实验十。
clearfor i=1 to 5
for j=1 to i
next
next6、(*编写程序要求在屏幕上打印一个用“*”组成的等腰三角形如图所示。
set talk off
clearfor i=1 to 5
??space(6-i)
for j=1 to 2*i-1
next
next拓展练习:
2、 编写程序计算。
clears=0
for i=1 to 10
s=s+i*i
endfor
"1^2+2^2+3^2+4^2+5^2+6^2+7^2+8^2+9^2+10^2=",s
结果s=385
2、编写程序求1到100以内奇数的和,当和超过2000时停止,并将结果输出在屏幕上。
clears=0
for i=1 to 100
if mod(i,2)=1 then
s=s+i
if s>2000 then
exit for
endi endi
next i
ss的值为2025
3、编写程序要求对于表student,逐条显示总分在550分以下的学生记录。
clearuse student
scan for 总分<550
display
endscan
usereturn
4、(*编写程序要求对于表student,根据用户输入的学生姓名查找并显示该学生的记录,直到用户按“n”为止。
do while .t.
accept"请输入姓名:" to xm
use student
loca for 姓名=xm
dispwait "是否继续查找:" to a
if upper(a)="n"
exitendif
enddo5、(*编写程序打印一个如实验十的第6题要求的等腰三角形,但是是倒立的。
方法一:set talk off
clearfor i=5 to 1 step -1
? space(6-i)
for j=1 to 2*i-1
nextnext方法二:a
for i=1 to 11
space(i-1)+left(a,23-2*i)
endfor
方法一:s=0
for i=1 to 100 step2
s=s+1endfor
”s=”,s
return
方法二。s=0
i=1do while i<=100
s=s+ii=i+2
enddo”s=”,s
五实验问题和心得。
对有些操作不会,课后多加强练习。
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第5章循环结构程序设计
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