4、笔耕不止，形成自己的教育思想。及时记录教育教学中的现象、灵感，诉诸于笔端，写出教育案例、故事、**、随笔等，力争多多发表。
5、加强教科研，形成一定的学术能力。努力探求教育教学的规律，用研究的成果指导教学。在研究中提升，在提升中研究，走一条研究的学术道路。
6、提高师德修养，用心灵去塑造学生的心灵，用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处发芽，开出美丽的花朵。
总之， 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，必须以高度的敏睿性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。争取在三年内工作水平有所突破。
教学之艺，变化无穷，我将把“吸取先进经验，取长补短，常研究理论信息，推陈出新。”这句话铭记在心，努力工作，为我们的教育事业添砖加瓦！
教师专业成长规划书
2011 2015 学校石羔中学 姓名刘光富 学科数学。填写日期 2011年6月7日 正文用小四号宋体填写，行距20 石羔中学校长寄语 石羔中学教师专业发展规划书 样表 2011学年 2015学年 注 现有专业技术称号见后页 专业发展目标设定 所列称号。二 2011学年 2015学年专业发展目标设定...
教师专业成长规划书
学校教育正处于新一轮改革和发展的重要战略机遇期，我们学校面对教育新形势，面对当前社会对学校教育提出的更新更高的要求，依据教育发展规划，坚持 以师生发展为本，为师生成长服务，培养师生的良好个性品质 为办学思想，努力构建 学校 管理规范有特色，教师 整体优化有特点，学生 全面发展有特长 的办学模式，努力...
教师三年个人成长规划
一 自我分析本人从事小学语文教育教学工作16年，具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯 对教育事业挚爱，无怨无悔。在这16年的教学经历中，积累了大量的教育教学经验。科研意识有所增强，教学管理能力得到较大的提高。在课堂和课外，我尽力做好学生学习的引路人，用自己的热忱感染学生，用自己的爱心关心学生，用自己的...