小学岗位设置及岗位目标

西岗镇中心小学。

0４至0５学年度岗位设置及岗位目标。

西岗镇中心小学。

二00四年八月。

西岗镇中心小学。

岗位设置及岗位目标。

为保证本学年教学工作健康、有序地发展，按照上级指示精神，激发广大教师对教育事业的热忱，培养竞争机制，我校努力搞好岗位竞争工作。特明确岗位及目标如下：

各个岗位应努力按照上级主管部门安排，保质保量按时完成教学任务，使学生能正确掌握教材知识，并能恰当运用，同时注意对渗透思想品德教育，教给他们做人的道理。力求培养学生全面素质、能力，适应当前教改形势，扎扎实实搞教改、踏踏实实育新人。这是对教师全员做出的一个总的目标要求。

教导主任１人：能全面负责学校教育教学常规管理工作，抓好“两个常规”的落实及教研教改工作。

教导副主任１人：能协助抓好学校教研教改工作，负责教师的考勤及学校教师有关材料的收集、管理。

德育主任２名，能抓好师生的思想政治及安全管理工作，负责班级、班主任量化工作，协调好学校与社会、家长的关系。

少队辅导员１名，能做好少先队的日常工作，配合做好学生组织纪律、路队、广播宣传、活动小队、板报及教务工作。

总务主任１名，能负责综合治理学校，提供学校基建方案，抓好后勤、采购、收支审核及学校整体安全保卫工作。

总务主任助理１人，能做好学校经费征收，保管及帐务记录、结算工作，协助做好学校基建维修及安全保卫工作。

一年级语文岗3人，同时担任本班班主任工作。要求能正确地传授给学生拼音和写字的能力，使学生能做到发音准确、写字姿势端正，更重要的是培养良好的学习习惯和学习热情，对学语文有浓厚兴趣。在校能懂制度、守纪律。

一年级数学岗３人，要求能使学生掌握初步的数学知识，能识数，会做简单的十以内的加减计算，具有初步的逻辑能力和计算能力。

二年级语文岗3人，能使学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能用音序和部首检字法查字典，具有初步的阅读能力。同时能写出自己想说的话，用上恰当的标点符号。二年级数学岗2人，要求能让学生正确地掌握乘法、除法运算，并能解决一些程度适当的应用题。