂孩子的语言。
全园性规章制度篇
一、会议制度
一》 政治、业务学习制度。
一）每学期初根据幼儿园实际情况制定各部门政治，业务学习计划，有计划、有系统、有针对性地组织学习，提高教职工的政治思想和业务素质。
二）组织教师努力学习教育理论和专业知识，认真钻研业务，鼓励和安排教师参加各种培训、进修活动，不断提高他们的业务水平。
三）每人至少订阅1-2份幼教杂志，要求教职工结合形势，学习时事，关心国内外大事，关心学习，认真阅读园内报刊及有关文件。
四） 每周一组织政治学习，每周二组织业务学习（全园按各职能部门进行），学期初、学期末组织全体教职工会议集中学习，以提高教职工的素质。
五）要求教职工积极主动地参加园内的各种会议，做到不迟到、不早退，学习、开会时带好有关资料，认真做好会议记录，积极发言，做到人到、心到、口到。学习、开会时关闭手机，不做与学习、会议无关的事。
二》 园务会制度。
一）由园长、党支部组织委员、副园长、保教主任、工会主席、团支部书记、总务主任、保健医生、保育主任、教研组长组成幼儿园园务会，园长任组长，副园长任副组长。
二）园委会议一般每月召开一次，园务会成员参加，园长主持会议，遇重大问题时可临时召开。
三）园务会议的中心内容是对园内的计划、总结、财务预决算方案进行起草、讨论、修改和落实，对幼儿园规章制度的建立、修改、废除，对涉及全园工作的重要问题及时进行审议。
四）园务会作为幼儿园的核心组织，同时负责检查、指导、评估教职工的工作状况，学期末对学期整体工作进行总结、考核和评定；年末对各岗位成员进行岗位考核和评议。
五）园务会成员应带头执行幼儿园各项规章制度，出色完成本职工作，并及时向园务会反映教职工意见及建议，向全园同志通报幼儿园的工作要求，做好园内上下沟通的“桥梁”。
六）园务委员会内部以少数服从多数形成决策和决议，各委员在会上充分表现见解，畅所欲言，会后保密，一旦决策形成应带头执行。
七）园务委员会议题：
1）交流评价幼儿园上月工作情况，提出改进措施。
2）布置安排下月重点工作。
3）期末依据各项考核资料，评价各班组工作。
4）协商解决幼儿园的重大问题。
三》 班会制度。
一）班会每两周召开一次，每次周一下午召开，由班主任主持，必要时可随时召开。
二）检查、总结本班级上周各项工作。
三）传达幼儿园最新决策，研究、制定相关措施。
四）沟通思想，交流意见，开展批评与自我批评。
二、人力资源管理制度。
教职工培训制度。
为了不断提高教职工的整体素质，加强教职工队伍的内容实力，特制订全园教职工培训制度：
一）教职工积极进行自我学习、自我培训、自我提高，形成在某一领域的个人特长，鼓励教职工外出业余时间进修，对业余进修或自修（与本职工作有关的专业）成绩合格及获有关证书者，幼儿园给予一定的奖励。
二）提倡互帮、互学，有丰富经验的教职工，要带头传递经验，定期举办各种培训班，如舞蹈、美工、手风琴、钢琴班等，并进行考核评比。
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